小學(xué)生的作文共3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
馬老師說：“校園是我們的家，環(huán)境的好壞由你我他做主，怎么去保護(hù)它呢？
我先要做好自己，我不亂扔垃圾，見到紙就撿起來，剛好也鍛煉了身體，自己做好之后，就讓別人也這樣做，如果他｜她不聽我說的`話，我會(huì)說：”這樣既鍛煉了身體，又可以使我們的身體更加健康，美化了校園，又給世界填了一份光彩，讓我們一起來保護(hù)校園環(huán)境吧！“”
小學(xué)生的作文 篇2
在陽(yáng)光明媚的一天，在臨近5月1日勞動(dòng)節(jié)的一天，我們一家四口來到了動(dòng)物園……發(fā)現(xiàn)這里很美。
動(dòng)物園里，花五彩繽紛，草綠得發(fā)亮，河水清澈無(wú)比……呀！這里可以與天堂之湖西湖相媲美，再加上有許多的動(dòng)物，那更勝一籌！當(dāng)我走近一聞，發(fā)現(xiàn)真的.太香，突然，一陣陣濃郁的清香向我撲來，令人心曠神怡，不過動(dòng)物園里的動(dòng)物更吸引我，它們真多呦！有活蹦亂跳的袋鼠，有兇猛的大老虎，有溫順的駱駝，有笨重的大象，還有可怕的大狼等。一位管理員叔叔對(duì)我說；‘’小朋友，愿意騎駱駝嗎？‘’我響亮的回答；‘’我愿意。‘’可我還很怕，咦？這只駱駝?wù)婵蓯郏≡趦蓪咏廾麻L(zhǎng)著一雙大眼睛，好像在對(duì)我說；‘’快上來吧！我不會(huì)傷害你的�！易屗勚易吡艘蝗θ�，一會(huì)兒，太陽(yáng)下山了，時(shí)間過得真快。
這次，我騎了駱駝，和小象照了相……趣事一件又一件，我真舍不得回家，再參觀參觀，不說哩！下一個(gè)五月一日，我們?cè)傧嘁�，再見�?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
在小學(xué)的一、二年級(jí)，望著那高年級(jí)的大哥哥，大姐姐們，我的心里總是奇怪：為什么他們的個(gè)子那么高？為什么他們有時(shí)說的話我卻一點(diǎn)都沒聽懂……
而在三、四年級(jí)懂得這些事的時(shí)候卻又產(chǎn)生更多一大堆的疑問：為什么他們要有畢業(yè)典禮？為什么會(huì)有那么多的初、高中的學(xué)生業(yè)看我們的老師呢？
而隨著年齡的`增長(zhǎng)，我現(xiàn)在都明白了。
記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，我的思想從現(xiàn)轉(zhuǎn)回到了學(xué)習(xí)家人對(duì)我說：“上了六年級(jí)，就要更努力學(xué)習(xí)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)，我期盼著時(shí)間快點(diǎn)過去，開一次畢業(yè)典禮，那有多爽�。�
而一年后，真正來到了的時(shí)候，我心中剩下的只有對(duì)小學(xué)校園的戀戀不舍……
這是成長(zhǎng)嗎？它真正來過我身邊嗎？是，它來過。
因?yàn)楫厴I(yè)我期盼過，等待過，而畢業(yè)典禮舉行的時(shí)候，我竟然哭了……
望著畢業(yè)典禮上，又一次冉冉升起的五星紅旗，我成長(zhǎng)了。那感覺真好，如同做了一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺真美，如同晴朗的天空下了一場(chǎng)雨。
花兒離不開太陽(yáng)，魚兒離不開湖水，小草離不開大地，人也離不開成長(zhǎng)。是太陽(yáng)給花兒營(yíng)養(yǎng)，是湖水給魚兒生命，是大地包容了小草，是成長(zhǎng)給我們?nèi)松ㄒ粯拥臓N爛。
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