小學(xué)生的生活作文

[熱]小學(xué)生的生活作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的生活作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的生活作文 篇1

　　歲月匆匆,花開花落,我們已從幼兒園小班,到小學(xué)畢業(yè);從對學(xué)習(xí)一竅不通,到得到知識(shí);從幼稚到成熟;從無知到懂得關(guān)愛別人中,度過了大約九個(gè)春秋.我們的每一步成長都少不了學(xué)校對我們的培養(yǎng)情,教育恩.小學(xué)生活真難忘!

　　我們忘不了小學(xué)美麗的校園.春天,桃花盛開,濃郁的花香使人心曠神怡,我們正在操場上欣賞自創(chuàng)元旦文藝匯演;夏日,火熱的太陽炙烤著大地,我們卻邊安心地學(xué)習(xí)邊享受著教室里的清爽;秋天,桂菊飄香,沁人心脾,這個(gè)季節(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)也阻擋不了老師對我們天天念叨的話題;隆冬,再寒冷的被封也阻擋不了老師對我們的熱情與關(guān)心.

　　忘不了小學(xué)有像慈母一樣關(guān)心我們的老師,他們是那樣的可親可敬.無論是嚴(yán)寒還是酷暑,老師總是認(rèn)真地備課,不辭辛苦地批改我們的作業(yè).同學(xué)生病了,老師寒噓問暖;同學(xué)之間鬧矛盾了,老師便想方設(shè)法地化解矛盾;失敗時(shí),老師鼓勵(lì)我下次會(huì)成功的;進(jìn)步時(shí),老師總是微笑著對待,他的眉眼里都溢滿贊許,讓我很有自信.有一次,是在一年級,我和一個(gè)男同學(xué)吵架,吵得滿臉通紅,后來,吵著吵著就沒力氣了,他就二話不說,掄起巴掌就朝我臉上打了過去,我馬上嚇哭了,滿臉淚水,好朋友馬上過來安慰我,邊安慰邊罵那位男同學(xué),可那位男同學(xué)還是無所事事地繼續(xù)看漫畫,把她們的.話當(dāng)做耳邊風(fēng),有些同學(xué)叫來老師,老師馬上焦急地走了過來,邊安慰我,邊批評指責(zé)那位男同學(xué)做的不對,過了一會(huì)兒,(因?yàn)槲业钠つw是過敏性的)我的臉腫了一大塊,老師連忙打了電話給家人,叫他們接我回去治療.我從中看到了老師那關(guān)切的眼神,好像在說:"沒關(guān)系,家人準(zhǔn)備到了,你看那么多同學(xué)在安慰你,別哭了.休息一下,你的臉就不腫了!"經(jīng)過老師的調(diào)節(jié),沒過多久,我們又能繼續(xù)和睦相處了.

　　忘不了小學(xué)有互相幫助的同學(xué).無論是男生還是女生,都會(huì)為班級出力,為班級爭光.有同學(xué)參加比賽,大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,熱情支持和鼓勵(lì),特別是在元旦文藝晚會(huì)和校運(yùn)會(huì),同學(xué)們總是在積極地排練.訓(xùn)練,總忘不了他們辛勤的汗水,可為的就是給班級爭光;有同學(xué)受傷了,身旁總有人關(guān)心問候.雖然同學(xué)之間難免有小疙瘩,但沒過多久又會(huì)握手成為好朋友.

　　光陰似箭,日月如梭.不久,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),我將帶著依依不舍的深情,跨入初中,開始新的學(xué)習(xí)生活.小學(xué)生活真難忘!

小學(xué)生的生活作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，我喜愛的小學(xué)生活已經(jīng)過了五年。五年來，我和這所學(xué)校經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。有酸、有苦、有甜、有辣。就像不同的四季一樣。

　　一二年級時(shí)小學(xué)生活對于我就是美妙的春天。懵懵懂懂的正像春天剛來是人們的迷惑，什么也不了解，只能隨著老師的教導(dǎo)，和同學(xué)們開始每一天的生活。接著，我和同學(xué)們親近了就像是春天來臨的最美時(shí)光一樣。我們在教室里打鬧、在操場上奔跑......接著春天結(jié)束了我進(jìn)入了夏天。

　　五年級時(shí)我的小學(xué)生活是充滿活力的夏天。在這燦爛的夏天里我交到了許許多多的朋友，臉上的笑容一天比一天多。在這時(shí)，我是快樂的小鳥，在夏天那光芒四射的太陽下不畏懼的飛翔。因?yàn)�，我還有許多的伙伴陪我一起闖過一切困苦。我的老師，我的朋友。謝謝你們陪我度過這既美好又煎熬的夏天。

　　三年級，我的小學(xué)生活就猶如秋天一樣。前面的不同凡響，最后的寧靜安詳。開始三年級的小學(xué)生活時(shí)。我就像被幸運(yùn)女神砸中了一樣，我成為了學(xué)校的大隊(duì)長。這個(gè)稱號使我風(fēng)光了許久。漸漸地，我的名字流入大家的生活中。

　　四年級，四年級的小學(xué)生活是最嚴(yán)酷的寒冬。受傷的天使從天堂墜落到地獄，有努力回到天堂。四年級時(shí)我的.大隊(duì)長一職被撤下，在這一段時(shí)間里我一直找不回原來的我。幸虧我有著一個(gè)能引領(lǐng)我再次走向美好的老師，在她的鼓勵(lì)和幫助下，我走出了陰霾去迎接新的太陽。盡管我已經(jīng)不是原來那個(gè)大隊(duì)長了，但我還是能找到原來的我。

　　我的小學(xué)生活像四季，每一天的生活都充滿色彩。我愛每一天，不管那一天讓我哭還是笑。它都是我最難忘的小學(xué)生活，記著它，我一生都會(huì)做到。

小學(xué)生的生活作文 篇3

　　寒假到了我非常開心，還沒放假時(shí)心裡非常非常的想要放假，但放假之后有時(shí)會(huì)覺得很無聊很想上學(xué)，有時(shí)覺得放假好開心很不想上學(xué)，希望寒假能放久一點(diǎn)。

　　寒假時(shí)我有參加學(xué)校的排球冬令營，第一天我就沒去學(xué)校，第二天去學(xué)校剛開始要掃地，掃完地要去籃球場集合做體操，做完體操時(shí)就去校外跑不跑大約一千公尺，跑完回來時(shí)好喘又非常累，休息完要跳繩，前跳一百、后跳一百，我們跟老師說我們好累，老師說跳繩可以增加彈性，要跳高時(shí)就可以跳得比較高，跳繩完就開始練排球老師就說六年級的男生和女生練舉球和殺球，五年級男生和女生還有四年級一起練殺球，練完球休息一下老師又開始分組下去練習(xí)比賽，到最后比賽完老師就說下課了每個(gè)人都分別回家，有的是給父母開車或騎摩托車載回家的，有的是自己騎腳踏車回家的，我寒假還有參加嘉義大學(xué)慈光社舉辦的冬令營我也覺得很好玩。

　　寒假期間我有參加學(xué)校的兩樣活動(dòng)，也有出去外婆家玩有空時(shí)也順便寫功課將功課完成，我覺得我的'寒假生活過得非常快樂但有時(shí)又覺得好無聊，總之我的寒假生活過得也算非常非常的快樂。

小學(xué)生的生活作文 篇4

　　時(shí)間如流水，眨眼間，我們就到了五年級，也就是說，我們再過一年就要離開母校，就要告別美好的小學(xué)生活了。一想到這些，我的心里總是有一絲絲的惆帳……

　　忘不了，第一次進(jìn)入小學(xué)，我一直嚎啕大哭這，一想到再也不能在幼兒園玩耍，再也不能聽敬愛的李群老師講故事了，我就更加厲害的哭著。這是，班主任蔣老師用溫暖的手為我拭淚，用柔軟的聲音安慰我，我才停止了哭泣，好奇地打量著四周……

　　忘不了，那一次老師說要選第一批少先隊(duì)員，幼小的我在那一刻暗下了決心，發(fā)誓一定要當(dāng)上第一批少先隊(duì)員！從那時(shí)起，我就一直努力著，努力做到上課專心聽講，認(rèn)真的.做作業(yè)，做老師眼中的好孩子……終于，我等到了那一天，那天，當(dāng)六年級的哥哥姐姐們?yōu)槲覓焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，我高呼著：“我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在國旗下宣誓……”那一刻，我是多么的高興呀，因?yàn)�，這是我第一次用汗水取得了這樣大的成功！

　　忘不了，那一次我犯了錯(cuò)誤，第一次被老師批評，那一刻，我決心一定要做個(gè)好學(xué)生，不再被老師批評！

　　忘不了，和教了我們四年的蔣老師分別的那一刻，我撲倒在老師懷里的那一刻，我是多么的傷心難過……

　　忘不了，第一次走上國旗臺(tái)，為敬愛的蔣老師掛上紅領(lǐng)巾的那一刻，我是多么的自豪，多么的快樂！

　　忘不了，敬愛的老師，忘不了，美麗的校園，更忘不了，我那一位位真摯的朋友們，是他們把我成長，伴我學(xué)習(xí)，給我鼓勵(lì)，給我安慰，讓我不再柔弱，不再膽怯，雖然他們有的已經(jīng)轉(zhuǎn)走，但是我永遠(yuǎn)忘不了他們，忘不了他們的音容笑貌，忘不了，他們?yōu)槲易龅拿恳患�事…�?/p>

　　當(dāng)我每天早上走進(jìn)校園，看見石頭上雕刻的“向上”二字，看見操場上天津隊(duì)的同學(xué)在操場上揮灑汗水，看著午間十五分鐘的精彩表演，下課時(shí)同學(xué)們的歡樂笑聲，美麗的校園圖書館，我是多么的快樂呀！可是，一想到再過一年就要告別母校，告別親愛的老師同學(xué)和難忘的小學(xué)生涯說再見了，無數(shù)的悲傷縈繞在我的心里……

　　忘不了，母校，更忘不了，難忘的小學(xué)生活！時(shí)間啊，請慢一點(diǎn)走，讓我們在母校的最后一年多的時(shí)間里好好學(xué)習(xí)，讓每一天過得充實(shí)，有意義，為最后的小學(xué)生涯畫上個(gè)完美的句號，為以后的生涯一幅美麗的畫卷！

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