小學生作文

時間:2024-01-20 09:22:38 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學生作文

小學生作文 篇1

  今天,我們盼星星盼月亮,終于盼到音樂課了。

  一上課,音樂老師問:“下星期四歌詠比賽,大家排隊形了沒有?”“沒--有--”同學們異口同聲地回答!澳俏医裉炀徒o大家把隊形排好!

  文娛委員楊柳迅速把班主任張老師請來,兩位老師商量決定隊形采用梯形,男生一半,女生一半,這樣既整齊有氣勢,還能男女和聲。老師選了我們最喜歡的歌曲“種太陽”。

  隊形排好了,音樂老師提議讓孿生姐妹花楊柳、楊帆領唱,可是楊柳是文娛委員,合唱要由她指揮,這怎么辦呢?要不然就換個指揮,同學們一同想到了蘇子沛。蘇子沛曾在二年級合唱中當過指揮,于是老師讓蘇子沛上臺指揮試一下。

  音樂響起來,蘇子沛一指揮,大家都笑了,他的手總是往前擺,而不是擺向兩側,怪怪的樣子讓大家樂不可支。

  看來蘇子沛不適合指揮,音樂老師只好還讓楊柳指揮,而把領唱員換成了梅逸寒。這節(jié)課真是有些麻煩,不過大家都很開心,因為我們在愉快地參與,在高興地歌唱。

  “我有一個,美麗的`愿望,長大以后要播種太陽!睔g快的歌聲在教室里響起來,我知道,我們每個人的心中,都有燦爛的陽光。

小學生作文 篇2

  傍晚,清涼的風兒趕走了白天的炎熱,人們紛紛出來乘涼,街道上人山人海,十分熱鬧!媽媽帶我來到三角廣場學騎自行車。

  我用力地蹬腳踏板,一搖一晃的,還摔了一跤,真疼啊!漸漸的,我可以騎到幾米遠了。最后,我可以一直騎著自行車轉彎呢!可我的身體還是搖搖晃晃的,一不小心,就連車帶人摔了一個跟頭,疼得我直流眼淚,看來還要多加練習。我繼續(xù)艱難地練習各種動作,上坡、下坡、轉彎、剎車、后退等動作。在我的努力下,終于學會了,并十分熟練。可是,我的腳已經(jīng)被腳踏板撞得到處是傷,紅的、紫的.、綠的、就像一條小路鋪上了花花綠綠的地磚似的,那叫一個慘!

  雖然我受了許多傷,但我享受到了騎車的快樂,也明白了只有付出,才會有收獲。

小學生作文 篇3

  “周澤杰你別跑,今天我非扒了你的皮不可!”羅子翔怒氣沖沖的說道!昂冒。∧阌斜臼戮蛠硌!”周澤杰不屑一顧的說道。在這幾天中,我們班級中刮起了一陣歪風——打架風。

  這陣打架風越刮越大,迅速在我們班級中擴散。先說說上課的打架風吧!

  記得那一天,上書法課,書法老師走出去了一會兒。同學們便又展開了一場混戰(zhàn)第一個帶頭的是羅子翔“大俠”。這位“羅大俠”可以說身經(jīng)百戰(zhàn),所向無敵。他先拿起一支粉筆扔向了我同學——胡軒溢。胡軒溢被擊中后,瞬間胡軒溢勃然大怒,馬上到“羅大俠”的位子上,揍了一拳!傲_大俠”見情況不妙,便用了《三十六計》中的第三十六計,逃之夭夭。胡軒溢想“好漢不吃眼前虧”先回到位子上,等他來了也不遲。這時羅子翔已經(jīng)回到了位子上,胡軒溢見了便又跑到羅子翔的位子上,大打出手。胡軒溢一拳打過去羅子翔連忙一閃。看上去已經(jīng)早有準備了。這使胡軒溢更加憤怒了,臉上紅的像一個成熟的.蘋果,而羅子翔依然十分淡定。就在這時,書法老師走了進來。胡軒溢和羅子翔趕忙回到位子上。我看著這一幕十分氣憤,想同學們?yōu)槭裁从X得打架好玩呢?

  再說說下課打架風吧!

  下課了,男同學們成群結對的到操場上去打架。他們這群男生,分成了兩隊,互相打架。他們個個如一只只公牛,速度之快,威力之迅猛。他們互相拉著耳朵,腳還不停的踢來踢去。臉上爭的面紅餓赤。但臉上去露著快樂的笑容,好像把打架變成了快樂。但他們卻不知道,如果父母知道他們天天打架。不知父母會多么傷心,擔心!但他們只顧著玩,不去想想后果和父母的心里。就在我剛想完,傳來了一陳歡笑聲。原來是一個小隊被打敗了,所以那么高興。

  我在想:打架有什么快樂。開心的呢!要想快樂可以用別的方式嘛!打架而卻會有損我們班級良好的風度嘛。用這種低俗有損班級的名風和害人害己的愉樂方式,有什么好處和意義嘛。只有壞處,讓人與人之間更加不和諧。

  同學們打架是不好的,你們大家趕快醒悟吧。做回一個優(yōu)秀的小學生。

小學生作文 篇4

  每個人每天都不斷在運動,運動等于鍛煉身體,我是一個愛運動的小女孩,我熱愛游泳、登山、跳繩、打羽毛球不過我最喜歡 打羽毛球。

  今天,是我的“特別運動日”,我和我的`哥哥 來到服裝城,我剛到店里時,我興高采烈的隨手牽起了一個年輕漂亮的姐姐 ,她的“貴名”叫:瓊蕓姐姐,我一手拿著一對羽毛球拍和一個羽毛球,一手牽著瓊蕓姐姐來到大廳,我把一只羽毛球拍拿給姐姐,羽毛球當然是由我來發(fā)了。

  我右手拿起球拍,左手把羽毛球拋向上空,我用盡全力用羽毛球拍把羽毛球打得無影無蹤,不過為了打球,我找了找,最終找到了,我們繼續(xù)打球,姐姐的技術還不錯,不過,還超不過我,姐姐把球打到了我的背后,我往后一退,摔了個四腳朝天,不過球沒有落到地上,因為在摔倒的一瞬間,我的球拍把球接住了,我沒有輸,我小心翼翼地站了起來,我用輕盈的身體,跳了起來,球在上空我用球拍把球打了出去,球落在了瓊蕓姐姐的腳上,姐姐把腳一抖,球落在了地上了,不過她用球拍把球鏟了起來,“沒輸?”我驚訝地叫道,不過,我還是快速地接到了,趁姐姐不注意,我把球打了過去,重重地打在她的肚皮,球落地了,我贏了。

  打球時我很開心,打球使我的身體更健康。

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