小學(xué)生作文4篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們做了水果拼盤(pán)。我做的是《春天的花園》我把香蕉切成香蕉片，做成花半，在把草莓切成兩個(gè)一個(gè)草莓放在花半的中間，把橘子也當(dāng)成花半，橘子的中間在放一個(gè)草莓把香蕉皮當(dāng)成花跟， 再把一個(gè)草莓切成兩個(gè)當(dāng)成草，兩朵花的'上面含有一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)是用草莓做太陽(yáng)。我的水果拼盤(pán)做好了，老師含給我照了兩張相。
小學(xué)生作文 篇2
開(kāi)學(xué)前幾天的一個(gè)晚上，媽媽把我叫到了她的面前，親切地問(wèn)：“愷，你今年幾歲啦？”“問(wèn)這個(gè)干嘛呀，我是你生的，難道不知道我的年齡嗎？媽是不是腦子出問(wèn)題了？”我心理挺納悶的�！�12歲了呀，難道你忘記了？”我沒(méi)好聲氣地回答�！皼](méi)忘。我知道你12歲了，下半年讀五年級(jí)了。但在我眼中，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。今天媽想和你商量件事兒。”“什么事��？干嘛搞得這么神神秘秘的！您說(shuō)吧�！蔽疫�是冷冷地回答。
媽讓我坐下來(lái)后，和藹地對(duì)我說(shuō)：“愷，弟弟下半年讀一年級(jí)了，你們是在同一個(gè)學(xué)校，正好可以照顧他。而我呢，由于爸爸開(kāi)在外地的店生意紅火，他一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，想叫我去幫忙�？墒俏矣址判牟幌履銈儌z，心中正猶豫著呢。所以找你來(lái)商量一下，你能照顧好自己的同時(shí)，也能照顧好弟弟嗎？”
哦，媽媽葫蘆里買(mǎi)的原來(lái)是這副藥��！這我可不敢輕易答應(yīng)下來(lái)。前幾年，弟弟還沒(méi)上學(xué)，媽媽也去幫忙，讓我一個(gè)人在家，我照顧自己都覺(jué)得有困難現(xiàn)在又要我照顧弟弟，弟弟比較頑皮，不太聽(tīng)我的話。于是，我支支吾吾地說(shuō)：“這……讓我考慮考慮吧�！�
到了晚上，我滿(mǎn)懷信心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)憔头判牡厝グ�，我一定照顧好弟弟。”媽媽�?tīng)了的話，高興的像小孩一樣跳了起來(lái)：“真的？那太謝謝小愷愷啦！”然后一把緊緊抱起了我，在我的臉上親又親，久久不肯放下。
我為什么這么快就答應(yīng)了媽媽的要求呢？這得益于《小學(xué)生時(shí)代》給了我勇氣和動(dòng)力。我聽(tīng)了媽的'要求后，想起了暑假前《小學(xué)生時(shí)代》中讀過(guò)的一篇文章《一個(gè)人的路》。文中的主人公6歲時(shí)，媽媽就讓她一個(gè)人去上幼兒班，路上碰到了許多困難，媽媽雖然尾隨其后，但也不去幫她一下，讓她自己解決。事后，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴她：“人的一生中肯定會(huì)有許多出乎意料的事情，你要學(xué)會(huì)面對(duì)。你的路要你自己走，任何人是無(wú)法代替的�！蔽蚁�，人家還只有6歲就要經(jīng)受“一個(gè)人”的考驗(yàn)，而臥已十二歲了。為什么不能“一個(gè)人”生活呢？
到現(xiàn)在為止，媽媽出去快一個(gè)月了。我合弟弟的生活都安排的有條不紊。當(dāng)然，也會(huì)碰到一些困難，但一想七那個(gè)故事中的主人公合她媽媽說(shuō)的話，就會(huì)鼓起我的勇氣和力量。
啊，《小學(xué)生時(shí)代》真好，她不僅能使我們獲得豐富的知識(shí)，還能使我們明白許多道理。更能使我們成熟，長(zhǎng)大！
小學(xué)生作文 篇3
有人喜歡冰雪消融的春天，有人喜歡花繁葉茂的夏天，有人喜歡紅葉似火的秋天，有人喜歡松青雪白的冬天。而我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，尤其是校園的春天。
校園里冰雪融化了，草木萌發(fā)了，小草從地下鉆出來(lái)，好奇地張望著這個(gè)世界。路旁的柳樹(shù)抽出了新的嫩芽，綠綠的'芽翠滴，從遠(yuǎn)處望去，滿(mǎn)園綠色，真所謂：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
校園里春暖花開(kāi)，桃李爭(zhēng)艷，各色鮮花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。粉紅色的桃花有的含苞待放仿佛在有一陣春風(fēng)就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑臉。一朵朵迎春花爭(zhēng)香怒放，開(kāi)滿(mǎn)校園，引來(lái)五顏六色的花蝴蝶伸展開(kāi)美麗耀人的翅膀，在花間翩翩起舞。
下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室欣賞滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的景色，頭上的小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，催促我們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，為校園增添新的活力。
我愛(ài)春光明媚的春天，更愛(ài)桃紅柳綠的校園。
小學(xué)生作文 篇4
人間處處充滿(mǎn)愛(ài),有愛(ài)就會(huì)得到身心的喜悅,就會(huì)從心底上涌起一股暖流,感到一份溫暖.在我身邊就有一件事發(fā)生.
那是個(gè)美好的天氣,陽(yáng)光沖著我微笑著,花兒朝著我點(diǎn)頭著,一切都顯得很有趣.我背著旅行包,一路上蹦蹦跳跳的.我哼著歌到了好朋友小麗家,同她一起去爬山.
我們又約了幾個(gè)同學(xué),我們有說(shuō)有笑的'來(lái)到了山腳下,小麗出了一個(gè)主意:“我們幾個(gè)人來(lái)比賽,看誰(shuí)先到山頂,誰(shuí)便獲勝,好嗎?”除了我以外,其他同學(xué)都異口同聲地說(shuō):“好!”唉,跑步是我的弱點(diǎn),我肯定得被大家叫烏龜?shù)?畢竟少數(shù)得服從多數(shù),我就得跑了!
站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思,就拍拍我的肩膀,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,重在參與,只要玩得快樂(lè)就可以了啊,我待會(huì)兒陪你一起跑吧!”怡婷得這句話推開(kāi)了我心中得那塊大大的烏云,我的心暖暖的.
開(kāi)始比賽了,我用盡吃奶的力氣拼命跑,怡婷也不斷鼓勵(lì)著我,我一點(diǎn)兒也沒(méi)有想到,我竟然跑在了第一個(gè)!大家也都驚訝地說(shuō):“陳璐是吃了什么靈丹妙藥啊,要不怎么會(huì)跑這么快啊?”但是,我跑到了最后,竟跑不動(dòng)了.同學(xué)們一個(gè)個(gè)超越過(guò)了我,怡婷停下來(lái),安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,爭(zhēng)不到第一不重要,只要你付出努力就夠了啊,我們繼續(xù)跑吧,讓我們趕上他們!”我聽(tīng)了怡婷地話,臉上泛起了自信的笑容,和怡婷一起跑向了終點(diǎn).
雖然最后我沒(méi)得第一名,但我感受到了這個(gè)小集體的溫暖!
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