小學(xué)生作文

時間:2024-03-16 12:16:16 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文3篇[實用]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文3篇[實用]

小學(xué)生作文 篇1

  想認(rèn)識我印象最深的老師嗎?我現(xiàn)在就介紹給你聽聽。

  她中等的個子,鵝蛋臉兒像百合花般潔白,彎彎的柳眉下面嵌著一雙烏黑有神好像會說話的眼睛,那微挺的'鼻梁上面架著一副金邊眼鏡,顯得非常秀美。她嘴邊總是掛著笑容,每次張開嘴牙齒真像閃爍著光彩的珍珠。她就是我印象最深的老師------張老師。

  記得我上三年級的時候,學(xué)校里要選大隊委員,是張老師給了我這次機會,讓我寫一篇演講稿,競選文體委員。我當(dāng)時就像一個活蹦亂跳的小兔子非常開心,手舞足蹈起來。第二天老師告訴我說要在學(xué)生大會上演講競選,我回家拿著演講稿苦苦練習(xí)了好多次,怕上臺發(fā)揮不好。老師微笑著給我打氣:“沒關(guān)系,只要自然發(fā)揮就好了,我相信你一定會成功的!即使失敗了也沒有關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!蔽疑吓_時,牢記老師的話,流暢地演講完了,張老師在臺下為我豎起了大拇指,還帶領(lǐng)全班同學(xué)給我鼓掌了呢。后來我被當(dāng)選了,并在學(xué)校里做了值日生。

  張老師的語文課講得非常棒,同學(xué)們聽得非常入神。她總是先教我們讀課文,要求大家在朗讀的時候理解字、詞、句、段的意思。我們最喜歡她帶領(lǐng)大家讀課文了,感情濃厚,抑揚頓挫。把我們帶進(jìn)了一個優(yōu)美的文學(xué)殿堂。三年級開始的時候,同學(xué)們都不會寫作文,每次寫作文有的同學(xué)都急得哭,張老師耐心地教大家圍繞主題,按照順序,把要說的話寫下來,然后再修改一下,讀幾遍,看通不通順,改好了,謄寫在作文本上,交給她修改,然后再教同學(xué)們讀,直到會復(fù)述為止。通過一年的努力,大家的作文水平有了很大的進(jìn)步,這都是張老師的功勞。

  這就是我,無私奉獻(xiàn)的張老師。她像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;她像春蠶,奉獻(xiàn)了自己;她像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;她像園丁,不辭勞累,培育了小花。

小學(xué)生作文 篇2

  我痛恨謊言!痛恨它帶來的不悅,痛恨它帶來的虛偽,痛恨它帶來的陰影!因為,我曾因為一個謊言失去了一段寶貴的友情!

  小時候在長沙上幼兒園的時候,我有一個非常要好的朋友,她叫莫溫蕓。我們兩個從小就親密無間,無所不談,上了大班之后更是形影不離!有一天,溫蕓的爸爸到上海出差買回來一支非常漂亮的銀灰色鋼筆當(dāng)作生日禮物送給她!她對這支鋼筆愛不釋手。當(dāng)她將這份喜悅和我這個好朋友分享的時候,我也非常喜歡這支鋼筆。然而,內(nèi)心的羨慕讓我非常想得到這支筆!第二天,我找溫蕓借她的鋼筆用用。溫蕓非常信任我,毫不猶豫地將最愛的筆借給了我!后來我謊稱筆不小心弄丟了,并裝作十分內(nèi)疚的樣子向溫蕓道歉。她知道了,雖然心里有些難過,但始終沒有責(zé)罵過我半句,對我沒有絲毫懷疑。但是這個“偷”走的.筆的我卻在暗中欣喜,在家里昧著良心用著溫蕓最心愛的鋼筆!后來非常偶然的一天,溫蕓來到我家里玩耍,在偶然的時刻偶然發(fā)現(xiàn)了那支筆……溫蕓痛哭著,對我說:“君,我痛恨的并非是丟失了鋼筆!而是你如此殘忍地對待我對你的信任!”然后憤怒地離開了……

  后來,溫蕓離開了長沙,去到了一個我也不知道在哪里的地方,連道歉的機會都沒有給我。我與溫蕓之間寶貴的友情就因為我的一個可惡的謊言而破滅了!

小學(xué)生作文 篇3

  調(diào)查方式:問卷調(diào)查,搜索資料,實地采訪等。

  調(diào)查結(jié)果:

  第一問題:小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些?

  大部分小學(xué)生上網(wǎng)的目的是玩游戲,獲得一定的休息放松。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的`是玩游戲,女生上網(wǎng)主要目的是聊天。

  第二問題:小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時間有多少?

  大部分上網(wǎng)時間還是在周六周日兩天,一部分學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng),普遍每天上網(wǎng)時間在兩至三小時。

  第三問題:小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò)的利弊?家長如何看待?

  大部分小學(xué)生覺得網(wǎng)絡(luò)很時髦很先進(jìn),上網(wǎng)很有趣。家長們大部分擔(dān)心小學(xué)生受到不良信息影響,擔(dān)心孩子身心健康遭受負(fù)面影響。

  第四問題:小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些?

  大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng),一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng),一部分同學(xué)選擇用智能手機等方式上網(wǎng)。

  第五問題:網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些?

  很多網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中充斥著暴力、血腥內(nèi)容,正處于心理生長期的學(xué)生接觸這類游戲很容易產(chǎn)生不良思緒,對于學(xué)生的身心健康發(fā)展危害很大。

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