小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
第二年，那個人又種了一棵葫蘆，每天都堅持給它澆水、施肥，很快就長出了小小的葫蘆，非�？蓯�，那個人每天都要看幾次，但是他還是每天堅持澆水、施肥。
過了些日子，葫蘆長大了，很多蚜蟲都趴在葉子上，那個人連忙拿出消毒劑，把所有的蟲都給殺死了，葫蘆又露出了綠色的葉子，鄰居看見了，對那個人說：＂有了教訓，是不是就不會被蟲子吃掉了啊�。⒛莻�人說：＂對啊，剛才我把所有的蟲給殺死了，好累啊�。⑧従雍芎ε碌卣f：＂那那那個......葫蘆......長的好高啊�。⒛莻�人回頭看了一眼，下了一大跳，葫蘆已經(jīng)高的到天上了。
那個人就沿著葫蘆藤往上爬，爬到了葫蘆天堂，那里有許許多多的葫蘆，在水池里面到處是葫蘆，那多舒服啊，突然，那個人發(fā)現(xiàn)是他的`爸爸媽媽造的葫蘆天堂，那個人的媽媽說：＂寶貝兒，我們的葫蘆天堂是要有秘密的，誰如果把葫蘆種到一個地方，它就會長得好高好高，一直升到我們的葫蘆天堂。＂那個人爸爸媽媽已經(jīng)給他定好了房間，讓那個人住在這里。
小學生的作文 篇2
自從爸爸告訴我說最近幾天有大雪，我就天天盼著下雪�？墒�，老天似乎與我作對，足足等了一個星期左右，還是沒見一片雪花的跡象。
今天早上在我正睡的香的時候，爸爸突然把我拉起說：“起辰卓快起來，下大雪了!”。我一骨碌爬起來，顧不上穿衣服就來到了窗前。哇!真的下雪了!我趕緊穿好衣服，找出爸爸為我買的大靴子，三步并作兩步下了樓。
打開門，外面的景色讓我大吃一驚：雪足足有一尺厚。
下樓之后我看到了我的.幾位小伙伴，他們正在商量著去哪里打雪仗，我跑過去對他們說：“咱們去房頂玩吧，因為那里的雪不僅多還干凈�！彼麄円恢抡J為我說的很有道理，我們就一起來到了房頂。
我們分成兩組，我和劉軒一組，我負責揉雪球和建堡壘，劉軒負責攻擊。
當我正準備建堡壘的時候突然發(fā)現(xiàn)身邊有一個大雪人，我想我可以用它來做堡壘，于是我就在雪人身上挖了幾個洞，用來裝攻擊的雪球。
開戰(zhàn)了，劉軒一個雪球就攻破了對方的堡壘，對方的全體人員都去修補損失的堡壘，這對于我們來說是一個很好的進攻機會。于是我們倆就拿起雪球，向對方發(fā)起猛烈的進攻。最后我和劉軒獲得了最終的勝利。
我真是太喜歡雪了，它給我們帶來了很多樂趣!
小學生的作文 篇3
一天放學后，我和媽媽來到一個叫做‘阿蓮”的大排檔。一進大門，我看見一個七八歲的小男孩，圓圓的`臉蛋上鑲嵌著兩個小小的酒窩，可愛極了！后來，我才知道他是媽媽同事的孩子。他見到我有禮貌地說：“小哥哥好！”十分熱情、天真！
開始吃飯了，我早已按捺不住饑餓，心想，我一定要好好地吃上一頓！便大聲說：“媽媽，我想吃這個，還有那個，那邊那個也要……”
我邊說邊指著，眼睛里除了菜什么也看不見了.這時候，我無意間看見小男孩正在安安靜靜地吃著飯。只見他坐得端端正正的，右手握著筷子，左手扶著碗，埋著頭一口一口地吃著。一會兒，他好像要做什么事情，用手輕輕地拍了拍他爸爸的手臂，小聲說“爸爸，我想吃‘紅燒辣子雞’，你能幫我夾一下嗎？”“行，當然行了！”他爸爸說著給他夾了一塊。他急忙說；“謝謝爸爸！”接著，他又低下頭吃自己的飯了。
此時，我的臉紅了，心想，吃飯也是體現(xiàn)個人修養(yǎng)的時候�。∥乙呀�(jīng)長大了，要學會做一個講文明的孩子。
吃完飯了，那個小男孩說：“再見，小哥哥！”我們互相揮了揮手，回家去了。
修養(yǎng)體現(xiàn)在舉手投足之間，我會經(jīng)常這樣提醒自己的。
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