小學(xué)生作文經(jīng)典(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天上午考了語文，下午就要考數(shù)學(xué)了。我想這次語文考得不好，數(shù)學(xué)一定要考好，來填補(bǔ)語文的缺漏。
我來到考場(chǎng)，過了一會(huì)兒，考卷發(fā)了下去。我先看一遍，卷子很簡單只需要算數(shù)、填空、解答這三種題型。很快我就寫完了，開始認(rèn)真檢查起來。我感覺沒有一道錯(cuò)題的時(shí)候才放心了。該收考卷了，我把考卷交上去了，回到教室繼續(xù)上課。
我知道我這次考不好，衷心地希望媽媽別怪我了。
小學(xué)生作文 篇2
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，雖很平常，卻改變了我對(duì)家人的看法。
我像往常一樣在馬路邊等爸爸來接我。我和一路護(hù)送著我的爺爺在護(hù)欄上坐下，我的眼睛無意間瞟到了爺爺?shù)氖�。那雙手上，布滿著血管和老年斑，我的腦袋一片空白。
我以前對(duì)家人是什么態(tài)度，尤其是我的爺爺。爺爺什么事都護(hù)著我，當(dāng)我有要求時(shí)，爺爺都會(huì)盡力完成，有好吃的，爺爺全給我，自己卻碰也不碰。
爺爺對(duì)我的愛不只是物質(zhì)方面的，還有精神方面的`愛。三伏天時(shí)，爺爺頂著酷暑，在校門口等我，冬至?xí)r，爺爺又頂著寒風(fēng)，在校門口等我。每當(dāng)我出來時(shí)，爺爺都會(huì)熱情地迎上來。我卻是冷冷地回了一句：“幫我提書包。”
我頓時(shí)難受起來，愛如此深沉，爺爺對(duì)我的愛，也許是嘮叨，也許是指責(zé)，也許是批評(píng)，也許是教導(dǎo)。但，這些鼓勵(lì)和提醒全是對(duì)我的愛，只是，他們愛我的方法，各不相同。
車來了，我一上車，車便發(fā)動(dòng)了。我打開窗戶，和爺爺?shù)绖e。揮別的那只手上沾著我的淚。
小學(xué)生作文 篇3
我的老師叫劉振龍，他長的很帥，兩只眼睛水粼粼的很有神，可惜他戴的眼睛。一雙眉毛很濃，一個(gè)小鼻子，一張不大不小的嘴。這是他的樣子。
他的脾氣很暴燥，發(fā)起脾氣來嚇得我們目口呆。管的我們很嚴(yán)，我們犯一點(diǎn)錯(cuò)就大發(fā)雷霆。有時(shí)侯對(duì)我們也很好。
每當(dāng)下課，老師像我們的好朋友似的.和我們一起玩。
你覺的我們的老師好嗎？
這就是我們的老師。
小學(xué)生作文 篇4
人生是一個(gè)長長的問題，但我們誰也不知道它的答語是句號(hào)或（還）是感嘆號(hào)�！}記
人的一生短短的不到三萬天，有著無數(shù)的小問題等著我們?nèi)ソ獯�，但似乎我們忘記了一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問題：應(yīng)該怎樣去過完我們這一生呢？
初問人生——降生隨著一聲聲啼哭，又有一個(gè)小生命降生了。在經(jīng)過了母親十月懷胎后，我們就這樣來到了這個(gè)陌生而寒冷的世界。我們就像好奇的小精靈不斷的.探索著。一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們的探索中獲取新知。蹣跚學(xué)步，一次次的跌倒和爬起因?yàn)橥闯奁�。但我們最后終于解決了阻礙我們前進(jìn)的所有問題，自豪地站起來，在家人的笑聲中一小步一小步的走動(dòng)。牙牙學(xué)語，嘴中說著，眼睛還盯著她的臉，慢慢的模仿，又慢慢地積累。在家人的期待的眼神中，喊出我們家人的稱呼。我們終于在一個(gè)個(gè)問題的困擾中，堅(jiān)強(qiáng)起來，獨(dú)立起來，成長起來。
再問人生——成長稚氣從我們的臉上還沒有完全褪去時(shí)，我們就已經(jīng)背上了書包，蹦蹦跳跳的向那學(xué)校跑去。課堂中，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的講，我們就端端正正的坐在下面聽。偶爾有些小動(dòng)作老師也只用溫聲細(xì)語的提醒。下課了，同學(xué)小打小鬧，歡聲笑語，好不快活。一個(gè)個(gè)小問題就用這樣的方式輕易地解決。年復(fù)一年，日復(fù)一日，漸漸的我們感覺到有有一個(gè)殘酷的問題擺在了我們面前，也是人始終最不想做的一件事，分別。
正問人生——磨練經(jīng)過一暑假的心理掙扎和不舍之后，還是步入了初中。對(duì)我們來說又進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，也有著更多的問題等著我們?nèi)ソ獯�。短短三年中，又有著無數(shù)的問題伴隨著我們，也正是這些問題磨練著我們，讓我們不斷不斷的探尋著未來……
人生的問題也許是解不開的，但我們的努力就是讓它不留遺憾。那一問，問人生……
小學(xué)生作文 篇5
在我的家，最漂亮的要算我的臥室了。它不僅僅是我休息的好地方，還是我課余學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所！
走進(jìn)我的臥室，正中央的墻上掛著一個(gè)用鏡框鑲著的扁額，上面寫著“雅室生輝”，扁額下邊是一張長2米，寬1.5米的大木床，床頭的兩側(cè)放著許許多多可愛的`洋娃娃，每天晚上，它們都會(huì)陪著我進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)！木床的旁邊有一張1米多高的木桌子，桌子上整齊地?cái)[放著各種文具，每當(dāng)我放學(xué)回家，都要在上面寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。
一臺(tái)引人注目的高級(jí)聯(lián)想電腦擺放在窗前，，功課做完后，我就會(huì)在電腦前學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，掌握信息技術(shù)。在一旁是一個(gè)大型書柜，里面是各種各樣的課外書。大概有一百多本把�？晌易钕矚g的是《十萬個(gè)為什么》、《少年百科全書》。書是我的好朋友，它給了我許許多多的知識(shí)，讓我感到了書中那無限的樂趣！
我的全能臥室不僅帶給我溫馨，帶給我快樂和希望！它還陪我度過了一個(gè)有意義的童年！
小學(xué)生作文 篇6
記得七歲的那年暑假，我去哥哥家玩兒。
我先從哥哥家里拿出兩個(gè)紅色的塑料桶，往一個(gè)桶內(nèi)倒水，另一個(gè)桶內(nèi)裝滿泥巴，然后我從裝滿泥巴的桶內(nèi)掏出一團(tuán)泥巴，和點(diǎn)水，搓成兩個(gè)一大一小的泥巴球，將這兩個(gè)球疊在一起，泥娃娃便做成了。這時(shí)我高興的又蹦又跳，不住地說：“太好了，太好了！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還有一大堆的水和泥巴，于是，我將水全部跟泥巴和在一起，成了泥漿。我從屋里搬來了一張椅子，將哥哥拉來請(qǐng)他坐上去，這時(shí)，我開始偷著樂了，心想哈哈，哥哥中計(jì)了！這時(shí)哥哥好像還沒有發(fā)現(xiàn)什么。于是，我對(duì)哥哥說：“你坐著，讓我給你捶捶背�！� 哥哥毫無防備地說：“好呀！”這時(shí)，我偷偷地從背后的水桶里掏出一點(diǎn)泥漿，大聲喊道？“看我的將龍十八掌！”這時(shí)，我將手上的泥漿全部撒在了哥哥的`身上，使哥哥哭笑不得。過了一會(huì)兒，哥哥突然朝水池走去，我疑惑不已，跟在哥哥后面想看個(gè)究竟，走到水池邊，我發(fā)現(xiàn)哥哥是在洗手，于是，我就站在旁邊，想等哥哥將手上的泥漿洗干凈。誰知，哥哥突然轉(zhuǎn)過身來，潑了我一身水，使我頓時(shí)成了“落湯雞”。我驚得目瞪口呆……
這就是我的童年趣事。
小學(xué)生作文 篇7
今天是三八婦女節(jié)了，我仔細(xì)地想著要給媽媽一個(gè)什么樣的驚喜和禮物呢？原本想給媽媽買點(diǎn)好吃的，但最后考慮還是用自己的雙手親自做一個(gè)漂亮的彩色賀卡送給媽媽吧
。美術(shù)袋里裝滿了我平時(shí)上美術(shù)課的各種材料用具等，我取出了一張紅色的卡紙，為什么要拿紅色的卡紙呢，因?yàn)榭的塑笆羌t色的，我理解了紅色的康乃馨原來是代表著對(duì)母親的.健康和幸福的象征意義。媽媽若看到了我這張紅色的賀卡也會(huì)感到開心的吧。接著我在卡紙上畫了兩個(gè)人，一個(gè)代表著媽媽，一個(gè)代表著我，我們頭頂著藍(lán)藍(lán)的天空，腳踏著綠茵茵的草地，媽媽和我大手牽著小手，歡快地奔跑著，天上的太陽公公也笑了，白云為我們架起了橋梁；看著五彩的賀卡，我自己也禁不住笑了。
最后，我認(rèn)真地拿著彩色筆寫下了"祝媽媽三八節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)愛你的琦琦20xx.3.8"禮物做完了，該送給媽媽了，我對(duì)媽媽說："今天是三八國際婦女節(jié)，這也是我送給您的禮物，希望您快樂。"媽媽回頭拿起了我做的賀卡，很感動(dòng)地對(duì)著我說："��！琦琦乖孩子，謝謝你，是你讓媽媽想起了節(jié)日，媽媽永遠(yuǎn)愛你。"我心想：其實(shí)禮物的價(jià)格和質(zhì)量都不重要，最重要的是你自己有顆真誠的心，盡管我自己做的賀卡并沒有我原來想象的那么精致和那樣的好；但是我有一顆對(duì)媽媽的愛，就夠了。不是么。
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