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小學(xué)生的作文300字8篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
春節(jié)今天是20××年2月2日，也就是大年夜。晚上12點(diǎn)，我們一家都站在窗臺(tái)上，欣賞煙花。
今天的煙花可真漂亮��！他們時(shí)而像盛開(kāi)的菊花；時(shí)而像一條彩色的帶子；時(shí)而像蝴蝶在翩翩起舞；時(shí)而像一張笑臉。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)巨大的`煙花從天空中脫穎而出。心里覺(jué)得很奇怪：咦，怎么這個(gè)煙花這么大呢？我問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)煙花怎么這么大呀？”“嗯…因?yàn)樗麄兪钦驹跇琼斏戏诺模 眿寢屨f(shuō)道。我將信將疑。但是到最后，我認(rèn)可了媽媽的說(shuō)法，因?yàn)槲铱匆?jiàn)那煙花的的確確是從樓頂上開(kāi)始放的�！澳憧�！”爸爸指著左邊，驚奇地說(shuō)道，“那個(gè)煙花！”我們順著他手指的方向看過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)煙花很特別——它先是像一朵盛開(kāi)的菊花，接著在消失前，每一點(diǎn)都會(huì)再一次像盛開(kāi)的菊花，然后慢慢地消失。
“噼里啪啦！噼里啪啦！”鞭炮放開(kāi)歌喉，響亮地唱起了歌，雖然不是非常動(dòng)聽(tīng)�！胺帕吮夼冢衙箽馊s走，喜氣洋洋的，才算是過(guò)春節(jié)嗎！”迷信的奶奶說(shuō)。
春節(jié)煙花的形狀各式各樣，可真美啊！在春節(jié)里可以看煙花，可以聽(tīng)鞭炮聲，還可以收壓歲錢(qián)！
小學(xué)生的作文300字 篇2
夜深人靜，勞累一天的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我家的廚房傳出來(lái)一陣吵鬧聲。
我小心翼翼的.走進(jìn)廚房，聽(tīng)聽(tīng)它們正在說(shuō)什么。
原來(lái)，它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大，別人還沒(méi)說(shuō)，碗先發(fā)話了："要說(shuō)功勞嘛，一定是我最大，你們想想，主人沒(méi)了我，他怎么盛飯呢？"筷子挺挺身子，不服氣地說(shuō)："得了吧，功勞一定是我最大，主人吃飯的時(shí)候，都必須用我來(lái)夾菜和飯，如果沒(méi)了我，主人怎么吃飯�。�"聽(tīng)了它們的發(fā)言，勺子舉起袖子說(shuō)："如果沒(méi)有我的話，主人怎么喝湯��！"
碗圓滾滾的，搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)："我的功勞一定第一！"筷子面紅耳赤地說(shuō)："你們誰(shuí)也別跟我爭(zhēng)，我絕對(duì)是第一！"勺子天生的大嗓門(mén)，它嚷著："無(wú)論怎么樣，我都是第一！"
鍋聽(tīng)了它們的話，想了一會(huì)兒，對(duì)它們說(shuō)："你們不要在爭(zhēng)了，主人不管失去誰(shuí)，她都會(huì)很緊張的，所以，你們?cè)谥魅说难劾锒际亲钪匾摹?
它們聽(tīng)了，低下了頭......
小學(xué)生的作文300字 篇3
假期間我們?nèi)胰熍_(tái)、蓬萊、長(zhǎng)島游玩。到了煙臺(tái)，我們看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，我們?cè)谏碁┥媳闹�、跳著，站�?涼爽的海水里別提多快樂(lè)了！
我們又發(fā)現(xiàn)沖上來(lái)的海水里有海藻，人們說(shuō)海藻污染大海，我和朋友劉笑瑞撿了好幾方便袋，也為保護(hù)大海做一份貢獻(xiàn)。我們又到了蓬萊參觀了觀音閣和八仙閣，觀音閣有無(wú)比高大的.四面觀音，他有四個(gè)身子，四個(gè)頭和四個(gè)臉。十分雄偉、壯觀。八仙閣更加好看，更加引人，里面有八位神仙，他們有吹簫的、有拿花籃的、有拿荷花的，特別是張果老倒騎著毛驢，栩栩如生，十分迷人。然后我們又參觀了有一千七百多年歷史的棗樹(shù)，它橫臥在展示廳里，還有雙龍硯。我們還坐了汽艇，看了黃海和渤海的交界口，飛也似的氣艇特別刺激，再轉(zhuǎn)彎時(shí)汽艇好像被巨浪打翻似的，惹的艇上的人高聲尖叫。我們又坐船到了 長(zhǎng)島參觀了九丈崖，九丈崖高、險(xiǎn)，人站在上面很害怕。我們又看了珍珠門(mén)的遺址。最有趣的是爸爸媽媽帶我到九丈崖下面的海邊玩，我們脫掉鞋，站在浪花里，被一浪高似一浪的浪花追著、跳著，高興極了。
兩天下來(lái)，雖然我們十分累，但玩的特別高興，因?yàn)槲业谝淮巫铱吹搅松窖�，并且吹到了海邊晚上涼涼的海風(fēng)。
小學(xué)生的作文300字 篇4
同學(xué)：
你好！從名字上我推測(cè)，你是個(gè)女孩兒吧。真巧，我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹：
我是河南省許昌市健康路小學(xué)的一名小學(xué)生，上五年級(jí)，今年十歲了。
你一定覺(jué)得我這個(gè)與你素不相識(shí)的人給你寫(xiě)信很奇怪。因?yàn)樽罱覀儼嚅_(kāi)展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫(xiě)信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫(xiě)信，想和你做朋友。聽(tīng)老師說(shuō)，你們的.學(xué)校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經(jīng)常通信，不僅是好朋友，在學(xué)習(xí)上也互相幫助，共同進(jìn)步！此
致
敬禮
小學(xué)生的作文300字 篇5
今天天氣很熱，于是媽媽答應(yīng)我去游泳。
到了泳池里，我努力回憶著蛙泳，想起來(lái)了，不過(guò)我要先練習(xí)憋氣。
我戴上泳鏡，把頭埋進(jìn)水里。咦，過(guò)了一會(huì)兒，我的身子竟然不由自主地飄了起來(lái)。我在水下飄了一圈，氣不夠了，趕緊站了起來(lái)。呼，接著我開(kāi)始練習(xí)動(dòng)作，手放在頭上面，伸直，腿變成一個(gè)圈，腳往后蹬，身子往前游，然后繼續(xù)換氣。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，收獲挺多的，可以玩一玩了。
于是，我開(kāi)始玩新的花樣，別人的身體是浮在水面上的.，其實(shí)，也可以到水下面，只不過(guò)耳朵會(huì)很難受;抱緊身子，浮在水面上，小腿在下面劃，是不是很像一只烏龜;手用力往后潑，就會(huì)形成助力，然后身體不停地在轉(zhuǎn)，這些花樣是不是很好玩呢!
這次游泳雖然沒(méi)有練多長(zhǎng)時(shí)間，但是我學(xué)會(huì)了許多花樣游泳呢!
小學(xué)生的作文300字 篇6
寒假里，我和媽媽一起去海南游玩。
我們先去了猴島，那里是猴子的家園，小猴子都非常可愛(ài)。我照相時(shí)，一只調(diào)皮的小猴子趴在我的肩膀上，還有一只爬到我頭上，它們都很想和我一起照相。島上，還有負(fù)責(zé)值班的小猴子呢，當(dāng)人們來(lái)到猴島時(shí)，它們就舉起小旗子，表示歡迎。人們離開(kāi)時(shí)，它們就把旗子放下來(lái)。在那群“值班”猴子中，只有一只猴子“偷懶”，為什么呢？原來(lái)它太小，拿不起旗子。
我們又去了天涯海角。聽(tīng)媽媽說(shuō)，天涯海角離我們北京很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我光著腳丫在海灘上玩耍，海浪由遠(yuǎn)而近，一排接著一排，沖刷著海岸，海水拍打我的'腳面，癢癢的。我和幾個(gè)小朋友在沙灘上修筑起一座大城堡。剛完工，還沒(méi)來(lái)得及高興就被海浪給“摧毀”了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有沙子在動(dòng)。我們好奇地挖開(kāi)沙子，原來(lái)是一只小螃蟹。在海邊，我們還撿到了各種各樣的貝殼，非常漂亮。
我喜歡美麗的海南島。
小學(xué)生的作文300字 篇7
周六我們班舉行了乒乓球賽，有三十個(gè)人參加了這次比賽，我們分了十五組，男女搭檔，進(jìn)行雙打比賽。經(jīng)過(guò)四輪比賽最后決出冠軍亞軍和季軍。
比賽從一開(kāi)始大家情緒就很高漲，這一次的乒乓球賽，我們玩的很開(kāi)心，比賽也很激烈，大家都盡力不被淘汰。最后總決賽打的異常激動(dòng)人心，我們站在我們?cè)谄古仪蚺_(tái)邊上看著他們打球，心里卻絲毫不比他們輕松，他們的每一個(gè)發(fā)球，接球都牽動(dòng)著我們的'心。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終確定了冠軍亞軍和季軍。他們站在臺(tái)上接受屬于他們的榮耀，獎(jiǎng)品是我們班頒發(fā)的電影票，呵呵，雖然獎(jiǎng)品并沒(méi)有很具有吸引力，可是我們更在乎的是比賽的過(guò)程和全班同學(xué)聚在一起的心情。我想，在我們畢業(yè)很多年以后，我們依舊會(huì)記得這些快樂(lè)的時(shí)光。
小學(xué)生的作文300字 篇8
火是神圣的，是一種威嚴(yán)、崇高、希望的象征，它賦予了人類(lèi)吃熟食的權(quán)利，也被我們的祖先看待為人類(lèi)的保護(hù)神。
火是威嚴(yán)的，也是猙獰的，在人類(lèi)陶醉與滿足火的誕生的同時(shí)，誰(shuí)又想過(guò)了多了層安全隱患。光陰似箭日月如梭，火已經(jīng)傳到了我們這個(gè)年代，成為了人類(lèi)必不可少的重要工具，也成為了人類(lèi)百思不得其解的關(guān)鍵難題。
在滄海茫茫的森林之中，大火如同一只兇神惡煞的狼狗，狼吞虎咽般嗤食的對(duì)它來(lái)說(shuō)美味佳肴的森林。無(wú)數(shù)只弱小的生靈成了森林的陪葬品，無(wú)數(shù)只動(dòng)物傷心欲絕、撕心裂肺般痛苦的嚎叫著，表示對(duì)親人的無(wú)限懷戀之情了。這個(gè)時(shí)候的你有何感想，難道你鐵石心腸的真的愿意看到眼前的一切？
火既然是人類(lèi)的保護(hù)者，那就被讓它成為一個(gè)殘害弱小生命與毀害森林的叛逆者，那現(xiàn)在的人類(lèi)應(yīng)該怎樣選擇火的.用途？
火是讓人贊嘆的，同時(shí)也是讓人唾棄的。此時(shí)此刻，人類(lèi)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起動(dòng)物的保護(hù)者，森林的保護(hù)者，大自然的保護(hù)者�；鹗侨祟�(lèi)所創(chuàng)造，所以人類(lèi)有責(zé)任去控制它對(duì)森林的侵害。
火雖然能讓人吃到熟食，但是卻造成了森林價(jià)值不菲的巨大損失，為了森林想想，也為了失去森林后的人類(lèi)想一想，人類(lèi)到底該怎樣行動(dòng)呢？那你呢？
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