小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
孫潔姐姐：
你好!
去年暑假，你還記得我跟你說(shuō)過(guò)很多青島的節(jié)日嗎？但今天我要跟你說(shuō)個(gè)不一樣的節(jié)日，就是“糖球會(huì)”，要不我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
糖球會(huì)每年正月初六舉行，糖球會(huì)的開幕儀式非常熱鬧盛大，開幕儀式上有很多表演，有的人穿著節(jié)日的盛裝舞龍、舞獅，有的'人拿起各種樂(lè)器吹吹打打，還有糖球會(huì)藝人把糖球串成一個(gè)大長(zhǎng)串，做成各種各樣的小動(dòng)物……看著這樣精彩的表演，人們臉上樂(lè)開了花，歡笑聲，叫好聲此起彼伏。
糖球會(huì)不僅熱鬧，而且還有很多各種各樣的糖球，有水果糖球，山楂糖球，這些糖球各有各的樣子，各有各的味道，山楂味酸酸的，紅棗味甜甜的，香蕉味香香的……保證讓你大飽口福。
孫潔姐姐，看了這些你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，姐姐你快來(lái)吧！
青島永遠(yuǎn)會(huì)張開雙手歡迎你。
祝你生活天天愉快，學(xué)習(xí)天天向上！
你的妹妹：孔佳琪
20xx年10月10日
小學(xué)生作文 篇2
“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”，“滴滴”，這些都是春天姑娘，唱出來(lái)的奇妙的歌聲，你聽是不是很動(dòng)人。
春姑娘是一位唱歌能手，而且她還是一個(gè)指揮官呢！不信你自己看，她訓(xùn)教出來(lái)的樂(lè)手可都是高素質(zhì)的.，有泉水寶寶和雨點(diǎn)妹妹，還有風(fēng)兒哥哥呢？它們和春姑娘組成了一支優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì)，春姑娘有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡在她生日時(shí)歌唱，而春天就是春姑娘的生日。你們是否老在天空中聽到一股快樂(lè)的旋律，春姑娘的歌唱聲給大地，和花草都精神煥發(fā)。春姑娘的歌聲，就好似它們的精神支柱。
我最喜歡的聲音就是春天的聲音，因?yàn)樗屆恳粯訓(xùn)|西都充滿了活力，春天的聲音你喜歡嗎？
小學(xué)生作文 篇3
我的妹妹叫爍爍，她剛一出生，奶奶就托人給妹妹算了一卦，說(shuō)妹妹五行缺火，于是就起了這個(gè)名字。妹妹今年6歲了，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，圓圓的小臉蛋一笑就露出小酒窩，可愛極了。
妹妹最大的愛好就是喜歡看動(dòng)畫片，如果讓妹妹看《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片，她可以從早到晚一直看下去�？蠢哿司蛽Q個(gè)姿勢(shì)，任憑你怎樣呼喚，她也不走神，看她那樣子，好像邊看還邊思考著什么。的確是這樣，她從電視中懂得了一些道理。有一次，爸爸我們?nèi)说嚼鲜宓膯挝蝗�，爸爸看了老叔辦公桌上的書，妹妹看見了，一本正經(jīng)的`對(duì)爸爸說(shuō)：一不準(zhǔn)動(dòng)，二不許拿，三不許拿回家�？粗〈笕怂频臉幼�，我們哈哈大笑。妹妹就是這樣一個(gè)可愛的小精靈。
妹妹不但懂得多，而且還不服輸。星期日，我們到德克士西餐廳參加周末兒童聚會(huì)。餐廳的叔叔讓我們每人表演一個(gè)節(jié)目，就可以得到一個(gè)兒童玩具，叔叔邊說(shuō)著，邊舉起了手中的玩具，妹妹張著小臉，舉起小手，看她那樣子，這個(gè)玩具非她莫屬。妹妹大聲的說(shuō)：我給大家背首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《詠鵝》。聽著她童聲童氣的話語(yǔ)，看著她略顯羞澀但又不拘束的樣子，我不由得為妹妹暗自加油，小朋友們也為妹妹的表現(xiàn)鼓起掌來(lái)。最終妹妹如愿以償?shù)墨@得了玩具。
這就是我的妹妹，一個(gè)讓人覺(jué)得既生氣又可愛的小女孩。
小學(xué)生作文 篇4
今天是教師節(jié)，我要對(duì)您說(shuō)一聲：”老師，辛苦了”。
我無(wú)盡的思緒如同一輛紡織車，抽出我對(duì)您的思念；抽出我對(duì)您的感激；抽出我對(duì)您的敬佩；抽出我對(duì)您的贊美！ 在夜深人靜的時(shí)候，您孜孜不倦地批改作業(yè)。在人們歡度假日的'時(shí)候，您廢寢忘食地備課。在我們遇到困難的時(shí)候，您不厭其煩地為我們指點(diǎn)。 有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我說(shuō)，照亮別的火焰永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑成長(zhǎng)的道路；我說(shuō)您鋪的路一直延伸到我的心底。 老師。您為了我們，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。您使我從一個(gè)什么都不懂的小屁孩，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀少年。在這其中，您花了多少心血呀！
今天是您的節(jié)日，我要對(duì)您說(shuō)一聲：”老師，您辛苦吧“。
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