小學(xué)生作文

小學(xué)生作文4篇[集合]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文 篇1

　　我奶奶家有一只既漂亮又頑皮的小貓咪，他的名字叫“咪咪”，是爸爸怕奶奶寂寞送給奶奶的，我很喜歡這只小貓咪，它和我成了一對(duì)好朋友。每當(dāng)我來(lái)到奶奶家，我就和小貓一起玩。

　　小 貓長(zhǎng)的非常漂亮，他的身體胖乎乎的，渾身雪白，中間夾著三三兩兩的.黑點(diǎn)子，毛茸茸的非�？蓯�(ài)。四肢很短，一個(gè)圓圓地小腦袋上長(zhǎng)著兩只尖尖的像三角形一樣的 耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛嵌在小臉上， 烏黑發(fā)亮像兩顆黑寶石一樣。一只淺粉紅的小鼻子下面有一張三角形的嘴。在嘴的旁邊幾根白色的胡子又長(zhǎng)又硬，一抖一抖的，一條長(zhǎng)尾巴走起路來(lái)一翹一翹的，甭 提多漂亮了。

　　奶奶家的小貓也很頑皮，一天，我去奶奶家，我把玩具老鼠放在地板上逗它玩，開(kāi)始的時(shí)候，它不知道是什么東西，很警惕的躲在沙 發(fā)底下，偷偷地看著玩具老鼠，過(guò)了一會(huì)兒，看玩具老鼠一動(dòng)不動(dòng)，小貓咪就悄悄地爬出來(lái)，先用前爪子碰了一下玩具老鼠，然后，急急忙忙的后退，并且馬上又躲 在沙發(fā)底下，大眼睛緊緊地盯著玩具老鼠。 看玩具老鼠還是不動(dòng)，毫不反抗。這時(shí)，小貓的膽子大了起來(lái)，從沙發(fā)下面鉆出來(lái)和玩具老鼠玩了起來(lái)，看他一會(huì)用牙咬，一會(huì)兒用爪子抓，玩的可更起勁了。

　　奶奶家的小貓多么漂亮、多么調(diào)皮，我很喜歡它。

小學(xué)生作文 篇2

　　今天我和媽媽到超市買(mǎi)西瓜。 超市里有大小兩種西瓜，個(gè)個(gè)都水靈靈的，讓人一見(jiàn)就口水橫流。大個(gè)的西瓜經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，但它太大了，買(mǎi)一個(gè)我和媽媽吃不了。見(jiàn)我們猶豫不決，賣(mài)西瓜的伯伯好像看出了我們的心事，就說(shuō)：“一個(gè)吃不了，我可賣(mài)一半給你們�！蔽覀冞B聲說(shuō)好。 伯伯幫我們選了一個(gè)大西瓜，并說(shuō)保甜，然后用刀切成兩半，我們只買(mǎi)其中的一半。我在一邊站著沒(méi)事干，就用手在一大堆大西瓜上拍來(lái)拍去，媽媽說(shuō)：“別亂拍，拍碎了就得出錢(qián)買(mǎi)下來(lái)。”聽(tīng)了媽媽的話，我又跑到可愛(ài)的'小西瓜旁，一個(gè)個(gè)小西瓜就像一顆顆綠色的小地雷，我很喜歡，就過(guò)去拍了一下，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，小西瓜被我拍的四分五裂。完了，這下可闖禍了，這才是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊。 媽媽正和伯伯說(shuō)著價(jià)錢(qián)，我慚愧地來(lái)到媽媽面前，小聲地把這件事剛告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了我的話，沒(méi)有批評(píng)我，而是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你很誠(chéng)實(shí)，既然闖了禍，就得負(fù)起這個(gè)責(zé)任，咱們把這個(gè)小西瓜買(mǎi)下吧。不過(guò)，以后你可得吸取教訓(xùn)啊�！辟u(mài)西瓜瓜的伯伯聽(tīng)了我和我媽媽的話，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)瓜就送給你們吧。”我和媽媽很感激這位善解人意的西瓜伯伯。 我和媽媽拎著一大一小一個(gè)半西瓜，回家咪西去了。 指導(dǎo)教師 吳連英 教師點(diǎn)評(píng)：這篇記事的作文集中展現(xiàn)了小作者和媽媽買(mǎi)西瓜的經(jīng)過(guò)，把買(mǎi)西瓜的過(guò)程詳細(xì)描寫(xiě)，不惜筆墨地歌頌了那位賣(mài)西瓜的伯伯：吃不了一個(gè)他可以賣(mài)半個(gè)，把拍碎的小西瓜送給小作者，他是多么善解人意啊！

小學(xué)生作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一年很快就過(guò)去了，新的一年馬上就要來(lái)到了，這也意味著春天即將來(lái)臨了。新的一年像一位強(qiáng)健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們走來(lái)。

　　回憶一下在這一年里，我從四年級(jí)升上了五年級(jí)；在8月份中國(guó)健兒在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得了好成績(jī)；在學(xué)校里，我有一段時(shí)間忙于玩，導(dǎo)致成績(jī)下降，以后我努力學(xué)習(xí)，抓緊把這段失誤補(bǔ)回來(lái)；在夏令營(yíng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)……今年里的許多事都浮現(xiàn)在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進(jìn)教室，我驚呆了，教室里一派生機(jī)勃勃的'景象：燈上掛著彩帶，教室里被布置了一番，這也是為迎接新一年的到來(lái)而準(zhǔn)備的。

　　我沉浸在這一年的回憶中，可是在新年里我應(yīng)該怎么作呢？我想了一會(huì)兒，做起了新一年的打算。

　　在新一年里，我當(dāng)然應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這是一個(gè)學(xué)生義不容辭的任務(wù)。而且人嘛，就應(yīng)該活得快快樂(lè)樂(lè)地。哦。我差一點(diǎn)忘了，我有一些貪玩，這個(gè)毛病，早應(yīng)該改了。我還是應(yīng)該努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更要豐富課外知識(shí)。我也要爭(zhēng)取獲一些獎(jiǎng)，作一個(gè)好學(xué)生。

　　今年快過(guò)去了，我又會(huì)長(zhǎng)大一歲，隨著年齡的增長(zhǎng)，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，迎接新的一年。

小學(xué)生作文 篇4

　　一天，我在玩一種叫“泡泡龍”的電腦游戲，那一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在我眼前見(jiàn)來(lái)羌去，使我不由自主地怨起活動(dòng)課吹泡泡的情景。

　　“叮鈴……”清脆的上課鈴響了，只見(jiàn)老師走進(jìn)教室后，從講桌內(nèi)像變戲法似的拿出許多裝有白色液體的塑料瓶和一些吸管。老師把吸管在瓶子里活了沽，隨后輕輕一吹——一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡在空中飛舞。“這節(jié)課我們吹泡泡嘍！”整個(gè)教室沸騰了！

　　等大家安靜下來(lái)，老師就開(kāi)始發(fā)裝有泡泡水的瓶子和吸管。當(dāng)老師把工具發(fā)給我時(shí)，我接過(guò)來(lái)就吹，可是“啪啪——”只吹出來(lái)幾滴水，再一吹還是幾滴水，就是不出泡泡。怎么回字？我急得眼淚都快流出來(lái)了。周?chē)�的同學(xué)見(jiàn)我這樣，就讓我看他們是怎么吹的。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)剛才是我大心急，沒(méi)掌握好吹的技巧。我拿著瓶子小心地?fù)u，等瓶子里的乳液有了泡沫，就試著慢慢吹，終于一個(gè)胖乎乎的泡泡誕生了，它蕪著腦袋好像沖我打招呼呢。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“哈哈，成功了！”我高興得一蹦三尺高！

　　同學(xué)們把泡泡從教室吹到了校園�？�！各式各樣的泡泡在我們周?chē)�飛舞，有的`像拉杠珍珠，有的像顆顆瑪瑙。有時(shí)一口氣吹出了許多泡泡，真像一串串透亮的葡萄。泡泡在陽(yáng)光下被照得五彩繽紛，紅中帶黃，藍(lán)中帶綠，粉中帶白，可好看啦！有的慢慢地落到地上，有的掛在樹(shù)枝上，有的好幾個(gè)貼在了窗戶(hù)上，有的敘到同學(xué)們的頭上、身上，還有的手拉手蕪悠悠地向天空飛去，越飛越高。我真怒坐著泡泡飛上天�？粗�怨著，我好像真乘著泡泡飛到了天上，飛啊，飛啊，看到了廣闊的天空，高高的大山，蔚藍(lán)的大海，清澈的小溪……

　　啊，美麗的泡泡，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了五彩的世界，帶來(lái)了美好的幻想。將來(lái)，我要造一座永遠(yuǎn)不會(huì)破的“泡泡房”，和小朋友一起過(guò)快樂(lè)的生活。

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