小學(xué)生的作文經(jīng)典4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我想象中的橋是二零七零年完工的,它無處不在,是全自動的橋.你只要按一下自家配置的電鈴,那一座橋就會出現(xiàn)在你家的門口,神奇吧!更神奇的其實還在后面呢!
這座橋是七彩的,形狀是拱形的,有四根粗大的支架,停在地上,好似生了根,緊緊的趴住地面,這種橋有保護(hù)膜,不會被炸斷,是我國上百科學(xué)家智慧的結(jié)晶所以當(dāng)然非''等閑之物''了,接下來我就來說說這一座橋的神奇之處吧!
這座橋是光速飛碟的加速發(fā)動器和加固零件精制而成,可以分身成為上萬座飛碟橋,我國一共有上千架飛碟橋所以能供全國人民使用.你只要進(jìn)入了橋,對站在橋欄的機(jī)器人說你要去的地己要朝著橋的.方的地址,在做到另一邊,下了橋,你要去的地方就到了. 如果盲人來了,只要朝著橋的方向說自己要去的地址,橋上的機(jī)器人就會走下橋,扶著盲人走上橋,再走下橋,如果是聾啞人,只要拍拍橋欄,橋上的小縫就會出來一張紙和一枝筆,只要把地址寫上,再把紙插入小孔就行了,方便吧!
祝愿我國不久后就會有這種飛碟橋.
小學(xué)生的作文 篇2
有一句話是這樣說的：習(xí)慣真是一種可怕的勢力呀，它讓你老是擺脫不掉過去的種種……
是啊！當(dāng)我看完這句話時，可真是深有體會。習(xí)慣，有好有壞�？赡�，會往往使你一生都會變動；習(xí)慣，總是在無形中產(chǎn)生的；習(xí)慣是一種勢力，是可怕的。習(xí)慣啊，習(xí)慣，你怎么會如此地折磨人呢？
就像我，就有兩大不好的習(xí)慣。第一，我經(jīng)常會丟三落四的，東西放在哪里一會就不記得了，作業(yè)經(jīng)常做完之后有時會忘記放回書包里。東西喜歡隨便亂放，所以老愛不見東西等等。都對我的生活造成很大的影響，這對我以后步入社會當(dāng)中，也一定會造成一定的困擾。第二，我從三、四年級開始變得很兇，愛跟別人打架很吵架，對他人的要求太過于苛刻。有時，我很想幫助別人，卻因為習(xí)慣兇了，所以總是我的善心被別人誤解成惡心，這讓我十分地苦惱。因此，我在班上也沒多少個好朋友，讓我有時候感到很孤獨、很無助。別人總以為我很強悍，什么也不怕。其實，我表面上是很強，但內(nèi)心卻脆弱地很，別人在說我兇的`時候，我的心也會痛，但我表面上卻不會流露一點點出來，這讓我感到和憂心、很憂愁。
聽了我這兩大習(xí)慣，一定已經(jīng)深深體會到習(xí)慣的可怕性了吧！是的，沒錯。一旦養(yǎng)成不好的習(xí)慣，也許會后悔一輩子，一聲的成就說不定也會毀于一旦的，所以呢！從現(xiàn)在開始要戒掉這些不好的習(xí)慣，一定要下定決心改掉它，要不然，后果可是會不堪設(shè)想的網(wǎng) ，一定會對一聲產(chǎn)生極大的痛楚和困饒。別看它，以為是小毛病而已，這些事可是說大就大的。必須得打起十二分的精神，努力去克服一種種困難吧！
小學(xué)生的作文 篇3
走進(jìn)自然，親近我們身邊的自然，就會發(fā)現(xiàn)：我們身邊的一切都是美好的�！@是我進(jìn)凇誼中學(xué)來的第一次秋游。進(jìn)入這公園，路兩旁的大樹仿佛在整齊地排隊。
藍(lán)天中映襯著一尊巨大的石雕，我走近一看，介紹牌上寫著四個大字：飛向永恒。再詳細(xì)看下面的介紹，才知道這是一尊石雕鐘，我仔細(xì)看了看它所指的方向就清楚的知道了時間。我想：這真是一尊杰作呀！走過一座寬敞的橋，放眼望去，哈。風(fēng)景如畫！花草郁郁蔥蔥，青翠欲滴。微風(fēng)吹來，輕輕的搖動。走累了，找個陰涼的地方坐下來，吃一點東西。又來到了迷宮，這迷宮可真繞！走著走著，我就沒有了方向感。還是隊長帶著我們走了出去。
哈！這里仿佛一個大花園一朵朵花兒簇?fù)碇�，太陽照著他們，照著我們的一個個笑臉……我們爬上了一座觀光塔，它的形狀可真怪！像一棵古老的巨樹，從上面俯視整個公園，一切都是那樣的美麗！躺在草地上，仰望天空，蔚藍(lán)的.天空漂浮著白云。在這樣一個舒適的空間里，我自由玩耍，我觀望風(fēng)景，我自由放松……在這樣的活動中，我深切體會了：親近自然，保護(hù)自然！
活動結(jié)束了，不言而喻，我當(dāng)然意猶未盡。那美麗的風(fēng)景，輕松快樂自由的玩耍，我喜歡！
小學(xué)生的作文 篇4
最近我們班連續(xù)出現(xiàn)很多起關(guān)于好人好事的“案件”，同學(xué)們都是做好事不留名。一下課教室里就議論紛紛，自然不用多想，又是在議論好人好事了。那些做好事的同學(xué)也都融入其中，讓我們更找不到一點點線索來破這一件件“案子”了。
教室里丟了腿的桌子，松了腳的板凳，不知是誰修理好了；王芳同學(xué)丟了一支鋼筆，不知是誰趁大家不注意的時候?qū)摴P偷偷的放在了她的桌子上，筆下還有一張紙條，上面寫著：我在值日時發(fā)現(xiàn)掃帚旁有一支鋼筆，又聽說你丟了鋼筆，我想應(yīng)該是你的，所以還給你，以后別再不小心弄丟了。王芳找到我，想讓我?guī)退乙幌逻�她鋼筆的人是誰。但我又無從下手，皺起了眉頭。我突然靈機(jī)一動，想到了那張紙條。我看了看這張紙條，一眼就認(rèn)出了這是王剛的字跡。但我并沒有告訴李芳。我找到王剛，“嚴(yán)加審問”他，但他始終不承認(rèn)。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一的好辦法。我知道王剛愛吃糖，他可是我們班出了名的“愛糖鬼”呢！正因為這樣，牙都黑了好幾顆呢！我從兜里掏出幾顆三舅家結(jié)婚搶的喜糖，故意鎖著眉頭說：“本以為說實話的'把糖都給他，可現(xiàn)在—唉！”王剛趕忙說：“我說、我說�！比缓笏阉傻暮檬露家灰煌侣读顺鰜�。但我誰也沒說，并悄悄地也干起不留名的好事兒來。因為我覺得世界不是屬于有錢人的，有權(quán)人的，而是屬于有心人的。如果每個人都用一顆熾熱的心對待身邊的每個人，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，那世界將會變得更美好。
好人好事還在不斷涌出水面，依然是個熱點話題，但我并不感到奇怪了，反倒心里美滋滋的……
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