小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
快樂(lè)是一種享受快樂(lè)是一個(gè)讓你無(wú)法忘懷的經(jīng)歷，大家肯定有一件讓你快樂(lè)的事情吧，其實(shí)我也有那么一件讓我快樂(lè)的童年連現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)讓我哈哈大笑呢?
記得那是一個(gè)楊梅盛開的季節(jié)，我和爸爸還有我的朋友青春上山去摘楊梅，一到山上就到處都是楊梅有好的有爛的有大的有小的，走在哪里都能被楊梅樹給包圍著，走了許久終于到達(dá)了目的`地。我們分頭行動(dòng)爸爸去那邊我和青春去這邊看誰(shuí)摘的楊梅多誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)，我和青春立馬行動(dòng)了起來(lái)，我們到了一棵高大的楊梅樹下面，因?yàn)槟菚r(shí)候的我們還小購(gòu)不到那么高，所以我們一直在想辦法……��！有了我們?yōu)槭裁床挥?'登山法''呢？對(duì)�。∥以趺礇](méi)有想到呢？于是我們立馬行動(dòng)了起來(lái)，我把青春給抱了起來(lái)，然后青春用飛毛腿一蹬坐在了我的肩上。青春在一個(gè)樹枝上看見了一顆又大又紅的楊梅，于是他用手去摘，由于用力過(guò)猛旁邊的楊梅都掉了下來(lái)砸在了我的臉上，于是我很生氣就把青春放了下來(lái)在地上順便撿了一顆楊梅向青春扔去糟糕她居然躲了過(guò)去這真是太不可思議了，我轉(zhuǎn)了過(guò)去在想辦法，頓時(shí)一顆楊梅像炮彈那樣砸在了我的背上，原來(lái)是青春干的好事，于是我大發(fā)雷霆撿起地上的爛楊梅向青春扔了過(guò)去耶！這次百發(fā)百中我高興的跳了起來(lái)。啊的聲音一起一落糟糕我的炮彈沒(méi)有了于是我踹了一下楊梅樹，楊梅像雨一樣砸在了我的頭上，看我的無(wú)敵大炮攻擊。啊！青春大怒于是她撿起地上的楊梅看我連環(huán)炮。啊！我的衣服像變魔術(shù)那樣從白變到紅。爸爸似乎來(lái)了。��！大事不妙。爸爸看見這場(chǎng)景被我們兩個(gè)頑皮鬼嚇的目瞪口呆！
快樂(lè)無(wú)處不在，只要你有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)將永遠(yuǎn)跟隨于你！
小學(xué)生作文 篇2
母校是美好的，它就像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來(lái)自于它。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已臨近。
忘不了——我的老師!我在這里生活了六年，轉(zhuǎn)眼間將畢業(yè)了。是你讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。我就像一個(gè)漂流瓶，從一年級(jí)道六年級(jí)，老師為我裝滿了知識(shí)，我將開始新的旅程。是你從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導(dǎo)了我六年，你就像園丁，辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵;你就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程;你就像粉筆一樣，把知識(shí)傳授給了我們，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了;是你教導(dǎo)我們要有德行，要有志向，要有一顆愛國(guó)心。
忘不了——我的'母校!你就像一位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園里的一花一草，一木一石，你給了我呵護(hù)，滋潤(rùn)著我一天一天的成長(zhǎng)。如今，我長(zhǎng)大了，將要離開這個(gè)校園，將要離開這個(gè)陪伴我六年的親人。我忘不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。
忘不了——我的同學(xué)!我們每天在操場(chǎng)上一起玩耍;在拔河比賽的時(shí)候，一起加油;在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一起艱苦奮斗。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗。母校，我一定不會(huì)忘記你，是你讓我有了今天的努力，今天的成績(jī)，我將永遠(yuǎn)銘記在心!
小學(xué)生作文 篇3
事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
文章前后連貫,形成完整的形象。
文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園,令人眉開眼笑。
全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。
文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
文章按事情發(fā)展的`順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
小學(xué)生作文 篇4
一次偶然的機(jī)會(huì)，我和一條可愛的小狗成了好朋友。
那還是在去年冬天，我和爸爸踏進(jìn)一家鞋店買鞋。就在我挑選心儀的鞋子時(shí)，一條小狗搖晃著尾巴向我走來(lái)。
“多可愛的小狗�。 蔽覛g呼著，試探著把手伸向它，它想聞聞我，但又有些膽怯，我被它滑稽的樣子逗笑了。
“它的名字叫巧克力，很有靈氣的。”店員笑瞇瞇地介紹著。而后，在店員那兒，我了解到它是店老板養(yǎng)的一條小狗。買好鞋，我依依不舍地與小狗道別，它也直盯著我，似乎在和我說(shuō)：“有空再來(lái)玩��！”
回到家，我的腦海里總也抹不去那只小狗的模樣。于是，我心里暗暗想：我一定還要去看它！還要給它帶好吃的！
當(dāng)我再次走進(jìn)那家店時(shí)，小狗便“汪汪汪”地向我跑來(lái)，好像嗅覺(jué)靈敏的它已經(jīng)聞到了我?guī)?lái)的食物的香味。我不慌不忙地掏出香濃的奶片，準(zhǔn)備將其中的一片給它吃�？伤缫哑炔患按匕炎彀蜕爝^(guò)來(lái)吃掉了我手上的`奶片。吃完后，我又拎起它的前爪和它“跳舞”……不知不覺(jué)我已經(jīng)和巧克力玩了一個(gè)多小時(shí)了！店堂里，都是它“汪汪汪”歡快的叫聲。
從那以后，我便和小狗成了親密無(wú)間的好朋友。只要一有空，我就去看它，當(dāng)然還要帶給它喜歡的美食。小狗也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，給我的生活增添了很多繽紛的色彩。
我想：如果人與人之間能像我和小狗一樣友好相處，那這個(gè)世界將會(huì)變得更美好！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文01-04
小學(xué)生的作文12-31
小學(xué)生的作文03-08
小學(xué)生的作文03-08
小學(xué)生作文03-08
小學(xué)生作文03-05
小學(xué)生的作文03-05