小學生的作文300字

時間:2023-11-05 13:57:27 小學生作文 我要投稿
  • 相關推薦

小學生的作文300字優(yōu)選(8篇)

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學生的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文300字優(yōu)選(8篇)

小學生的作文300字 篇1

  說起我們班的運動小能人—侯義,那可是無人不知,無人不曉!

  侯義不僅長得漂亮。在我們班,甚至是全年級,侯義跑步速度可稱得上是數(shù)一數(shù)二的。一次校運會上,她是我們班唯一一個報了女子1000米長跑的同學。那天比賽快開始了,她站在跑道上,胳膊一前一后呈彎曲狀,緊握雙拳。左腿向前屈伸,右腿向后踩,像劉翔一樣,蓄勢待發(fā)!芭椤薄曧懫穑盍x眉頭緊皺,雙唇緊閉,沖刺在最前面。正當我為她感到高興時,緊隨其后的第二名同學和她平齊了,難分勝負了,可是侯義鉚足了勁,憋得滿臉通紅,沖到了最前面。在撞到紅線的`一剎那,她把雙手高高舉起,大聲喊:“耶……”

  她的運動天賦不僅在跑步,還在跳繩上表現(xiàn)出來了。學校的體育達標測試中的跳繩項目,其他同學1秒能跳1~2個,可她能跳3~4個,1分鐘能跳189個。

  踢足球、打乒乓球也是她愛好的運動項目呢。這就是我們班的運動小能手—侯義。

小學生的作文300字 篇2

  小水珠的家是浩瀚的大海、船的家是溫馨的港灣、沙礫的家是廣闊的沙漠而我的'家則是給我以只是和溫暖的學校。

  我愛我家,愛它的干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美。聽,教學樓書聲瑯瑯,操場上歡笑連連

  我愛我家,愛它地管理嚴格。事無巨細,都有規(guī)可依有章可循,課堂內(nèi)外既生機勃勃又循規(guī)蹈矩。這不正是我們想要地嗎?

  我愛我家,愛這些課堂上嚴肅認真、課外和藹可親的老師們。是他們在我求知的路途上為我點燃引路燈,是他們在我思想上有疙瘩時為我排憂解難。

  我愛我家,愛這些和睦相處的同學們。在這個大家庭里,我們親如兄弟姐妹,我們一起分享成功的喜悅與自豪,我們一起解決絆腳石和攔路虎。

  我一直生活在學校里,學校一直是我的家,因而我對學校的感情時與生俱來的。它是撫育我長大的搖籃、它是載我駛向知識彼岸的小船、它是我邁向成功的階梯因此,在這里,我要大聲地說:我愛你,學校,我的家!

小學生的作文300字 篇3

  我家有許多玩具:汽車、飛機、船……它們就像天上一顆顆閃閃發(fā)亮的星星。現(xiàn)在,我就摘下最亮的那一顆與大家一分享吧!

  它黑黑的外表特別引人注目,好像故意給自己穿上了一件黑衣服,裝扮成一位神秘的.大俠。

  它可有趣了!你瞧,善變的魔術師來啦!它一會兒變成小狗,一會兒變成人。它可以在一張紙上爬行,也可以在衣服上竄上竄下。它像我們一樣也有一群好兄弟,可不知為什么,它們有時會鬧別扭,你拉也拉不開。一次我拿著它在它的伙伴頭上盤旋,它們像是好幾天沒見似的,緊追不舍,可一眨眼,它們就翻臉不認人了,你越追它,它越跑。又有一次,我把它放在一邊休息,想不到周圍的那些調(diào)皮的小伙伴們圍在一起好像是一群頑皮的寶寶纏著媽媽講故事呢!

  你們猜到時什么了嗎?它就是吸鐵石,也叫磁鐵,它不光是我們的玩具,生活中還離不開它呢,有些抽屜及玻璃門上都有安裝,甚至在醫(yī)院里它們也有用武之地。

  我的寶貝厲害吧?而且物美價廉,我很喜愛它。

小學生的作文300字 篇4

  一天,小熊起了個大早,因為今天是他的生日,他要打電話邀請好朋友來參加他的生日晚會。

  打完電話,小熊坐在沙發(fā)上自言自語地說:“今天我要把房間布置得漂漂亮亮的,還要做好多好吃的好好招待他們!辈贿^,他看了看表,心想“時間還早呢!”于是,他開始打起了瞌睡,慢慢地在沙發(fā)上睡著了。

  到了中午,小熊才迷迷糊糊地醒來,揉揉眼睛,覺得肚子餓了,就順手拿了一罐蜂蜜,填飽了肚子。然后,小熊開始整理房間?墒,小熊的房間實在太亂了,一直到太陽落山,才把房間整理好。小熊也已經(jīng)累得筋疲力盡。

  不過,他還得準備生日晚會呢!小熊決定還是先做蛋糕。小熊到廚房里,拿了盆和蛋,坐在餐桌邊開始打蛋。但是,小熊實在太累了,他一邊打蛋,一邊打瞌睡,一不小心又睡著了,還把盆子扣到了頭上。

  月亮升起來了,一群小動物帶著禮物來到了小熊家,沒有看到小熊來迎接他們,卻聽到從廚房傳來一陣陣的呼嚕聲。大家才發(fā)現(xiàn),小熊還在廚房里睡覺呢!小動物們不忍心打擾小熊,拿下了小熊頭上的`盆子后,悄悄地離開了小熊家。

小學生的作文300字 篇5

  有的人崇拜為努力而實現(xiàn)的比爾·蓋茨,有的人崇拜不斷挑戰(zhàn)自己的林丹,而我卻崇拜我自己。

  不學別人,不做人云亦云的人,這是我崇拜自己的理由,只有不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己,這樣我的未來才能輝煌,但是,超越他們的第一步是要戰(zhàn)勝自己。

  天,是無際的;地,是廣闊的。要想達到鶴立雞群的效果,首先是戰(zhàn)勝所有的敵人,超越自己的地平線,與時間賽跑,這樣,才能增強自己的信念,崇拜自己,不再徒有虛名。

  我們不需要崇拜別人,崇拜自己就夠了。把自己看成百分之一,雖然這只是百分之一,但,如果這百分之一成功了,那么才是人生中的輝煌,生命的奇跡。

  過多的崇拜只是一種過分的`依賴;過多的崇拜就是貶低自己的價值。所以無需太過崇拜別人,只需崇拜自己就夠了。在自己的心中記住自己就是那顆啟明星,帶領群星照亮閃亮。

  我們要學會崇拜自己,提高人生和華生,打開人生的通道。

  自己就是生活中的模范,他不是做給別人看,而是盡一份屬于自己的責任。

  如果要創(chuàng)造自己的未來,首先應做真真正正的自己,所以最崇拜的人就是自己!

小學生的作文300字 篇6

  小時候,爸爸給我買了一個地球儀,我非常喜歡它。

  小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。球體只有一個小皮球這么大,球面上的圖形表明了世界各國在地球上所處的位置,以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極,下端連接著南半球底部的南極。球體通過地軸安置在底座上,這樣,小地球儀就能穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上,不會滾動。

  你瞧,小地球儀的顏色可好看了!成片的綠色表示平原,窄長的表示谷底,淡黃色的是高原,深黃色的是山脈。海洋的顏色是藍色的,爸爸告訴我“藍色越濃,表示海洋越深”。再細看,上面還有國與國之間的國界線呢,鄰近的國家版圖用不同的顏色加以區(qū)分。多色彩的球體安置在天藍色的'底座上,顯得十分醒目。

  只要一有空,我就拿著地球儀看過來看過去?粗曳路鸪闪艘晃荒g師,來到了一望無際的撒哈拉大沙漠,來到了奔流不息的黃河,來到了藍藍的大海······

  我愛我的小地球儀,不僅因為它色彩多、造型別致,更重要的是它使我懂得了許多地理知識。還使我的理想飛得很遠、很遠······

小學生的作文300字 篇7

  水果是我們每個人都喜歡吃的東西,但在那些各種各樣的水果里,我最喜歡吃草莓了。

  草莓上大下小,遍身上下都生著褐色的“芝麻”。摸摸它那濕淋淋的皮膚,會感覺到上面有許多小疙瘩。由于它的`莖支撐不住,它總是躺在地上,所以一半經(jīng)常受光照,一半貼著地面,受光照的那一面紅的發(fā)紫,貼在地面的那一面白里透紅。

  草莓剛出生的時候,是穿白色外衣的;在它還是小寶寶時,它就穿上青綠色的衣裳;它上幼兒園時,它穿的是青紅色的襯衫;現(xiàn)在是小姑娘了,懂得打扮了,它那紅色的連衣裙,翠綠的草帽,真讓人垂涎三尺呀!

  草莓也是一種營養(yǎng)佳品,吃它要懂得細嚼慢咽。掀開它那綠帽子,它那雪白雪白的禿頭便露了出來。輕輕一咬,那紅潤的汁水沾在舌間,那紅嫩的果肉甘甜清香,甜中帶酸,吃起來爽口舒胃,好吃極了。

  這就是在眾多水果中我最喜歡吃的香甜可口的水果——草莓啦!怎么樣,你是不是也很喜歡草莓呢?

小學生的作文300字 篇8

  秋天悄然無息地來了,天高云淡。大雁南飛,果園里瓜果飄香,花園里的菊花爭奇斗艷,可美麗了!

  我們學校組織了一次秋季活動,就是到果園里摘果子,我們來到果園里,哇,果園里的果子可真多!有紅彤彤的蘋果。黃橙橙的鴨梨。紅艷艷的山楂色彩繽紛,同學們聞著濃濃的果香提著籃子興高采烈的去摘果子了。只見林林踮起腳尖左手提籃子右手高高舉起準備去摘那個又大又紅的蘋果,蘋果好像不想離開它的樹媽媽,林林用了九牛二虎之力才把他從樹媽媽身上摘下來聞聞“哇!真香啊!”林林說。小唐才搞笑呢!他禁不住誘惑,伸手摘了一個大蘋果,躲在草叢里狠狠的`咬了一口,哇,甜汁四溢。清爽可口真好吃。老師說:“快點摘!快點摘!免費的果子!很難得的機會哦!”聽了老師說的話后,同學更有勁了。

  一陣秋風吹來,地上落葉繽紛,小花撿起了一片葉子像五角星一樣,小明說:“看我撿到一個像紅旗的葉子!薄澳銈兡銈儍蓚合起來不就是五星紅旗嗎?你們不這樣做?”林林說。“我們才不呢!我們要回去做書簽。”小花說。

  天漸漸晚了,同學們滿載而歸,臉上洋溢著豐收的喜悅的回家了。。∥蚁矚g快樂的秋天。

【小學生的作文300字】相關文章:

小學生作文—直面挫折_小學生作文03-02

小學生這就是幸福作文_小學生作文02-23

小學生的作文01-29

小學生作文07-13

小學生作文06-12

(精選)小學生作文07-22

小學生的作文07-20

(經(jīng)典)小學生的作文08-02

小學生作文(經(jīng)典)08-02

(經(jīng)典)小學生作文08-01