小學(xué)生的作文實(shí)用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
富春江的水真美啊！初夏的清晨，富春江從霧氣迷蒙中醒來。遠(yuǎn)處的天邊，濃霧漸漸變薄了，如裊裊炊煙，似淡淡清紗。江邊，一幢幢高樓的樓房，連綿起伏，透過那蟬翼般的薄紗，顯出五彩的顏色，白色的天，白色的水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水田相接，分不清哪兒是天，哪兒是水。我漫步在富春江畔，徜徉在朦朧的霧中，身體也變得飄飄然了，仿佛腳下踩著云朵，在仙境中遨游……
富春江畔的山真秀啊！在富春城東南角聳立著一座小山。它不像華山那樣危峰兀立，也不像黃山那樣雄偉壯觀。山不高，海拔不到43米；山不大，面積不足4公頃。美麗的富春江三面圍拱著它。山上樹木蓊郁，花草含芳，亭臺翼然，風(fēng)景絕佳，更有名人題詠“兩岸風(fēng)帆,幾多名士，隱于富春深處；一江白練，數(shù)疊清螺，漂浮煙嵐之間”。使著座形狀鸛鳥的小山成了富陽的`名山，成了國家級旅游風(fēng)景線——富春江畔的一顆璀璨的明珠。這就是鸛山得天獨(dú)厚，回流池沼，石塔山峰，亭臺樓閣，花樹掩映，綠草紅花，不移景換。自然之美與園林之美巧妙結(jié)合，渾然一體。悠久的歷史，深厚的文化內(nèi)涵，特別是“兩董”與“雙烈”，更為鸛山湖光山色增添異彩！
天下佳山水，古今推富春。
我行山度至，風(fēng)景數(shù)翻新。
凈碧迎窗入，窄青拂面勻。
斑斕工點(diǎn)綴，瘦石自嶙峋。
小學(xué)生的作文 篇2
去年夏天的一天，父親看見哥哥抽煙，大發(fā)雷霆。哥哥不僅頂撞爸爸，還摔門而出。父親氣得渾身發(fā)抖，有氣無處發(fā)�？吹轿易谝慌裕蜔o緣無故的罵我，還說我也有可能抽煙。為此我一氣之下沖出大門，獨(dú)自一人坐在房后田野邊。
陣陣風(fēng)兒吹著，田野茫茫一片，無垠的麥浪翻滾著，奔涌著�？粗粗�，我的心一下子平靜了許多。
忽然耳際的一句話驚動了我：“哥哥，你怎么一個(gè)人在這玩�。俊币痪渲赡鄣耐魝鱽怼Ｎ肄D(zhuǎn)過身去，一個(gè)純真的小女孩正朝我微微一笑，她的笑容真漂亮。那純凈而甜美的笑容，像清泉，一下子流到我的心坎里。
我見過這個(gè)小女孩，好像是后面鄰居劉爺爺?shù)?小孫女，以前經(jīng)常在我家門前玩。長那么大，我從沒注意到小女孩笑容是那么甜美那么純凈!
小女孩仍然微笑著說：“你能陪我玩一會嗎!哥哥？”我終于開口了：“可以��！”
“哥哥，你咋不開心呢？”小女孩微皺眉梢地問。
“沒有啊，我問你一個(gè)問題，你爸爸罵過你嗎？”我問。
“不會啊，我爸爸從來不罵我，更不會打我�。 毙∨е冋鏍�漫的笑容對我說。
我聽了她的話后，心里十分難受，淚水一下子涌了出來。
“你哭了，誰惹你了，你爸爸打你了嗎？”小女孩關(guān)切而又疑惑不解的問。
小女孩把小手放在我眼睛上，并給我抹了抹淚，她沖我又是微微一笑說：“哥哥，我給你唱一首在幼兒園老師教我的一首歌，好嗎�！�
“如果感到幸福，你就拍拍手，如果感到快樂，你就拍拍肩�！毙∨⒓兠栏杪曀坪蹴憦亓苏麄�(gè)田野，麥子也隨著她的歌聲，拍拍手、拍拍肩、跺跺腳。
聽著，聽著，我心中的愁緒和委屈全煙消云散了。現(xiàn)在想想，應(yīng)該歸功于那個(gè)小女孩的那首歌吧。但是，她那最初甜美純真的微笑在瞬間撥動我的心弦，那純美的微笑像一只溫柔的手，一下子觸到了我內(nèi)心中最柔軟的部分。當(dāng)我們用微笑面對整個(gè)世界時(shí)，別人那友善的琴弦也應(yīng)會被撥動的吧。
小學(xué)生的作文 篇3
在我的腦海中，給我印象最深的老師就要數(shù)我的語文老師——林老師。
她和藹，慈祥，是我最喜歡的老師，從三年級她就開始教我。記得一二年級時(shí)，我不喜歡上課回答問題，總怕答錯(cuò)，被人笑話。但林老師不一樣，她還鼓勵(lì)我當(dāng)副班長，音樂課代表。元旦時(shí)，林老師把我們班最重要的獎(jiǎng)狀——品德好榜樣頒給了我，到現(xiàn)在我領(lǐng)過許多獎(jiǎng)，可都沒有這個(gè)獎(jiǎng)?wù)滟F。從此我對學(xué)習(xí)更加有信心了。三年級期中考試完畢后，老師說我得了第六名，當(dāng)時(shí)我不知道，是老師把媽媽叫到學(xué)校時(shí)才知道的。期末考試時(shí)那天我得了腸炎，早上我掛完吊瓶，就去參加考試，剛考完試，老師叫我回家好好休息，這雖然只是短短的一句話，但我體會到老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。平時(shí)林老師還讓我參加演講比賽，聽講座，每次活動都鼓勵(lì)我參加。我以前都認(rèn)為自己只是一個(gè)不起眼的女孩，可林老師不這么認(rèn)為，她信任我。她就像園丁一樣培育我，讓我綻放出燦爛的'花朵。
啊，我最親愛的林老師，是您給了我信心，是您給了我勇氣，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一顰一笑，都將印記在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會忘記您。
小學(xué)生的作文 篇4
“爸爸，一角錢！”這是個(gè)小女孩的聲音，這稚嫩的童音。讓我不安，叫我慚愧。
那是去年的一個(gè)星期的早晨。
大街上人來人往，在人們雜亂的腳步下，有一枚失去光澤的硬幣躺在那路中間。人們眼中的余光，并沒有把它擦亮。我也從上面走過，不以為意。
忽然，從我身后傳來一聲稚嫩的聲音：“爸爸，一角錢�！蔽遗み^臉看見一個(gè)小女孩正彎著腰，小心翼翼的把一角錢的硬幣撿起來，她用手輕輕地擦了擦上面的灰塵，把硬幣高高的舉起，被小女孩擦拭過的`硬幣在太陽光的照耀下還是那么純潔、光亮、閃閃發(fā)光，追上已經(jīng)獨(dú)自走了幾步的爸爸，高興的說：“爸爸，我撿了一角錢�！�
我轉(zhuǎn)過頭來笑了，笑她天真，笑她幼稚，笑她像我小時(shí)候一樣，從不放過一角錢的可憐樣。
她的爸爸聽見了，好像怕被別人嘲笑似的，板起臉孔，壓低聲音卻帶著十足的不耐煩：“咳，撿它干嘛！”小女孩笑瞇瞇的臉上掠過一絲詫異，看著爸爸不屑一顧的離去，便猶猶豫豫的放下一角錢去追爸爸。
唉！可憐的一角錢，這不禁使我想到了在幼兒園唱過的一首兒歌�！拔以隈R路邊撿到一分錢，馬上交到警察叔叔的手里……”我曾有過拿著一角錢交給警察叔叔時(shí)的驕傲，也曾得道路旁行人贊揚(yáng)的目光，天真并自豪。然而今天……是一角錢的價(jià)值變了呢？還是人們心靈的天平失去了平衡？我不也在恥笑那童心，蔑視那童心嗎？我真想低頭撿起那枚硬幣，補(bǔ)償失去平衡的心理，然而我似乎感覺到周圍向我射來可恥的目光。終于，我失去了低頭彎腰撿起那枚硬幣的勇氣，慚愧的繼續(xù)往前走去。
唉！可憐的一角錢！不可憐的我。每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，心靈深處的慚愧之情就更加深了。
小學(xué)生的作文 篇5
每個(gè)人都有一雙手，有的手大，有的手小，有的手細(xì)膩，有的手粗糙。姥姥的手不大，摸著硬硬的，還有一種特殊的味道。
姥姥的手是神奇的。小時(shí)候，我身上穿的衣服如果破了，都是姥姥親手縫的。姥姥炒的菜也很好吃，我放學(xué)回到家，總是看見姥姥在廚房忙碌著，不一會兒，就像變魔術(shù)一樣，雞蛋，番茄，青菜等就變成了一道道可口佳肴，端上了飯桌。
姥姥的手是勤勞的，它把家里大大小小的事打理得井井有條。書，要放到書架上，而不是放在箱子上；筆，要放到筆筒中，而不是放在書桌上……夏天的'時(shí)候，姥姥怕我熱，又怕蚊子叮我，每天晚上都是姥姥用扇子給我扇風(fēng)，讓我舒舒服服地睡覺，但是，姥姥連打哈都不敢，生怕將我從熟睡中吵醒過來。冬天的時(shí)候，姥姥怕我冷，會先把被窩焐得熱熱的，等我洗好臉，脫了衣服，“呼”一聲就在床上睡著了，而且，還留這黏黏的口水呢!我蹬被子的時(shí)候，姥姥就會輕輕為我蓋被，那雙手偶爾碰到我的臉，我就能感受到姥姥的手為我做了很多默默無聞的事，所以，今天姥姥的手很粗糙和銼一樣。
這就是把我?guī)Т蟮年懤牙训氖�。這雙手，我永遠(yuǎn)都不會忘記它。
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