小學(xué)生作文

時間：2024-01-05 09:55:03 小學(xué)生作文我要投稿

袁隆平的小學(xué)生作文推薦度：
摘桂花小學(xué)生作文推薦度：
放暑假了小學(xué)生作文推薦度：
植樹節(jié)小學(xué)生作文推薦度：
小學(xué)生作文評語簡短推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)生作文通用（3篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文通用（3篇）

小學(xué)生作文篇1

親愛的朋友：

　　你好!在這里我先自我介紹下吧，我叫翟若鈺，就讀于河南省鞏義市實驗小學(xué)五年級。我最驕傲的一件事就是我的身高，因為身高沒人感欺負(fù)我。我最大的興趣愛好就是看書了。我是一個聰明乖巧的女生，也是媽媽眼里的乖女兒。

　　一進(jìn)校園，就可以看到一座高大宏偉的四層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。校園有兩個教學(xué)樓，一邊是一，三，五年級的'教學(xué)樓，另一邊是二，四，六年級的教學(xué)樓。校園北面還有一個小花園

　　我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這幾個字是鼓勵同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長大以后要報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。上午第二節(jié)下課和下午第二節(jié)下課都會在長達(dá)300米的操場上跑操。

　　這次寫信給你，有一個非常重要的任務(wù)就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧!因為：1、讀萬卷書，行萬里路�！獎⒁�

　　2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　3、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！谥t

　　4、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向

　　5、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》我和你都很愛讀書，所以讓我們手拉著手一起學(xué)習(xí)。

　　親愛的朋友，希望我們可以成為好朋友，也喜歡你可以跟我分享你的校園，你的老師，你的同學(xué)，告訴我發(fā)生在你身上快樂的事情。一定給我回信哦!

祝：

　　身體健康，

　　萬事如意。

小學(xué)生作文篇2

　　星期五的傍晚，爺爺拿著鋤頭到河邊的蔬菜地里鋤草。他鋤啊鋤啊，鋤到了幾條蚯蚓。

　　蚯蚓，從出生到現(xiàn)在，我才第一次看過。我一聽，連忙跑過去看。只見泥土上有三條大蚯蚓和一條小蚯蚓，它們有的是棕色，有的是深褐色，還有的淺咖啡色。最長的蚯蚓有十五厘米左右，最短的只有二厘米。有一條蚯蚓大概是沒勁了，就開始慢慢地往前爬。他爬起來可有趣了！先是頭往前伸，接著又往后縮，身子緊跟著頭過去，使頭和身子緊緊挨著，皮膚都皺起來了，堆成一座小山似的。這樣，蚯蚓慢慢地蠕動，慢慢地向前爬行，大概是去找自己的.同伴吧。我掰了一點面包屑給它吃，它一口也沒吃，反而把面包屑撞開了。我真納悶：這么好吃的面包，居然不吃一口，真是可惜。爺爺告訴我說：“蚯蚓不吃面包，只吃泥土里的臟東西和豬糞。別看它長得黑不溜秋的，它可以在泥土里鉆來鉆去，給莊稼松土，讓莊稼長得更好，可有用啦！”

　　今天我認(rèn)識了蚯蚓，知道了它很多的特點，真有趣��！讓我們像蚯蚓一樣，做一個有用的人。