小學(xué)生作文（通用7篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
玄武湖是南京的著名景點(diǎn)，就在南京火車站旁邊。
湖面不刮風(fēng)的時侯，是平靜的，像一面遼闊的鏡子。起大風(fēng)的時候，湖面波浪滾滾，可以想象三國時孫權(quán)在這操練水兵，那景象該有多壯觀!太陽下的湖面又是一番景象。湖面波光粼粼，不知是金色的碎金，還是天上的星星，它們在天上太無聊了，所以到湖里去玩。
春天的垂柳更是嫩綠。燕子飛來了，停在柳樹的枝條上，鳴叫著。葉子是嫩綠了，好像碧玉和翡翠一般。柳樹的倒影更加美麗，起風(fēng)了，柳條倒影在湖里，仿佛像小女孩的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。
夏天，玄武湖的荷葉形狀像個碧綠的大圓盤。數(shù)量非常多，顏色是碧綠碧綠的。如果你走進(jìn)玄武湖，你就會聞到荷葉散發(fā)出的清香。荷花的顏色就更美了，粉紅的，火紅的，等等。它的'形態(tài)更是很多。有的是花骨朵，有的才開兩三片，有的已經(jīng)露出了小蓮蓬。
玄武湖還是很神秘的，秋天的一個晚上，我坐在爸爸的電動車上經(jīng)過玄武湖。明城墻上的洞成了蝙蝠的家。成群結(jié)隊的蝙蝠有的高飛，有的俯沖……好像電影中的情景!
冬天，玄武湖成了一個雪白的童話王國。小朋友可以在那里游戲玩耍。
�。⌒浜木吧嫫婷�!
小學(xué)生作文 篇2
盼望著，期望著，寒假到來了。媽媽準(zhǔn)備在大年三十晚之前去小舅家捉只雞，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽同意帶我去了。
行駛過了彎彎曲曲，綿延不絕的山路，來到了以山為伴，與水共存的小舅家。
做好一切準(zhǔn)備，要開始抓雞了，我挽起袖子，做好一副氣勢洶洶的樣子，直沖向那些雞，之間那些既很不聽話，不知好歹的到處亂飛。突然有人敲了下我的腦 門，我回頭一看，原來是表哥張釗，“你為什么打我？”我憤憤的問�！澳菚r以為你太粗魯了，把雞都嚇跑了，我聽后，心想：這些雞還挺難伺候的哈！又開始了第 二輪抓雞，這回我可不會手下留情了！我看準(zhǔn)一只蘆花雞，就立刻緊追不放，突然，那只狡猾的.雞突然來了一個急轉(zhuǎn)彎，我還沒有反應(yīng)過來，立刻就摔了一個狗啃 泥。哼，蘆花雞，咱么騎驢看唱本——走著瞧！因為蘆花雞的顏色很顯眼，我又立刻瞄準(zhǔn)了它。起先，我呆在草叢里不動，等蘆花雞走進(jìn)了，我才一躍而起，一手抓 住了那只蘆花雞，現(xiàn)在無論它怎么掙扎，也無濟(jì)于事了。
當(dāng)我把這只雞拿給大家“觀賞”時，大家都夸我干的不錯，雖然這只雞瘦是瘦了點(diǎn)，但總算抓到了，還是很開心呀！
小學(xué)生作文 篇3
又是一個雨天，我獨(dú)自走在雨中，朋友如……。雨，淅淅瀝瀝地下著，滴滴、答答。透明、晶瑩、像這雨中漫天飛舞的可愛的小精靈，親吻著腳下堅實的土地，使它顯得那么美。雨，越下越大，像斷了線的珠子似的，來到了大地上。嘗一嘗，一種淡淡的、甜甜的味道。撐在我頭頂?shù)�，是一把漂亮的紅色雨傘。它紅得像血，紅得像霞。我望著這雨，這傘，心里一動，猛然又想起了身在遠(yuǎn)方的了身在遠(yuǎn)方的好朋友……
我和朋友形影不離，情同手足。我摔倒時，她輕輕地扶起了我，并告戒我：“以后要小心哩！可別再摔一跤！”每當(dāng)她遇到不懂的難題時，我總會耐心地告訴她，給她講方法。我們上學(xué)的時候一起走，放學(xué)的時候也一起走。甚至看書、看報紙、讀課文，我倆也要在一起呢！
一次放學(xué)路上，突然下起了好大的`雨。我沒有帶傘，只好跟朋友共一把傘。朋友舉著傘，直往我這邊放。我呢，一滴雨也沒淋到，朋友的衣服卻濕了一大半�！皼]……沒有事吧？”我關(guān)切地問她。她卻微微一笑：“沒事的。我是什么人啊？我可是神仙，淋不病的！”我們互相望了一下，頓時開懷大笑�？晌抑�，她……
可惜，好景不長，朋友要搬家了，要搬到一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。臨走時，她送給我了一把紅色的傘。它紅得艷極了，像是盛開的一朵朵艷麗的鮮花，像是結(jié)出的一個個碩大的蘑菇。我打心眼兒里喜歡這把傘。分別時，朋友還在向我依依不舍地招手：“記��！傘就是我——我就是傘——每當(dāng)你看到這把傘時，一定要……一定要——要……”朋友說不下去了。我含著淚，摘下我那頂鮮紅的帽子，舉起來，慢慢地舉起來，也朝她擺了擺，用生平最大的力氣喊道：“我一定——一定會……會好好的珍惜這把珍貴的雨傘，我也一定會記住你這個好朋友的——”
有人說，朋友如手，在我困難的時候幫助我；有人說，朋友如樹，在我熱的時候為我遮陰；有人說，朋友如春風(fēng)，為我吹去痛苦，吹去悲傷，吹去煩惱，吹去憂愁；有人說，朋友如星辰，在我遇到挫折的時候熱情的鼓勵我，在我的睡夢中跳舞；有人說，朋友如燈，為我照亮了人生的道路。我要說，朋友是瓢潑大雨中的一把撐開的傘，一路上為我遮風(fēng)擋雨！
朋友如……
小學(xué)生作文 篇4
這周，我的課余生活豐富多彩，我喜歡的有跳舞，打球和看書，我最喜愛的是畫畫。
自從我三歲開始，媽媽就給我買了畫畫工具，就讓我學(xué)畫畫.自從我四歲的時候我就喜歡上畫畫了，從我畫第一幅畫，就畫的很好，一群群小鳥在天空上飛翔，一個太陽在天空上掛著，一幢幢房子在工人的努力下升起，我想再畫點(diǎn)什么？媽媽走過來，看見了說：不用急，畫多一點(diǎn)就會好的。自從我上小學(xué)的那天，我就會畫畫了，上小學(xué)的.那時我是美術(shù)小組里面畫的最好的一個。有一天，我在吃完飯的時候，又畫了一幅，美麗的小鳥在天空上飛翔，一個紅紅的太陽在天空上掛了一個上午，一輛輛車子在橋上橋下開來開去，川流不息.漂亮極了！
這周，我的課余生活多么有趣呀！我愛上了畫畫！
小學(xué)生作文 篇5
魚是我需耍的伙伴，是我心靈的撫慰，更是我生活中的知已。今天的我也做了一次人類的伙伴、心靈的撫慰、生活的知已。
赤熱的驕陽照射著我的玩耍之處、棲息之處、交流之處。頓時，清澈的河水變得閃閃發(fā)光。我從家里游了出來，在水里尋找，尋找我的好朋友，可游歷了半天也不見一個身影在我身旁游過，我萬分失落，情緒一落千丈。突然，我透過清澈而平靜的河水看見了一位慈祥和藹的父親正拿著釣桿向我這個方向走來，我一剎那感到無比的激動：“終于有人和我玩了！”我一下子游到了魚餌旁，吃了魚餌上的食物，那位父親猛的就把我拉上去了。那位父親把我放進(jìn)一個盛滿水的桶里，把我?guī)Щ亓思�。我在桶里歡悅地哼著歌，興奮地?fù)u擺著尾巴，直至他拿出無比鋒利的菜刀，我這才明白過來：Ok，mygod！我要死了！我顫抖著，不停地蹦跳著，多想求他放了我這條可憐的生命，可惜他不懂我的語言。
突然，一位穿著俏麗彩裙的小女孩走進(jìn)了廚房，瞪著眼睛仔細(xì)地望著我，她那雙晶瑩的眼睛是那樣的可愛，那樣透亮，從她的眼神里，我看出了她喜歡我，我想：如果她能把我?guī)ё�，那該多好��！不知為什么，小女孩的嘴巴在不停地動著，似乎在和她的父親商量著什么，接著，就把我裝進(jìn)了一個透明的玻璃魚缸，帶進(jìn)了她的`房間。我頓時欣喜若狂、感激不盡，她還幫我做了一個新家，我真高興啊！她滿臉的笑容，嘴巴嘰嘰喳喳在對我說些什么，我雖然聽不懂她的語言，但我好像也聽得懂，她好像是在對我分享著今天的收獲，喜悅，我也友好地?fù)u擺著尾巴。
就這樣，調(diào)皮、頑劣的我作了一次驚險的游歷，從此有了一個新的媽媽、新的家！
小學(xué)生作文 篇6
今天，我和媽媽一起坐東土線。
上車時，我聞到了車子里的各種味道——有奶油味、有香煙味、有酒味……正好車子沒開空調(diào)，味道一起散發(fā)出來了，再加上車子搖搖晃晃的，讓人難受。
在開的過程中，我老是對媽媽說：“媽媽，我好難受，真想吐�！眿寢屢部偸菍ξ艺f：“再忍一會兒，一會兒就下車了。”我那時的神態(tài)是：眉毛情不自禁地稍微皺一些，眼睛里水汪汪的，嘴巴也不聽使喚的'做出嘔吐的樣子。心里想：真是的，車子為什么不設(shè)計扇可以打開吹風(fēng)的窗戶，好讓我們打開吹吹風(fēng)�。≌媸切〾牡埃∥覛獾迷谛睦锇底远迥_，腳也跟著掂了幾下。
后來，我轉(zhuǎn)念又想：這是空調(diào)車，如果設(shè)計那么多扇吹吹風(fēng)的窗戶，熱氣或冷氣就會跑光，這樣就要不到我們想要到的溫度了，這樣也會讓其他不暈車的乘客帶來憂愁，我們更不能以自己為最重要的，只顧自己，不顧他人，這樣做是不對的。
快到車站時，我最后一次對媽媽說：“媽媽，我真的真的想吐了！”媽媽皺著眉著說：“再堅持幾分鐘就到了�！�
最終我堅持了下來，到站呼吸到了新鮮的空氣，難受的感覺一掃而光！這件事令我印象非常深刻！
小學(xué)生作文 篇7
哇哦！好酷哦！你曉得我在說什么嗎？原來是活力板！
活力板很像滑板，我的這個活力板是黃顏色的，上面有四條防滑的腳踏，這樣不容易摔�；盍Π迨且粋�鍛煉身體的好的運(yùn)動器械。用活力板可以做出很多很多很帥很酷的'動作。比如一只手抓住活力板，另一只手自在的捶在一側(cè)一只腳抬起另一只腳站在活力板上面，即使這樣還能在地面山繞圈圈。有的人還能先滑一段路，然后突然跳起來，然后又站回活力板上。還有的人更厲害，在海上玩活力板并且沒有沉到海底……當(dāng)我看到這些牛人這么厲害時，我也想學(xué)活力板，也讓大家對我刮目相看。于是我就跟著電腦上的教學(xué)視頻學(xué)了。
由于我的好奇心太強(qiáng)，教學(xué)視頻才看一遍就自己試著滑了。我學(xué)著視頻上的樣子先邁開一只腳踏上活力板的一邊，另一只腳在地面蹬兩下然后再上去。上了活力板之后兩腳要前后搖動，這樣才能走。我還是新手上路，不太會，我先嘗試了一次，還沒站穩(wěn)就摔倒了，我毫不氣餒，繼續(xù)練習(xí)。第二次我能站在上面呆幾秒了，但是好景不長，第三次我又摔跤了。我就這樣摔摔穩(wěn)穩(wěn)，一會兒很好，一會兒又不行了。就這樣我汗流浹背地練了一次又一次。我相信功夫不負(fù)有心人，如果經(jīng)過一個暑假的練習(xí)，我一定能滑得很好了！
下次有空，我表演給你看哦！一定要點(diǎn)個贊！
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