小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-20 16:07:35 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  劉老師帶我們學(xué)習(xí)了一篇小古文《王冕好學(xué)》,我記憶猶新。無(wú)獨(dú)有偶,在五年級(jí)的語(yǔ)文書里,也有一篇介紹王冕少年時(shí)期的文章,題為《少年王冕》。

  我迫不及待地翻到那一課,開始仔細(xì)閱讀。這篇課文是講王冕的母親做些針線活供他讀書,但那幾年年成不好,母親無(wú)可奈何,只好讓他去隔壁秦家放牛。王冕用攢下來(lái)的點(diǎn)心錢買書,每次秦家做好吃的,他總是帶回家孝敬母親。他看到湖里的荷花很美,就學(xué)畫荷花,起初他畫得不好,但他堅(jiān)持不懈,持之以恒,最終成了畫荷花的高手。

  我覺(jué)得王冕是一位孝敬母親、勤奮好學(xué)的人,他還有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神,我非常敬佩他。我在家也是一位孝敬長(zhǎng)輩的孩子呢!我的外公病了,外婆除了每天按時(shí)來(lái)接我,還要照顧生病的`外公,所以她很辛苦。我想為她分擔(dān)一些家務(wù)。暑假里,每次吃完飯,我都會(huì)主動(dòng)收碗、洗碗,讓外婆休息一會(huì)兒。當(dāng)外婆要出門時(shí),我就會(huì)去樓下照顧外公。我準(zhǔn)備在過(guò)年時(shí),用我自己的壓歲錢請(qǐng)外婆吃一頓大餐。我自己在學(xué)習(xí)方面還要再努力,勤奮些,有時(shí)遇到不會(huì)做的題,就想退縮、不再深入思考。但我轉(zhuǎn)念一想,王冕說(shuō)過(guò)“天下哪有學(xué)不會(huì)的事?”于是,我開始仔細(xì)閱讀題目,把關(guān)鍵詞圈出來(lái),把每個(gè)步驟寫清楚,最后終于把題目解答出來(lái)了。

  我喜歡《少年王冕》這篇課文。王冕是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

小學(xué)生的作文 篇2

  星期五的上午,學(xué)校召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們穿戴整齊,早早地來(lái)到了學(xué)校。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,首先是班級(jí)列隊(duì)入場(chǎng)。同學(xué)們邁著整齊的步伐,喊著嘹亮的口號(hào),進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

  接下來(lái)的比賽就要開始了,我報(bào)的是跳繩比賽。我是第一個(gè)跳繩的,我的腳隨著繩子的.甩動(dòng)有節(jié)奏的跳動(dòng)著,一下,二下?偣蔡191個(gè)。雖然我不是跳的最多的一個(gè),但是我覺(jué)得自己參加了比賽 ,已經(jīng)是很開心的了。牛牛參加的也是跳繩比賽,比賽時(shí)不知怎么回事,鞋子就跳掉了,大家都哈哈大笑起來(lái)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,大家還沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中。

小學(xué)生的作文 篇3

  一陣陣清風(fēng),載著一個(gè)個(gè)絢麗的夢(mèng),吹到藍(lán)藍(lán)的天空中,架著悠悠的浮云往前飛,飛到落霞里,,為嫣紅的天衣繡上了一道道絢麗的繽紛…… ——題記

  每個(gè)人都有自己的理想網(wǎng) ,有了理想,才有為理想奮斗的力量。雪里茫茫的小草,寒冷孤寂中擁抱著“理想”取暖,;征途迢迢的大雁,因?yàn)橛辛恕袄硐搿辈挪煌5赝帮w翔。一個(gè)雄渾瑰麗樂(lè)章的序曲。我們的生日是生命的起點(diǎn),小溪流是大海的起點(diǎn),種子是希望的起點(diǎn),沙礫是高塔的起點(diǎn),一日是一年的起點(diǎn),生命的原野和人生的旅途中的起點(diǎn)無(wú)處不在,一個(gè)人找好了起點(diǎn)就等于找準(zhǔn)了成功的方向。

  現(xiàn)實(shí)又仿佛總是殘酷、無(wú)情的,理想與現(xiàn)實(shí)的差距,有時(shí)使我們倍感到失落。一年級(jí)時(shí),當(dāng)有人問(wèn)我的理想是什么的時(shí)候,我總是豪氣沖天的回答:“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家,一位明星.時(shí)隔6年,如果再有人問(wèn)我的理想,我會(huì)很平靜地說(shuō):“做一名作家!

  是的,我的理想就是成為一名像老舍那樣的作家,因?yàn)樵谖业难壑,作家是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家,他能用一支神奇的筆把萬(wàn)物復(fù)蘇的春描成一位美麗的姑娘,恬靜而柔美;把烈日炎炎的'夏繪成一幅和諧的夕陽(yáng)畫,柔和而自然;把清風(fēng)徐徐的秋涂成一片金色的海洋,高貴而典雅;把冰雪交融的冬的日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè)描繪的栩栩如生,淋漓盡致。假如我能夠成為一位作家,我要描寫出一篇篇優(yōu)美華麗的文章來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我的社會(huì),國(guó)家。我的這個(gè)理想也并非遙不可及,我鍥而不舍地學(xué)習(xí),寫作,為了迎接這最大的挑戰(zhàn)——自己。我挑戰(zhàn)自己,在學(xué)習(xí)上多找問(wèn)號(hào),懂得不恥下問(wèn),因?yàn)榉e累是打開理想大門的鑰匙。我?jiàn)^斗,掙扎,超越,就是為跨越無(wú)知的道路,走向理想的殿堂。

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