小學(xué)生作文優(yōu)秀4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
明朝都察院長(zhǎng)王廷相曾對(duì)新御史們講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)轎夫穿了雙新鞋，恰巧正是雨后，他開(kāi)始時(shí)還小心地挑干凈的地面落腳，但后來(lái)不小心踩進(jìn)泥水后，就不再顧及新鞋了。
這個(gè)短小精悍的故事表明，凡事要慎初。任何事物的發(fā)展變化，都有從量變到質(zhì)變的過(guò)程。因此，任何時(shí)候都應(yīng)保持清醒的頭腦。但是，一次并不代表永遠(yuǎn)，即使有過(guò)初次的不慎重，只要堅(jiān)持“出淤泥而不染”的原則，堅(jiān)持潔身自好，依然能展現(xiàn)完滿的人格。
“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。詩(shī)人陶潛，也曾熱衷于官場(chǎng)，也曾夢(mèng)想在仕途上一展抱負(fù)。在當(dāng)了彭澤縣令，踏入腐朽官場(chǎng)的“泥潭”后，才真正意識(shí)到官場(chǎng)黑暗。但他沒(méi)有像那位轎夫一樣就此陷入泥淖，而是毅然抽身，辭官回鄉(xiāng)，保護(hù)了他略有瑕疵的“新鞋”。他堅(jiān)守了內(nèi)心的準(zhǔn)則，“出淤泥而不染”，悠然吟出“采菊東籬下”的那份恬淡快樂(lè)，用一首首精致的田園之詩(shī)涂抹人生的畫板，在歷史長(zhǎng)河上蕩出道道動(dòng)人的漣漪。
一股不羈的風(fēng)，挾著大漠的黃沙，踏上大唐廣闊的江山。毫無(wú)疑問(wèn)，李白的且歌且飲給本已華貴的大唐文化更添豐厚一筆，他的'詩(shī)句，生動(dòng)了大唐山水。太白天生豪氣狂放，似一陣風(fēng)，永不停下那放達(dá)的腳步。即使身處世俗之間，也出淤泥而不染，不拘一格，守著自己的豪情傲骨，舉手投足都帶著一絲狂傲，一份詩(shī)意，一縷醉意。飄然的衣袂隨之?dāng)[動(dòng)，高歌的口中留有酒香，隨性的筆觸放任一揮，便使那浩大的文字殿堂盡染金燦光華。他，來(lái)自于那片金燦，夜夜凝望，最終也歸于那片金燦，抱月而眠。他的一生，堅(jiān)守個(gè)性，堅(jiān)守澄凈，充滿自由的詩(shī)意。
出淤泥而不染，是無(wú)數(shù)哲人雅士共同的追求。
莊子，是一棵孤獨(dú)的樹(shù)，是一棵孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹(shù)，在污濁的天下依然心如明鏡；
汨羅江畔，有屈子不朽的身影，浮沉亂世，不染塵埃，讓流水蕩滌黑暗，在岸邊香草上留下愛(ài)國(guó)情思和幽幽淚光；
“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使有塵埃�！币虼耍词股碓谖蹪岬沫h(huán)境，也要拭去塵埃，保持心境的澄凈，而不應(yīng)似那轎夫的做法，就此淪落。
出淤泥而不染，應(yīng)成為處世的準(zhǔn)則。它是對(duì)心靈的契約，對(duì)人格的堅(jiān)守。潔身自好的生命，定能在歷史的長(zhǎng)卷上留下一抹清香。
立身身處世該如荷花，不染泥垢，清麗脫俗。
小學(xué)生作文 篇2
父親是不易被察覺(jué)的，但又是實(shí)實(shí)在在的。
一天下棋時(shí)，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量避免與父親說(shuō)話，直到那天晚上。那幾天，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，“護(hù)送”我的重?fù)?dān)便落在了父親的肩上。上了公共汽車，我故意與父親背對(duì)著，沉默不語(yǔ)。我漫無(wú)目的地望著窗外，偶一側(cè)頭，竟發(fā)現(xiàn)父親正在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地注視著我，眼里充滿了關(guān)切，似乎并不在意我倆目前正處在“僵持階段”。
到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。身后似乎并沒(méi)有父親跟隨的腳步聲，但在拐彎處，我回頭一望，正好與剛過(guò)馬路的父親的'目光相碰。我不禁眼睛一熱，心也跟著熱了起來(lái)。雖然看不清父親回望我的眼神，但我分明感覺(jué)到那目光是溫暖的。我頓了頓，假裝蹲下來(lái)提鞋，又朝父親回望我的方向看去，發(fā)覺(jué)父親仍在看著我。我站起身來(lái)，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通往教室的路。
從此，我發(fā)覺(jué)父親的愛(ài)就像回望一樣無(wú)處不在，只不過(guò)需要用感受愛(ài)的眼睛去觀察，用體諒父親的心去感受。 師：首先讓我們進(jìn)行比較閱讀，看一看筆者是怎樣捕捉生活的細(xì)節(jié)，學(xué)一學(xué)筆者哪些寫作方法表現(xiàn)生活中的親情呢？
小學(xué)生作文 篇3
家鄉(xiāng)的春節(jié)，可謂熱鬧非凡！春節(jié)每家每戶都得忙碌好多天，為了就是新年的歡樂(lè)幸福，春節(jié)是代表著平安與歡樂(lè)的！
在春節(jié)之前，家鄉(xiāng)的趕集是五天一次的，那一天街道上擠滿了人，人山人海、車水馬龍，還有很多琳瑯滿目、 成千上萬(wàn)、五顏六色、各式各樣的商品，有吃的，有穿的，有用的，應(yīng)有盡有，商家門為了招攬生意，都把商品擺到店門口了，而且賣家還一邊在大聲叫賣，稱贊自己的商品好，來(lái)吸引顧客前來(lái)購(gòu)買，街道上已是很熱鬧了，但是還是有很多人拿著空袋子，有的.坐摩托車，有的開(kāi)車，有的步行，從四面八方陸續(xù)趕到街道來(lái)采購(gòu)年貨，大人們很快采購(gòu)?fù)甏郝?lián)，鞭炮，香，紙，食品，肉，都買完了，也就大袋小袋的一起帶回家了!
買完了年貨，接著可就是大掃除了，不管有多亂多臟，大人們拿起袖子加油干，我們小的也得多干!那些擦桌子，擦玻璃，還有那什么灰塵都得一塵不染，都得我們忙碌。大人也鏟草和洗家具，過(guò)年真忙碌�。�
在家里吃的可就買好了，可還得殺雞殺鴨殺豬，我們小孩湊一對(duì)拔鴨毛雞毛，把毛片甲不留！還要做年糕呢，面粉揉均勻，灑下水和紅糖，均勻揉捏，放入袋子里。再去蒸籠煮熟透后，一刀一切，分成了幾大分。終于，所有的年味都齊全了！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，--等著春節(jié)到來(lái)了！
除夕那天真熱鬧，大家一起吃喝，看得令人口水直流三千尺：鴨肉、雞肉炒的香噴噴的，還有那西紅柿炒蛋和土豆絲，家常菜，最重要的主角是棉線，面線干爽絲滑，在加上那香菇和香肉，搭配的恰到好處，還有那其他魚類的，都令人大飽口福！客人們也會(huì)喝茶祭拜，都是一片歡聲笑語(yǔ)！
在除夕初四或初五時(shí)，少不了廟會(huì)，吃飯，吃面條�？茨请娪按笃聊�，看那戰(zhàn)狼2都?xì)v歷在目，許多人來(lái)圍觀，許多片段都很精彩，拜廟神，這初四初五廟會(huì)真是件有趣事！
一眨眼，時(shí)光已過(guò)，雖然學(xué)生要上學(xué)，大人要上班，沒(méi)什么相聚，但春節(jié)是個(gè)完美句號(hào)，也讓人都期待下次春節(jié)！
小學(xué)生作文 篇4
我是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩兒，無(wú)聊時(shí)哼上幾句，快樂(lè)時(shí)會(huì)哼上幾句，憂傷時(shí)也會(huì)哼上幾句，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)時(shí)更會(huì)哼上幾句，哪怕是在寫作文，也要聽(tīng)一聽(tīng)。“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”這時(shí)，準(zhǔn)是我考了高分，拿著卷子不停的在手里晃，就像報(bào)童在擺弄報(bào)紙一樣，在音樂(lè)聲中，喜悅又升高了一個(gè)層次�！皝�(lái)來(lái)我是一個(gè)菠菜，菜菜菜菜菜菜，菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜，來(lái)來(lái)我是一個(gè)水果……”這時(shí)，準(zhǔn)是我在打發(fā)時(shí)間，邊唱邊玩手指，弄不好，還弄個(gè)水果在手里擺弄，誰(shuí)叫我太無(wú)聊了呢！不過(guò)，在音樂(lè)中，時(shí)間倒也過(guò)得挺快�！跋氤统庙懥�，就算沒(méi)有人為我鼓掌……”這呀，不用說(shuō)，準(zhǔn)是在看《超級(jí)女聲》，忍了半天，還是跟它一起唱了，我憋也憋不住呀！不過(guò)，我也挺悠然自得的，邊唱邊手舞足蹈……“空蕩的街景，想找個(gè)人釋放感情，作這種決定，是寂寞與我為鄰……”這時(shí)的我是憂傷的'，雖說(shuō)不準(zhǔn)為何憂傷，但我至少不開(kāi)心，雖然這首歌也比較憂郁，卻也能使我敞開(kāi)心扉，使心情好一點(diǎn)……“fly away 不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在……”此時(shí)，更不用說(shuō)了，我肯定是在寫作文，這首歌總能給我一些靈感，當(dāng)我覺(jué)得作文難寫時(shí)，它無(wú)疑是給我了最大的幫助……
音樂(lè)可以說(shuō)是我生命中不可缺少的一部分，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身旁，陪我一起度過(guò)每一個(gè)瞬間……
我真得感謝它!
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