小學(xué)生的作文

時間:2024-03-18 12:14:54 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  世界年紀(jì)還 小的時候,每樣?xùn)|西必須學(xué)習(xí)怎么生活。

  蝴蝶原來是不會飛的。它原本在水里生活,結(jié)果它發(fā)現(xiàn)板足鱟游得比它快,于是到陸地上去生活,自己跑得比較快,但它發(fā)現(xiàn)板足鱟因為太寂寞,爬上了陸地,變成了蝎子。蝴蝶只好選擇了天空的生活。后來蝎子也曾飛上了天空,不過由于視力糟糕,老撞樹,才選擇在陸地上生活。

  本來,螳螂一直是被蟬吃的,也就是“蟬捕螳螂”。后來螳螂不愿被蟬追殺,于是長出了彎刀似的捕捉足,長出了善于撕咬的口器。蟬想放過螳螂,改成吃素,慢慢長出了刺吸式口器,沒想到螳螂過來捕食蟬。蟬幾次想重長出捕捉足,可惜因為吃素而長不出來了。

  蘋果剛開始學(xué)著往上飛,成功了。許多動物都吃不到它了,甚至連小鳥都沒有它的飛行速度快。后來蝗蟲、蟋蟀,螽斯幾種善跳的昆蟲,都追不上蘋果。大自然終于發(fā)現(xiàn)蘋果君不正常,命令它往下掉,理由是“每種生動都要在生物鏈里,都要有天敵!碧O果本想反駁,但是大自然告訴它幾千年后有個叫牛頓的人會發(fā)現(xiàn)重力,但你不往下落砸他的可能就是榴蓮了,“萬有引力的`定律”就沒有了。蘋果只好學(xué)會往下掉。

  魚本來在地上跑,但生活所迫,爬到了水里。冰雹就簡單多了,只要往下跳,就行了。蒼蠅不知學(xué)什么好,最后它發(fā)現(xiàn)自已愛腐爛的東西,于是就天天去翻糞堆了。

  那時候生活就那么簡單,每樣?xùn)|西只要發(fā)掘什么事最容易做就行了。對水容易的事,對土就未必;對雨最容易的事,對冰就未必;對變色龍最容易的事,對蚊子就未必了。

  世界花了很多時間來安排這一切。之后,一切幾乎就自然的進行,冰只要化了就會變成水,水只要流動就能進大海。只要每樣?xùn)|西都做自己最容易的事,這世界就相當(dāng)有秩序。

  這世界還 相當(dāng)有秩序…………

小學(xué)生的作文 篇2

  記得去年這時候,我家的對蘭花開得很艷,高高的桿,墨綠的葉,我們都被它吸引住了,一進房門,就急急地去看它,聳著鼻子,嗅它的清香;用小木棍,侍弄花盆,常常品賞把玩老半天,對蘭花。出門的時候也少不得要多看幾眼。好像過了很長一段時日,它才卸去自己的容妝。也許是忙于其他事務(wù),或是疏于對它的精心照管,不知什么時候,它變得身形憔悴,葉瓣凋零,亂蓬蓬長成一團,便被扔在角落無人問津,只是在給別的花澆水的時候,才想起它的存在。人就是這么健忘,欣賞過了,享受過了,便淡忘了。不知不覺一年就過去了,對蘭花似乎再沒有引起我的注意。

  春節(jié)將至,我在收拾花盆時,意外地發(fā)現(xiàn),對蘭花竟吐出了新的花苞。我驚喜得大叫:“對蘭要開花了,對蘭要開花了!”隨著花桿一天天地上竄,花苞慢慢變大、變紅。等到花桿高至一尺,花苞也終于打開了,四個小小的花蕾兩兩相對,呈十字形,排布得非常自然。兩三天之后,花蕾有了變化,一對明顯偏大,一對略小一些。又過了幾天,偏大的那對已捷足先開了,紅紅的六個花瓣組成喇叭狀的花,中間鑲嵌著六根戴著鵝黃帽子的花絲和一根頂著白色頭巾的花柱,使花蕊顯得千嬌百艷。緊隨其后的是偏小的那對花蕾,也一天一個模樣,迅速地伸長自己的脖子,沒幾天就開放了。先開的那對越來越大,顏色越來越紅;后開的那對也不遜色,潛滋暗長,都展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。四朵花擎在翠綠的花桿上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像紅艷艷的大繡球,又像火辣辣的美人蕉,扎在綠的葉片中,很惹人的眼。

  對蘭花的花期是不短的,從開到謝前后持續(xù)十來天。以往,我只是關(guān)注了它的美。這一次,我才真正發(fā)現(xiàn),它不但有傲人的豐姿,還有極強的生命力。它幽香清遠(yuǎn),姿態(tài)端秀,本性天成,又個性十足,帶給人的是賞心爽目,留給自己的是靜寂清貧。它沒有牡丹的華麗雍富,也沒有芍藥的妖艷俏媚。它無意于奇山怪石、小橋通幽、風(fēng)姿千景的`“獅子園”,也不屑于堂皇富麗,金屋銀階、玉柱瓊樓的“阿房宮”;它在蓬槁荊刺的叢林中靜靜地生,它于無人喝彩的山野里悄悄地香。它己習(xí)慣了寂寞和孤獨,習(xí)慣了空谷久疏的日月,習(xí)慣了冰雕雪蝕的生存,花開花謝隨意,孤芳獨步自賞。

  作為蘭花的一種,對蘭花給人以極高潔、清雅的優(yōu)美形象,被喻為花中君子。古詩云:“冷觀桃李斗風(fēng)流,花自伶仃香自幽。誰會蘭心真佛性?水窮云起看沉浮!

  自然萬物,美韻天成,我想,只要有機會,泥土一樣芬芳。

  對蘭花,盡情地開吧,展示你的亮麗,也播灑你的芳香,愿你的生命之歌,帶著我

  們甜甜地走進你的夢鄉(xiāng)。

小學(xué)生的作文 篇3

  的確,她是一個俊俏的小姑娘,兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié),兩道濃黑的眉毛下閃動著兩顆寶石般的大眼睛。

  我們倆是鄰居,小時候整天在一起玩,上學(xué)了又是同班同桌。她愛幫助同學(xué),不愛多說話,但辦事似快刀斬亂麻,從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。

  那是一天中午,同學(xué)們在教室里自習(xí),有的畫畫,有的讀書,有的算題……透過明亮的玻璃窗,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”這時,我們班的“刺頭”李桂國拿著竹竿洋洋得意地走進教室。誰對他這種傲慢的勁頭不氣憤呢?但他在班上稱王稱霸誰也惹不起,我們只好忍氣吞聲、敢怒不敢言。

  “啪”一聲脆響,全班同學(xué)往后一看.原來是李桂國用竹竿撞破了玻璃。他揀起玻璃片向外扔了出去,臉上顯出無所畏的'樣子,心想,誰敢把我怎么樣!

  這時,老師來到教室。同學(xué)們心里暗暗高興,等一會兒看老師怎樣發(fā)落他。

  老師上課來了,臉上掛著笑容。她掃了教室一眼,馬上“晴轉(zhuǎn)多云”,變天了。老師生氣地說:“誰打碎了玻璃,自動站出來!”一連問了幾遍也沒人應(yīng)聲!袄蠋,是李桂國用竹竿碰碎的!蔽业耐狼锛t站起來一字一板地說。同學(xué)們目光一下子集中在秋紅身上。李佳國驚呆了。他萬萬沒想到告他一刁狀的是少言寡語的女同學(xué)。我為秋紅捏了一把汗,真為她擔(dān)心后果將是怎樣的,她受得了嗎?這時老師說了些什么我也沒聽清楚。

  放學(xué)了,老師把李桂國叫到辦公室。我們幾個女同學(xué)們擁著秋紅往家走。一路上,我問秋紅:“秋紅姐,你告他的狀自己提心吊膽的,圖的什么?”秋紅嚴(yán)肅地說:“我可不提心吊膽,替告他不讓他損害公物,這是應(yīng)當(dāng)?shù),我什么也不圖!”

  這一席話說得我臉上直發(fā)熱。我仿佛看到她的形象越來越高大,她胸前的紅領(lǐng)巾像一團烈火一樣燃燒著。我忽然感到自己和秋紅比是那么渺小。

  我為有這樣一個小伙伴而感到自豪!

小學(xué)生的作文 篇4

  在生活中,有許許多多的人給予了我關(guān)心和幫助,他們像一顆顆閃亮的星星,鑲嵌在我的內(nèi)心深處,今天我把最閃亮的一顆展示給你們。

  那是發(fā)生在小學(xué)三年級的時候,那一天,放學(xué)后,我和往常一樣背著書包向家里走去。這時候,突然從對面駛過來一輛汽車,我急忙躲閃,終于逃過了一劫?墒,不知從何處來的一塊大石頭,擋住了我的道路,沒等我剎住車,右腿便撞了上去,鮮血染紅了我的褲子。這時,我坐在地上“哇哇”地大哭起來,可是周圍的人都沒有理睬我,我感到很無助。這時,迎面走來一位叔叔,他溫柔的對我說:“小朋友,你怎么了?”我說:“我的腿撞到了大石頭上,很疼!彼犃耍泵Π盐曳銎饋,幫我拍了拍身上的塵土,然后背起我,走到了附近的一家診所。進屋后,他把我扶在椅子上坐好。自己便跑到柜臺前,找來醫(yī)生給我處理傷口。只見那位醫(yī)生提著醫(yī)藥箱,急忙向我走來。他把醫(yī)藥箱放在地上,拿起棉球,沾了一點清水,輕輕地拭去傷口周圍的'沙子和血跡,然后拿出棉紗布給我包扎傷口。醫(yī)生處理好我的傷口后,叔叔才松了一口氣。他走了過來,對我說:“你知道你父母的手機號碼嗎?”我把媽媽的手機號碼告訴給他,他給我媽媽打了電話。不一會兒,媽媽來了,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽看到我坐在那,好好地,她才放下心來,那位叔叔微笑著消失在人群中。

  雖然,他只是一位陌生人,但他給了我無比的關(guān)心,我永遠(yuǎn)也忘不了他給我的幫助。(575個字)

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