小學(xué)生作文6篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我們小區(qū)有兩位特殊的居民，它們既沒(méi)買(mǎi)房又沒(méi)租房，就大搖大擺的入住了�！斑鲉琛惫鼈兙褪俏覀冃^(qū)的野貓。
這是兩只又懶又十分可愛(ài)的`貓。這兩只貓老是躺著，有時(shí)站起來(lái)?yè)Q個(gè)位置。有一回我學(xué)完琴和媽媽回到家，一只叫妞妞的貓一動(dòng)不動(dòng)，兩只眼睛緊閉著，我和媽媽以為它死了，用手輕輕碰了碰，不料，它“倏”地彈起來(lái)，兩只眼睛直直地盯著我們，仿佛在說(shuō)：“喂！我精神好著呢！”每次我出來(lái)跳繩，那兩只貓都無(wú)一例外的被一上一下擺動(dòng)的繩子吸引住了。我一停下來(lái)，繩子就被貓“搶”走了。只見(jiàn)它一會(huì)兒扭來(lái)扭去，一會(huì)又張著嘴巴，試圖咬住繩子，不一會(huì)兒就被繩子五花大綁起來(lái)了。我總得費(fèi)很大勁才能把它“解救”出來(lái)。我們小區(qū)的野貓有趣吧！
有些人不喜歡野貓，我卻很喜歡我們小區(qū)那兩只有趣的野貓！
小學(xué)生作文 篇2
初夏是一只小鳥(niǎo)。每年秋天，媽媽都會(huì)帶上它一起飛往南方。但今年卻有所不同，媽媽年邁了，不能和初夏一起飛往南方，初夏只能自己跟著鳥(niǎo)群一起飛往南方。臨行前，媽媽把一個(gè)紙條塞到初夏的手中，讓它在堅(jiān)持不住的時(shí)候，就打開(kāi)這個(gè)紙條看一看。
初夏跟著鳥(niǎo)群往南飛去了，媽媽也飛往了就近的暖和的地方了。初夏跟著鳥(niǎo)群一直飛呀飛呀，它們飛過(guò)了無(wú)數(shù)條河，越過(guò)了無(wú)數(shù)座山，跨過(guò)了大半個(gè)地球才來(lái)到了它們棲息地。
但初夏并不是那么幸運(yùn)，就在快要到達(dá)的.時(shí)候，不幸的事發(fā)生了——由于一場(chǎng)暴雨，初夏和鳥(niǎo)群走散了。
它望了望四周，一片陌生的景象出現(xiàn)在了它的眼前，它迷茫了，內(nèi)心既疲憊又害怕，淚水氤氳了它的雙眼。它靜靜地坐著，似乎在等待著鳥(niǎo)群來(lái)接它，一分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了、一個(gè)小時(shí)過(guò)去了、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……初夏絕望了。突然，它腦中出現(xiàn)一點(diǎn)亮光，迷迷糊糊中，它臨行前媽媽對(duì)它的囑托，它打開(kāi)了紙團(tuán)，看到上面寫(xiě)著的四個(gè)大字：勇于拼搏。初夏似乎讀懂了什么，拍了拍翅膀，沿著記憶，繼續(xù)向南方飛去。
它飛過(guò)了沼澤，飛過(guò)了叢林，飛過(guò)了溪流，它拜訪(fǎng)了所有的草地，叩見(jiàn)每一朵云朵。暴風(fēng)雨阻擋它前行，于是，微風(fēng)給了它動(dòng)力，陽(yáng)光給了它溫暖，樹(shù)木給了它悠閑，那美麗的花兒，那頑強(qiáng)不屈的小草，也給了它鼓勵(lì)。
終于，初夏在棲息地找到了鳥(niǎo)群，并和他們一起在南方度過(guò)了冬天。
小學(xué)生作文 篇3
最近，我在一本書(shū)中讀到《只有一個(gè)地球》這篇文章，讀完這篇文章之后，我深受感動(dòng)：地球那無(wú)私貢獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)感染著我。
《只有一個(gè)地球》這篇課文記敘的是地球是渺少的，同茫茫宇宙相比就像一葉扁舟。地球所擁有的自然資源是有限的，科學(xué)家證明了地球是適合人類(lèi)居住的'唯一星球，說(shuō)明了保護(hù)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護(hù)地球，讓地球更好地造福我們子孫后代。
當(dāng)我讀到地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親的時(shí)候便想到：地球是人類(lèi)母親，她養(yǎng)育了人類(lèi)；地球與人類(lèi)的關(guān)系密切，生死相依。
自然資源有限，如果再無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和不顧后果地濫用，地球也容易受到傷害，給人類(lèi)的生存造成嚴(yán)重的威脅。
想一想，地球?yàn)槿祟?lèi)無(wú)私的貢獻(xiàn)，我不為之感到驕傲嗎？作為新時(shí)代的一名共青團(tuán)員，我們有什么理由不去保護(hù)環(huán)境呢？
所以我們要保護(hù)，保護(hù)生態(tài)平衡。生活在地球上的人們啊！快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)吧！不要再亂砍濫伐，地球是人類(lèi)的母親是生命的搖籃呀！如果沒(méi)有地球，就沒(méi)有我們，所以請(qǐng)大家保護(hù)自然資源，保護(hù)身邊的一草一木，一山一水吧！請(qǐng)保護(hù)我們的家園——地球。
廖丹
小學(xué)生作文 篇4
《愛(ài)的教育》是意大利著名小說(shuō)家亞米契斯于1888年完成的一部嘔心瀝血的著作，用愛(ài)感動(dòng)他人。讀完這本書(shū)，我深受教育，流下了許多感動(dòng)的淚，慚愧的淚。
《愛(ài)的教育》以一個(gè)名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日記體的形式，詳細(xì)描述了安利柯一個(gè)學(xué)年期間在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的所見(jiàn)所聞，期間穿插了他的父母、姐姐寫(xiě)給他的勸戒啟發(fā)性 文章以及 老師在課堂上宣說(shuō)的精彩的“每月故事”�！稅�(ài)的教育》平實(shí)的字里行間將“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，有師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、扣人心弦。
最令我印象深刻的莫過(guò)于《災(zāi)難》這篇文章了。它講述了二年級(jí)的洛佩諦為救一個(gè)即將被馬車(chē)軋著的孩子，軋傷了自己的腳，今后只能拄著拐杖行走了的感人故事。這個(gè)才不過(guò)二年級(jí)的小男孩，為了幼小而奮不顧身，將自身安危置之度外，卻把他人的生命放在了第一位。年僅8歲的孩子竟擁有如此高尚美好的品質(zhì)，這是多少人應(yīng)當(dāng)慚愧不已的呀！小小年紀(jì)就可以做出這樣的舉動(dòng)，難道不足以讓人敬佩嗎？不足以令人稱(chēng)贊嗎？勇敢的小洛佩諦用自己的腳換回了一個(gè)陌生孩子的性命，用稚嫩的雙手拯救了一個(gè)幼小的靈魂，用博大而無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了所有人，用愛(ài)感動(dòng)他人。
《愛(ài)的教育》那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……《愛(ài)的.教育》第100篇——《告別》就讓我見(jiàn)證了師生之間、同學(xué)之間那難舍難分的深情厚誼。讀著讀著，我不禁浮想聯(lián)翩，仿佛看到了幾個(gè)月以后，畢業(yè)時(shí)依依惜別的動(dòng)人情景，那種一步一回頭的不舍，那種久久凝望的留戀，那種潸然淚下的無(wú)奈。到那時(shí)，我們就要告別母校，告 別 老師，告別六年來(lái)朝夕相處的好伙伴了。想著想著，珍珠般的眼淚便奪眶而出……
愛(ài)，像空氣，隨時(shí)隨地都圍繞在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)聲無(wú)息，常常會(huì)被我們所忽略，可是它在我們生活中卻是不可缺少的，同樣也是沒(méi)有任何限制的。小到同學(xué)的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的親切鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到為和平獻(xiàn)身，捐獻(xiàn)骨髓、善款，幫助希望工程……
《愛(ài)的教育》真是一本洗滌心靈的好書(shū)��！它用樸實(shí)的語(yǔ)言吸引了我，更用深厚的愛(ài)感動(dòng)了我，教育了我，啟發(fā)了我。我也要如文中的孩子一樣，熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)愛(ài)他人，敬愛(ài)父母，用愛(ài)感動(dòng)他人！
小學(xué)生作文 篇5
今天是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光普照的好天氣，我們?nèi)覜Q定去爬山！
我們的包包里有水、零食和手帕，水是準(zhǔn)備在路上口干舌燥的時(shí)候飲用，零食是在饑餓時(shí)可以吃，手帕是流汗時(shí)可以擦，我們準(zhǔn)備就緒后就出發(fā)啰！
一開(kāi)始路是平平直直的，走了一段之后，山路就開(kāi)始變得彎彎曲曲，而且坡度也愈來(lái)愈陡。經(jīng)過(guò)一番努力后，我和弟弟已是滿(mǎn)頭大汗，爸爸說(shuō)：「大家休息一下吧！」接著媽媽就讓我們享用了好吃又可口的'餅干和飲料。補(bǔ)充了體力，我們又繼續(xù)往前奮斗了。
最后，終于在大家筋疲力盡時(shí)攻到了山頂。在山頂上看到陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)山頭，每片葉子都被照得閃閃發(fā)亮，往山下一看，好像整個(gè)世界都在我的腳底下。陣陣的涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，感覺(jué)真舒服，令人想好好睡一覺(jué)，所以爬山不但有益身體健康，還可欣賞到美麗的風(fēng)景呢！
小學(xué)生作文 篇6
今年我已經(jīng)十一歲了，可以說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大了，可我的膽子還像五六歲的孩子似的非常小。其實(shí)我還不是都很膽小，我最膽小的'地方就是……
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”媽媽又在催我去自己房間睡覺(jué)了，我不愿去，媽媽又得在那嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，唉！沒(méi)辦法，我就是自己不敢一個(gè)人睡，說(shuō)起來(lái)讓你們笑話(huà)。
“哎呀，黑沉沉的一個(gè)人的房間，那真是伸手不見(jiàn)五指呀”。
我提心吊膽地走進(jìn)自己的房間，打開(kāi)床頭燈，我坐下，好軟的感覺(jué)！我小心翼翼地關(guān)上房門(mén)，蓋好被子關(guān)燈就悶頭大睡，爸媽都睡了，家里可安靜了，只有那鬧鐘還在滴嗒滴嗒地，可清晰了，那是黑夜 里最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
不一會(huì)，我卻已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，只好露出半個(gè)腦袋來(lái)透透氣，可眼前好暗哦！幸好有一輪彎月的亮光從窗外透過(guò)微開(kāi)的窗簾照進(jìn)來(lái)，于是，我就起來(lái)把窗簾全部拉開(kāi)，光亮雖然不是很強(qiáng)，但至少用不 著我開(kāi)著燈睡覺(jué)，那可要付電費(fèi)的哦。我真希望能有人發(fā)明一盞不用電的燈。
留在心里的，只盼望早晨的太陽(yáng)快快起床，讓我的房間不再黑暗，讓整個(gè)世界永遠(yuǎn)光明。
我一定要戰(zhàn)勝我的膽小，做一個(gè)不再害怕黑暗的勇者！
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