小學生的作文7篇（推薦）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學生的作文7篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)在黃陂，而我的居住地在武漢。每年放假我都會回去看看我的朋友、親人還有那條小溪。
小溪很清澈，又細又長，水清澈得都可以看見水底的沙石，偶爾會游幾條小魚過來。
要是放假時是夏天，那就成了我們的樂園。晴子家離小溪很近，每次晴子都來叫我玩。小溪好像是特意為我們準備的。后來我們發(fā)現(xiàn)，里面還有小蝦呢！
有一次，晴子興高采烈地來找我玩，手里還拿著兩個漁網(wǎng)，說我們?nèi)プ紧~吧！
我們來到溪邊，我害怕的把褲子和袖子拉了上來，小心翼翼地下了水。而晴子卻麻利地下了水。我是個新手，到處打啊打；而晴子呢，她卻不像我不像我這樣“亂打”，她是看準時機，一撈，一條小魚便撈到了。我也學著她那樣，看準時機，撈！“哎呦”把腳打了！晴子忍不住偷偷笑了起來。因為這件事，我再也不玩了。我們這的.人喜歡在這條小溪洗臉、洗頭。小孩子洗澡時也喜歡在這洗。爸爸說他小時候也在這洗過澡呢！看來這小溪“歷史很悠久”呢!
不管怎么說，這條小溪是我和晴子友誼的見證、童年的記憶，沒有哪一條小溪能比得過它！
小學生的作文 篇2
我養(yǎng)過一只小兔子，它叫心心。
它的眼睛朱紅發(fā)亮，像兩顆晶瑩透亮的小玻璃珠；身上的毛潔白無瑕，毛茸茸的；尾巴是烏黑烏黑的，像一顆寶石鑲嵌在心心的身上似的。它十分愛吃，以致于胖得沒邊了。
心心吃飯的時候可有趣了。它吃飯時，總是勉勉強強用兩條后腿支起身一子，接著歪歪扭扭地走到食盆前。心心一來到食盆旁，就如餓虎撲食般地撲向胡蘿卜，好像餓極了似的。一拿到胡蘿卜，心心就狼吞虎咽，我看見了，就又給了心心一些。信心吃跑時，肚子比原來大多了，圓溜溜的，就像肚子里裝了一個大湯圓似的。有時候肚子撐得很脹，看起來就要歪倒一邊的感覺，走起路來還 不平衡呢！
有一次，我看心心在吃午飯。好像胡蘿卜太多了，于是，我就拿出了兩根，怕它撐壞。要知道，心心可是“盡職盡責”地把飯吃完的，無論撐還 是不撐，心心都是把飯盆給舔得干干凈凈的，所以常被撐壞。可是心心一點都不善解人意，只當是我要搶了它的胡蘿卜，就兇巴巴地盯著我，還 對我齜牙咧嘴的，好像在說：“快把胡蘿卜還 給我！這是我的！你不能吃！也不許吃！不然，我就讓你嘗嘗我的厲害！”可是，我吃軟不吃硬，對它那兇巴巴的表情一點都不畏懼，反而覺得很好玩，于是我就對心心說：“怎么，還 想咬我？你還 不夠格呢！”說完，我搬來一把椅子，坐在上面，悠然自得地咬著胡蘿卜，時不時地還 瞅瞅心心。但，每一次的.瞅一眼，都會被心心以更兇惡的目光給瞪回來。終于，我站了起來，因為我已經(jīng)把胡蘿卜吃完了，要去洗手了。我以為心心還 是會硬碰硬，但等我回來，心心卻突然用可憐巴巴的目光望著我，我有些動搖了，但又馬上變回了鐵石心腸。心心好像發(fā)現(xiàn)了我的變化，又接著撒嬌，一會兒把肚皮露出來，一會兒用身子蹭我的腿，一會兒長耳朵輕輕擺動……我受不了心心的撒嬌，只好又給了它一根胡蘿卜，心心才罷休！
心心真是個一個小吃貨！
小學生的作文 篇3
我在社會上發(fā)現(xiàn)許多有愛心的人，他們都無私的為人們奉獻，悄悄走入天堂。
如有一次，我看到一個小女孩摔倒在地上，我本想去扶起小女孩可已有一位男孩扶起小女孩輕聲的`說：“你還好吧！”
“恩，謝謝你�！薄安挥弥x，快起來吧！”“恩！”說著小男孩扶小女孩孩回家。
社會還有很多人說過“謝謝你”這句話他的含義包含著人們的無數(shù)親情和溫暖。
小學生的作文 篇4
星期六，因為要參加南京日報小“課本上的馬鞍山研學游活動”，我5點就起床了，暖暖的陽光覆蓋著大地，微風輕輕地拂面而來，真是一個陽光明媚的.早晨��！
馬鞍山是李白的故鄉(xiāng)之一，李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。李白是個非常有才情的人，性格桀驁不遜，一生寫了一千多首詩。唐朝時，有一次皇帝唐玄宗接到藩國的檄文，皇帝看不懂，就喊大臣來看，大臣也看不懂，這時大臣推薦李白，說李白從小就博學，懂得多國語言，一定能看懂，于是趕緊招來李白，李白讀了檄文后，皇帝聽了忐忑不安，因為蕃國要大唐割55塊地給他們，不然就要攻打大唐。第二天早晨，唐玄宗要李白寫封回信，李白有意想折磨一下他們，裝糊涂，其實他頭腦清醒，故意地說：“我的鞋會把你的床弄臟了，要請高力士為我脫鞋�！碧菩陔m然不同意，但沒辦法只得同意，李白又說：“我磨墨會把床弄臟的，要請國舅楊國忠為我磨墨。”無奈，很快信函寫好了，蕃國人看了以后，嚇得臉色蒼白，魂飛魄散，再也不敢發(fā)起挑釁了。李白立了大功，皇帝奉他為翰林，但他仗著自己有才華，瞧不起其他大臣，很快與他們相處不和，于是李白辭官回鄉(xiāng)。
我覺得李白有些驕傲了，覺得自己有才，別人都不如他，所以很快辭官回鄉(xiāng)。作為小朋友的我，即使很聰明，懂得很多知識，也不能太驕傲，否則就沒有好朋友了。
小學生的作文 篇5
我家有許多玩具，我最喜歡的是一個布娃娃。它身穿藍色的花衣，長著一雙黑溜溜的眼睛，一張彎彎的小嘴，一頭金黃色的頭發(fā)，身子胖胖的，真可愛呀！
當我寫作業(yè)的時候，它就陪伴著我，就像我的.小伙伴；當我生氣的時候，它就默默地看著我，好像在說：“朋友，別生氣了。”
我真喜歡我的布娃娃。
小學生的作文 篇6
我家的仙人球突然開出了一朵很漂亮的花。這棵仙人球每天在我的窗臺上靜靜地待在那里毫不起眼，它被種在一只小巧玲瓏的瓷盆里，大小比一個雞蛋小一點，生長在干涸的泥石堆里，綠色的南瓜形的“身子”長著白色的斑點。因為它每周只需澆一次水，所以我不大注意到它。
今天早上當我睜眼時，這朵毫不起眼的小球上突然張出了一棵長長的，毛茸茸的棍子似的花骨朵來，慢慢的花苞的頂部試探似的展開了一點，可以隱隱地看見里面的花瓣的'顏色了。中午時，它慢慢地開成“郁金香”似的花型了，當我盯著它看了一刻鐘，絲毫不能感覺它的變化，但是到了黃昏時，小花已經(jīng)變成一朵美麗的花朵了。黃色的花瓣和菊花有一點相似，花的底部是紅色的，花蕊是金黃的。黃色的花瓣，金色的花蕊，配合著綠色的仙人球，球上白色的斑點……組合成一副美麗絕倫的靜物畫！還釋放著淡雅的清香。
仙人球是仙人掌科植物，它能生長在炎熱干燥的沙漠里，有著頑強的生命力，只需一點點水和陽光，它就能幫我們凈化空氣，有時還會給我們帶來驚喜——綻放出美麗的花朵。雖然它并不美麗，雖然它毫不起眼，但是我喜歡它。
小學生的作文 篇7
叮零零,上課了,我突然發(fā)現(xiàn)語文書忘記拿了,我就跑到何妮芳那求她借我語文書看,:“何妮芳,我忘記帶語文書了,等會上課你能不能借我書看呀!”何妮芳眼睛一瞪,雙手一插. 頭一偏.說:“你是誰呀，我為什么要借你呀！”我當時聽了火冒三丈，氣惱不己，心想：不跟她計較了，對呀！ 找易鑫泰借去，說完，就立刻跑到他那去了，沒想到易鑫泰竟然爽快地答應了，這時，我才知道何妮芳就是拿同桌的我當“敵人”，易鑫泰才是把我的朋友。雖然他的學習成績不太好，但是他的大卻讓我省去了很多麻煩。
對于何妮芳我還記得在剛開學時，因為課本學校不夠，我沒有領(lǐng)到語文書，老師要我們倆個人一起看，但是在上作文課時。她就故意不給我看。在我寫作文時，她一直在看語文書，等我的作文寫完了，想看語文書時，她卻不答應。當時我就生氣地說；“是黃老師要我們一起看的。你為什么不聽老師的`呢？”當時她就生氣地對著我，臉漲得通紅并說道：“書上寫得是我的名字，書就是我的了，我為什么要給你看呢？”當時我氣得無話可說。心想：面對這種不可理喻的人， 沒什么話可說，干脆不理她，這一個學期我都沒有和她友好過，就天天和易鑫泰玩，我跟他就是：“有福同享，有難同當。”的好朋友。
而她對于李惠穎就象對待她的姐妹一樣。李惠穎掃地的時侯，常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有東西吃，一定會給李惠穎；有好玩的，也會給她......。
你看，我的同桌一天之間臉色的變化可真是多變啊。如果拿同桌的我與李惠穎相比，“簡直就是相差十萬八千里”。我衷心的希望何妮芳以后能夠成為 一個人人都歡喜的人，而不是一個變化多端的人。
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