小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-04-30 09:01:30 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　我的媽媽真是一個(gè)愛(ài)“嘮叨”的人。

　　每次做作業(yè)的時(shí)候，我媽媽總喜歡在我旁邊盯著我，我字一寫(xiě)不好，她就在旁邊開(kāi)始“嘮叨”呢！“字一定要寫(xiě)好，不能寫(xiě)這么壞。”

　　記得有一次，我正在做作業(yè)，媽媽坐在旁邊，拿過(guò)我的`作業(yè)本一看，一聲怒吼說(shuō)：“這寫(xiě)什么字呀！這寫(xiě)的字誰(shuí)看的懂呀！就是鬼看了也會(huì)倒退三步，快點(diǎn)寫(xiě)好了。我趕緊把字寫(xiě)好了。我剛寫(xiě)完，媽媽就奪過(guò)作業(yè)看了一下，撕了個(gè)粉碎說(shuō)：“這是什么字氣死我了�！笨禳c(diǎn)重寫(xiě)，我只好再去寫(xiě)一份。媽媽說(shuō)：“如果再寫(xiě)不好那，我還會(huì)撕掉，還要再寫(xiě)一份，直到我滿(mǎn)意為止。”我聽(tīng)了無(wú)可奈何地說(shuō)：“我知道了�！�

　　有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，我由于太累了，不小心背彎了，我媽媽坐在旁邊看見(jiàn)了，就指著我的背說(shuō)：“把背挺直了�！�

　　這就是我愛(ài)“嘮叨”的老媽。

小學(xué)生的作文篇2

　　大家好！我叫孫靜怡，小名叫靜靜，這個(gè)名字還有一個(gè)小故事：我在媽媽肚子里的時(shí)候，整天動(dòng)來(lái)動(dòng)去的得弄的媽媽總是睡不好；爸爸媽媽希望我能安靜一些，并且永遠(yuǎn)快樂(lè)，所以給我取名叫“孫靜怡”，可我一出生后動(dòng)的更厲害了，人家反而都叫我“動(dòng)動(dòng)”了。我今年九歲了，屬龍，上小學(xué)三年級(jí)。你看我留著一頭又黑又亮又密的頭發(fā)，扎著一對(duì)羊角小辮兒，鼻子上面嵌著一對(duì)黑瑪瑙般的眼睛。不算白嫩但很光滑的小圓臉上鑲著一個(gè)有點(diǎn)塌的小鼻子。小兒翹的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，總是笑嘻嘻的，露出一排既整齊又潔白的小牙齒，顯得非�？蓯�(ài)。我的'身高1.40厘米，有點(diǎn)兒瘦，但顯得很苗條。我的性格開(kāi)朗，活潑，好動(dòng)，喜歡交朋友，可有時(shí)會(huì)有點(diǎn)兒小脾氣。我的愛(ài)好很廣泛，今年古箏十級(jí)，我還考了優(yōu)秀呢！芭蕾舞還考過(guò)了三級(jí)。我剪出的窗花也特別好看。

　　這就是我———活潑，可愛(ài)還有點(diǎn)小調(diào)皮的孫靜怡。希望大家跟我交朋友。

小學(xué)生的作文篇3

　　作文必須從小學(xué)生抓起，小學(xué)生的作文水平關(guān)鍵在于培養(yǎng)，有效途徑有兩個(gè)：

　　一是注意培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力和說(shuō)話(huà)能力，培養(yǎng)和提高小學(xué)生作文水平的有效手段。觀察是小學(xué)生豐富頭腦所必須的。一切事物和環(huán)境都需要直接或間接地進(jìn)行觀察和掌握，這比較符合由不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的馬克思主義過(guò)程論。小學(xué)生思維單純，但認(rèn)識(shí)事物敏捷程度卻不低于成年人。觀察事物和環(huán)境就要經(jīng)常給學(xué)生指示題目，讓小學(xué)生有意識(shí)和有目的去領(lǐng)略和觀察，這樣，在小學(xué)生腦子里所積累的素材就越來(lái)越豐富。

　　最初基礎(chǔ)上，不要急于讓孩子下筆寫(xiě)作文，應(yīng)讓孩子口頭描述環(huán)境，敘述事情始末，這樣，在會(huì)寫(xiě)之前先做到會(huì)說(shuō)，逐漸地孩子的作文興趣被培養(yǎng)起來(lái)了，作文的.基礎(chǔ)就隨之而來(lái)了。

　　二是讓小學(xué)生有成就感。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是鼓勵(lì)孩子作文，表?yè)P(yáng)孩子作文，讓孩子在作文上有成就感。小學(xué)生對(duì)鼓勵(lì)最感興趣，對(duì)批評(píng)和不屑最討厭！不要?jiǎng)虞m就說(shuō)寫(xiě)的啥玩弄，亂七八糟的！應(yīng)該在每次寫(xiě)作后都應(yīng)給以鼓勵(lì)，從段落到句子到字詞的運(yùn)用，都要一一給以正面的評(píng)價(jià)，讓孩子從中感到自己能寫(xiě)東西了，有一種莫名的成就感。長(zhǎng)此以往，孩子對(duì)作文不怯手，不排斥，逐漸地孩子的作文興趣有了，作文水平就會(huì)得到逐漸提高。對(duì)一般孩子來(lái)說(shuō)，要想讓其作文水平得以提高，可以先簡(jiǎn)后難。比如讓孩子做一件事，然后讓孩子將這件事完成的過(guò)程用筆復(fù)述下來(lái)，這便是小學(xué)生的最初作文。當(dāng)然還有更多的做法，這兩條如果老師和家長(zhǎng)和學(xué)生能做到的話(huà)，我相信，孩子的作文水平就會(huì)有一個(gè)直線(xiàn)上升。

小學(xué)生的作文篇4

　　火紅的太陽(yáng)印在波光粼粼的環(huán)城河上，這天的炎熱令人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　環(huán)城河上的中興大橋，被曬得毫無(wú)生機(jī)，橋上的車(chē)與人來(lái)來(lái)往往，川流不息，汽車(chē)排出的暖烘烘的尾氣，又增添了許多炎熱。路旁一個(gè)面容憔悴，行動(dòng)緩慢的老清潔工正在專(zhuān)心致志地掃除地上的垃圾。他的身旁，有一個(gè)笨重的垃圾車(chē)，不一會(huì)兒，他便倚在車(chē)旁歇息。老清潔工大汗淋漓，喘著粗氣，夏日的熏風(fēng)吹著他敞開(kāi)的襯衫，那黝黑的臉上流露出的只有疲憊......

　　最后一滴汗水流進(jìn)了老清潔工的眼睛,他感到眼內(nèi)熱辣辣的.，醒了，由于太累，剛剛他竟不知不覺(jué)地小睡了一會(huì)兒。他睜開(kāi)了眼睛，突然看見(jiàn)了一張一百元從一位中年婦女的衣袋中飄了出來(lái)，落到了他的面前。啊，一百元！老清潔工眼睛閃亮閃亮的，他一個(gè)月的工資也就差不多四五百吧，一百元相當(dāng)于他一星期的工作呀！他心里盤(pán)算著，該如何去撿那張錢(qián)。

　　老清潔工拿了掃帚與簸箕，大步上前去，邊掃地，邊環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人在注意他，便走到錢(qián)的旁邊，把它與垃圾一起掃入簸箕，接著以最快的速度走到垃圾車(chē)旁倒了進(jìn)去，并且順手將錢(qián)接住，然后把它捏小，又慢慢地裝入了自己的口袋。一想到自己輕松地?fù)碛辛艘话僭�，老清潔工疲憊的臉上露出了笑容。

　　六月的天氣說(shuō)變就變，太陽(yáng)被濃密的烏云遮擋了，風(fēng)大起來(lái)了，成千上萬(wàn)纖細(xì)的雨絲剎那間落了下來(lái)，墜于人間。老清潔工匆匆掃完垃圾，帶著得意立即回了家，但他不知道，那張一百元錢(qián)的紙幣，連同他自己剛領(lǐng)的工資都被一陣強(qiáng)勁有力的風(fēng)吹出了口袋。

　　雨停了，幾張濕透的紙幣，安靜地躺在了環(huán)城河上。

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