小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
早上陽光燦爛，快樂的大課間到了！龔老師說：“今天我們玩老鷹抓小雞�！蔽覀儌�個歡呼雀躍，格外高興。
快要開始了，龔老師說：“誰要當老鷹？”男生們紛紛舉手，最后，龔老師精心挑選了本班很強壯的男子漢，陳大成。龔老師就當母雞，其它同學只能當小雞。
老鷹窮追不舍，累得氣喘吁吁也沒抓著一只小雞！他絞盡腦汁想出了一個調虎離山之計，他做了個假動作騙過了母雞！怎么辦呀？小雞們急得像熱鍋上的`螞蟻！老鷹終于抓著了兩只小雞！那兩只雞可倒霉啦！
然后，還有幾分鐘，我們各自找到好朋友繼續(xù)玩游戲了。
大課間結束了，鈴聲響了，玩了一個大課間的同學們帶著甜蜜的微笑進入教室……
小學生作文 篇2
今天，我去舅舅家玩，舅舅給我看了他心愛的小寵物——小烏龜。
它是一只小陸龜，這時的小陸龜正靜靜地待在箱子里，一動也不動。為了方便我觀察，舅舅把小烏龜拿起，放到手掌心。小烏龜?shù)谋成嫌幸粋�橢圓形的硬殼，上面排列著整齊的六邊形，我數(shù)了數(shù)，一共有十三塊。殼的四周皺皺的，就像女孩的群擺一樣。它悄悄地探出它那三角形的小腦袋，一雙綠豆般大小的小眼睛一眨一眨地，好像在說：“你好，朋友!”這時，我注意到它正舒展開它那滿是鱗片的`四條短而粗的腿，頂端各有五個小爪子在不停地舞動。噢，它還有一條可愛的小尾巴在不停地搖晃著呢!
今天天氣好，我把小烏龜抱到陽臺上，輕輕地放在地板上。只見它蹬起后腿，八字形張開前腿。拱起它那圓圓的身子，像一個百米賽跑的運動員，一眨眼就跑出了兩三米遠，看見陽光，它顯得特別興奮，爬得更歡了!當它爬累了，舅舅拿來剛剛從菜園里采的幾片新鮮葉子，放到它身邊，它飛快得伸出粉紅色的舌頭，卷住葉片，嘴巴像一把鋒利的剪刀，一口咬下去，葉子上就留下了一個大大的缺口。不一會兒，一片葉子就被它消滅了。舅舅又拿了幾顆像花生一樣的飼料，用水浸軟，小烏龜也吃得一點也不剩，真是個饞鬼!
小烏龜真有趣，我喜歡小烏龜!
小學生作文 篇3
穿行在都市的生活中，對鬧市的喧囂早就習以為常，但每每心情歸于寧靜，總會懷念在我內心深處的那一抹綠色。
那一抹綠色，在我心中，也在家的溫暖里
夜幕垂簾，華燈初上。我在昏暗的室中打開了一盞節(jié)能臺燈，掏出作業(yè)，伏案起筆，靜坐著待了良久。腦中被公式攪得紛亂，身心俱疲時，在無意中瞥見那角落里的一盆仙人球，那一抹綠色。心，宛如澄澈的一汪泉水，被綠色的墨汁浸染，溫暖了許多，也沉靜了許多�；叵胱约阂呀�(jīng)一個月都未曾灌溉過它，便小心翼翼地擰開龍頭，雙手捧著接過滴下的水珠，緩緩的傾入龜裂的土里。滋潤著它的同時，心靈也得到了滋養(yǎng)，我愿讓這抹綠色，深留心底。
那一抹綠色，在我心中，也在社區(qū)的懷抱中
三月春醒，暖陽初照。我與父母在社區(qū)空蕪的一角，鏟開一方沃土，深埋下樹苗的根軀，掩實、灌溉著土地，為它找到了一個溫暖的家。不覺間在我心中的某個角落，也種下了那一抹綠色。心，仿佛湛藍的一片天空，被綠色的枝椏布滿，暖和了許多，也安謐了許多。憶起自己還未曾為它許下一個心愿，便滿懷希冀的走向跟前，彎下身子，雙手合在額邊，靜靜地盼望著能“綠”滿人間。祝福著它的同時，心靈也得到了灌溉，我愿讓這抹綠色，深留心底。
那一抹綠色，在我心中，也同在每個人的心中
風輕云淡，薄暮冥冥。我漫步在公園的道上，嗅著空氣中熟悉的味道，愜懷的暖意在身上涌動。路邊，正蹦跳著跑過一個年幼的男孩。他見到我，略有些遲疑的喚了一聲：“大哥哥，我的風箏，掛在道旁的樹上了。”小手指著不遠處的一棵梧桐樹，“就是那里。”
我循聲望去，一個小小的三角風箏折翼在枝椏間。不久我便被男孩領到樹旁，“能幫我拿下那個風箏嗎？”他企求道，但我剛欲扯動風箏線，想把風箏取下，只見梧桐飄落下幾片黃綠的樹葉，他臉上立刻顯出焦急的神色：“別拉!別拉!它的樹葉都快沒了，要都像大哥哥這樣，等到葉子掉光了，大樹就快活不成了�！闭氤靶λ亩鄳]，但看見他皺眉努嘴的認真樣，便也釋然了：這么小的孩子，便有心想要留住那寶貴的一抹綠，我又有什么理由可以扼殺呢？
思忖片刻，我手握線輪，拋向樹枝的另一端，風箏緩緩落下�！爸x謝大哥哥!”他又蹦跳著，快樂地跑去撿起，對我會心的`笑了。驀然間，又看見不遠處的一個拾荒者，他一邊從筒中掏出些空瓶罐，又找出了些什么，投入了自己的另一個小袋子里，嘴里還不住地嘟囔。帶著好奇，我漸漸靠近了他，凝神望去，不禁又一次的被感動：原來他是在從筒中撿出被亂丟棄的廢電池，獨自保管好，準備自己把它們投入回收箱，帶它們去應該去的地方。
回家的路上，漸漸又驚喜地發(fā)現(xiàn)在這人來人往的公園里，竟也沒有人因為貪快貪近，而踏上草坪一步，盡管草色漸已泛黃。我想：也許因為大家早已把這抹綠色，深留在了我們每個人的心底。
我愿把這抹靜謐，溫馨的綠色永遠留在我心中。不，或許更應當是把那一抹綠，永遠地留在熱愛著我們地球家園的，所有人的心中吧!
小學生作文 篇4
時光是美好而又回不來的�；貞浤愕臅r光，就像翻開一本老相簿，當中的一切，都是清晰而又模糊的。無論是喜、是怒、是哀、是樂，過去后，都將會成為無法再來的懷念。
翻開我的那本相簿，它是對無二的。拿出一個小時，和我一起靜靜的坐著，體會無法言語而又妙不可言的時光滋味吧。
回憶時光的滋味，是甘美的。很復雜，也很簡單，就像聽到一聲清脆的鳥鳴一般，沒有緣由的快樂。就像幼兒園時的你，偶然與一只小狗邂逅時，心中充滿的驚喜，這就是回憶時光的'滋味，快樂而又甜美。
回憶時光的滋味，還有另一種，使人想流淚，被刺痛了卻還想再次回味的時光，就像一撮芥末，使人止不住的流淚卻總希望再來一次的辛辣味道，就像小學時光的滋味，大家在一起的機會�，F(xiàn)在回憶起來，運動會、朗誦比賽、歌唱大賽等等……。回想起來就有種流淚的沖動，太希望在體會一次，再一次，一定會更加好好的珍惜�？伤徒婺┳畈煌囊稽c在于，它的美好，永不再來。有很多的警局名言，但體會最深的一句莫過于，“最珍貴的美好，失去的時候，才能感覺的到”。
回憶是時光的滋味，還有一種，明明就在眼前，自己還置身其中，卻總是感覺，離我很遙遠。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完后也回味無窮，但回味終究是回味，再美好也是虛空了，這就是初中生活。我們正置身其中，親自品嘗它的苦與甜，感慨萬千。也會抱怨自己所處的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句話，“一切都是瞬間，一切都會過去”。而那時過去了的，將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會過去，當你初中生活過去了的時候，一切的苦累都將會變成回味，明明離的那么近，才剛剛過去，卻已經(jīng)抓不住了，無法回去了。所以，趁現(xiàn)在，好好珍惜。
回憶時光的滋味，如此奇妙，它給予我們八個字，也是過去的一切給我們的經(jīng)驗：
謹記過去、把握現(xiàn)在。
【小學生作文】相關文章：
小學生作文11-23
小學生作文07-13
小學生的作文01-29
[精選]小學生作文07-05
小學生的作文07-20
小學生作文06-12
小學生作文01-04
小學生的作文12-31
小學生的作文03-05
小學生的作文03-05