小學(xué)生的作文集合【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我的媽媽個(gè)子很高，身材勻稱，皮膚是黃色的，很柔軟。媽媽的臉是橢圓形的。我的媽媽有一雙像鉆石一樣的眼睛，隨時(shí)都可以看見我在干什么，媽媽有一個(gè)薄薄的嘴唇，怪不得別人都說她能說會(huì)道。
媽媽有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲。比如說，有一次，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，媽媽就說：“把這個(gè)字給我寫一行�！碑�(dāng)時(shí)我心里想，“這個(gè)媽媽錯(cuò)一個(gè)字就讓我寫一行，別人的媽媽都說‘錯(cuò)一個(gè)字就錯(cuò)一字，下次別錯(cuò)了就行了’，可我的媽媽還讓我寫一行”。
媽媽雖然對(duì)我很嚴(yán)厲，但媽媽還是很愛我的.。比如說，我報(bào)名參加了舞蹈，媽媽是不管刮風(fēng)，還是下雨，她都要送我上學(xué)。這時(shí)我才知道：世界上母親是最偉大的，也是最關(guān)心自己孩子的人。
我想對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了！謝謝您，把我從小養(yǎng)大，我愛您！”
小學(xué)生的作文 篇2
世界上的眼睛千萬雙，令我最難忘的是那老師的`目光。
記得上次，開學(xué)的第二天，班主任張老師——兼語文老師，她在給我們上課，老師提出了一個(gè)問題，我舉起了手，但又迅速的放下了，當(dāng)時(shí)我心想，萬一答錯(cuò)了怎么辦？還是不舉為好，聽聽人家的答案吧。老師見我這樣，微笑的望了望我，那雙眼睛好像在說：“不要害怕，答錯(cuò)了也沒有關(guān)系�！蓖蝗婚g，我的手便再次舉了起來，我站起來回答，可我答錯(cuò)了，老師又對(duì)我笑笑，那眼神仿佛又在說：“答錯(cuò)了也沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力！”我深深地吸了一口氣，又繼續(xù)聽課了。
還有一次，張老師在黑板上寫字，我卻突然坐著發(fā)起了呆，本以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可等我過神來卻發(fā)現(xiàn)老師在看著我，那凌厲的目光正盯著我，好像在說：“不專心上課，還開小差，怎么搞的？這樣怎么能學(xué)好知識(shí)呢？”我趕緊低下頭，卻又不曾料到老師會(huì)叫我起來回答問題，沒法，不情不愿的站起來后只能啞口無言。霎時(shí)我的臉不自覺地紅了，但從那以后，我上課幾乎就沒開過小差了。
從老師那目光里，我學(xué)到了堅(jiān)定，專注，努力，好學(xué)，勤儉，苦盡甘來。老師，您像母親般慈祥，又似父親般威嚴(yán)。感謝您教會(huì)了我許多道理，也讓我永遠(yuǎn)忘不了那雙眼睛，它的目光注視著哪里，哪里就會(huì)春暖花開。
小學(xué)生的作文 篇3
春風(fēng)輕輕的吹著，細(xì)細(xì)的雨絲唰唰的下著，在這朦朦朧朧的云霧中可以清晰的看見遠(yuǎn)處幾座西塞山的千山萬壑，就連天空中的白鷺也急忙趕來在這里暢游著，嬉戲著、自由自在的欣賞著這精妙的山水畫。
江岸邊，長(zhǎng)著幾棵正在爭(zhēng)先恐后盛開的桃花像小姑娘那水藍(lán)晶晶的眸子。那含苞欲放的桃花旁邊是幾棵不知名的樹，雖然它長(zhǎng)的很丑，而且遮住了桃花的美麗，但桃花從來就不嫌棄它。再下面是一片鑲著露珠的綠茵茵的草地，草地上生長(zhǎng)著一壟壟黃爛爛的油菜花旁邊有一座結(jié)實(shí)的小橋，這小橋?qū)９┯稳藖硗�，走到這邊，只見幾棵高大的柳樹垂了下來，一動(dòng)也不動(dòng)的，好象在欣賞這里美麗的景色，是啊，這里的春天真是草長(zhǎng)鶯飛、鳥語花香的世界。
我曾經(jīng)領(lǐng)略過這湖的嫵媚。東胡的秀麗、南湖的遼闊、以及湖的帆影、湖的`槳聲、昆名湖的笑語……可是此時(shí)，我卻被這座不知名的湖所震懾。看！春天的潮訊漲起時(shí)，藍(lán)色的湖水潺潺而流。它藍(lán)似海洋，可比天空要的純正；它藍(lán)似天空，可此天空要藍(lán)得深沉。正因?yàn)檫@樣，湖中嫩肥的鱖魚很快樂的游來游去。不只怎么，湖面上飄著一葉扁舟，一位漁夫戴著青色的斗笠，身披綠色的雨衣，坐在船頭上，在江邊專心致志的垂釣。雖然有風(fēng)有雨，但這風(fēng)是那樣的輕柔，雨是那樣的細(xì)微，所以用不著躲避。這春雨垂釣真讓人如癡如醉。
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