關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文600字合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
《白雪公主》上篇寫到，白雪王后因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿烂�，想要毒死白雪公主，可最后沒成功，被國王關(guān)了起來……
王后在監(jiān)獄里更加憎恨白雪公主了，她用身上所剩的錢財(cái)買通了侍衛(wèi)，讓侍衛(wèi)幫助她逃出去。侍衛(wèi)隨便抓了一個(gè)侍女，在監(jiān)獄殺死她后幫助王后逃出去，對(duì)外宣稱王后自殺了。
王后計(jì)劃著去白馬國復(fù)仇，她帶著所剩的錢往白馬國行去。在去的過程中，王后的生活越來越困窘，對(duì)白雪公主的憎恨也一天一天加深了……到了白馬國，為了不讓白雪公主認(rèn)出，她買了一張人皮面具，戴上后變成了一個(gè)容貌平凡的女子。正好白雪公主正在招募侍女，王后經(jīng)過層層選拔后終于成為了白雪公主的侍女。侍女要做許多又苦又累的活兒，但白雪公主盡量減輕他們的工作量，讓他們輕松，雖然如此，但王后對(duì)公主的仇恨并沒有減輕。王后每當(dāng)在別人去吃飯時(shí)在白雪公主的飲食里面下毒，這種毒無色無味，而且只有到病入膏肓的時(shí)候才會(huì)開始出現(xiàn)中毒的現(xiàn)象。
有一天，王后像往常一樣在公主的飲食里下毒，卻不料被一個(gè)侍衛(wèi)給看到了，侍衛(wèi)把這事告訴了白馬王子，王子讓侍衛(wèi)把王后帶到跟前親自審問。王子說：”你在公主的飲食里干了什么？”“哼！當(dāng)然是下毒了！”“你和公主無冤無仇，為什么要這樣？”王子忽然看著王后的臉有點(diǎn)不對(duì)勁，撕下了王后的人皮面具，公主和王子都驚叫出聲：“白雪王后？！”“哼，我在她的飲食里下了毒藥！”白雪王后不屑地說�！敖馑幠�？”王子看王后沉默了，就把她關(guān)了起來。
白馬王子尋遍天下名醫(yī)，終于把白雪公主的毒解了。白馬王子要?dú)⒘税籽┩鹾�，善良的白雪公主�?qǐng)求他不要?dú)⑼鹾�，只要把她送回國就好，王子同意了�?/p>
白雪王后回國后，非常感謝公主，面對(duì)自己的行為感到了羞愧不已，想要補(bǔ)償公主，便乞求國王讓她去照顧白雪公主，白雪國王看她真誠的樣子也就同意了。白雪王后在公主身邊盡心盡力，而公主也對(duì)王后很好，在王后年老的時(shí)候，安排了一座大宅子給王后住……
白雪公主和王子，又幸福地生活在一起了……
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
今年的暑假，我和爸爸媽媽一起游覽了坐落在湖州市區(qū)的飛英塔。
走進(jìn)兩扇古紅色的鐵門，一座七層高的寶塔就出現(xiàn)在眼前。塔的四周是綠油油的草坪，十幾棵青翠的小樹就像那日夜守護(hù)著寶塔的哨兵。穿過草坪進(jìn)入塔門，只覺得光線暗了下來，噢！寶塔里面還有一個(gè)石塔呢。只見塔上雕刻著一個(gè)個(gè)神態(tài)不一的佛像，我仔細(xì)一數(shù)，每面都有47個(gè)，心想：這個(gè)八角形的五層石塔僅石像就有1800多個(gè)了，還有精美的花紋和圖案，可見我國古代勞動(dòng)人民是多么聰明能干。聽爸爸講，這座古塔建于唐代，至今已有一千年歷史。我們開始登塔，紅色的木梯沿著外塔內(nèi)壁環(huán)繞而上，每層有一個(gè)出口，我和爸爸一口氣登上了七層塔頂，走出塔門，風(fēng)就迎面而來，只覺得眼前一片光明，整個(gè)湖州城就像在我腳下。我和爸爸扶著欄桿邊走邊看，只見東北面吉山新村的幢幢樓房就像火柴盒似的排列得整整齊齊；湖州大廈、浙北大廈兩幢高高的樓房巍然屹立在正南面；湖州發(fā)電廠的煙囪正冒著白煙，寬闊的龍溪河正泛著銀光伸向遠(yuǎn)方。在我的眼底，綠色的樹木，褐色的屋頂，灰白的道路以及來來往往的行人和車輛構(gòu)成了一幅奇特美麗的圖畫。我興奮地對(duì)爸爸說：“站在五十米高的地方看湖州市我可是第一次啊！”不料我的話讓旁邊一位白發(fā)老人聽見了，只見他緩緩的轉(zhuǎn)過身，用沙啞而激動(dòng)的聲音對(duì)我們說：“就連我這把年紀(jì)也還是頭一回呢！”從他的話里，我知道，原來飛英塔（外塔）建于宋朝，大約幾百年前遭到雷擊，塔頂?shù)沽�，塔梯也燒壞了，從此人們就無法登塔。一直到了1982年，湖州市人民政府花了一百多萬元，重修飛英塔。
從塔頂下來，我懷著依依不舍的心情走出古紅色的大門，回望飛英塔，只見那灰青的塔瓦，朱紅的塔身，飛翹的塔角和那高聳的塔尖，正耀著夕陽的金光，在藍(lán)天白云下顯得格外雄偉壯麗。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一，因?yàn)椋汗?jié)到了，福氣也到了。我喜歡看大人們踩在高高的梯子上，掛著紅紅的大燈籠；喜歡一遍又一遍的念著新春的喜聯(lián)；喜歡穿著大紅襖到各家各戶去串門兒。我喜歡春節(jié)的一切，因?yàn)榇汗?jié)是年味正濃的時(shí)候。
春節(jié)開始的時(shí)候，大伙兒從早晨開始就一直忙。時(shí)時(shí)刻刻都有肉香傳來，這是大人們?cè)跓蹼u鴨，大人們總是守著鍋?zhàn)勇v騰的踱來踱去，不肯讓夜晚的壓軸戲泡湯。老人們不緊不慢地在家里左瞧瞧右瞧瞧，覺得時(shí)間十分充足。最開心的還是小孩們了，到左鄰右舍去溜達(dá)一圈，和小伙伴們放放煙花，時(shí)不時(shí)還可以跑來瞅瞅大人們的活計(jì)。
三十晚上，一大家人圍著圓桌，吃著滿桌子的佳肴菜色，還津津有味的談?wù)撝髂甑氖虑�。我在愛聽的就是外婆給我講新年的傳說。外婆說，吃年夜飯的時(shí)候，要關(guān)上大門，這其中還有個(gè)故事呢：有一個(gè)無賴的流浪漢，經(jīng)常在大年三十晚上到各家各戶蹭飯喝酒，還總是在走的時(shí)候帶走幾斤好酒，大家為了不讓他進(jìn)屋，所以吃年夜飯的時(shí)候，就要把大門關(guān)上。
吃過了年夜飯，街上小販們就開始擺攤，我們這個(gè)年紀(jì)的孩子，最喜歡逛街了，還有各種玩具，糖果賣。
正月初一，大家都還留在家里，等到了初二，就開始忙碌的走東走西拜年。這個(gè)環(huán)節(jié)，媽媽說是最開心的時(shí)刻，為的就是與親朋好友聚在一起有說有笑。這里，小孩們最開心的就是收紅包，不管什么時(shí)候翻開衣袋，里面都裝著一個(gè)紅紙袋。跑完五六天的拜年，我們就留在家里接待客人們的到來，這些客人來的時(shí)候，會(huì)帶些好吃好玩的給我們，我每次都帶著興奮的心情拆開這些包裝。
初八，小店就開門了，不過并不是很忙。但是這一天，可以聽到噼里啪啦的鞭炮聲。
元宵是春節(jié)的最后一場(chǎng)戲，這天家家團(tuán)圓吃元宵。街上可熱鬧了，十幾個(gè)人舉著一條長龍，街邊掛著燈籠，大人牽著小孩，扶著老人，穿流在大街小巷里，到處都傳來歡呼聲。
過完元宵，我們就開始上學(xué)，大人們也上班去了，最閑的是老人們，它們?cè)诩依锴謇砬謇硇履甑母鞣N東西。于是，這個(gè)熱熱鬧鬧的春節(jié)就結(jié)束了，但是年味會(huì)永遠(yuǎn)的傳下去。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
不管是在喧華的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)大自然的行動(dòng)，會(huì)給你留下難忘的記憶：也許是大自然中的小草、小花讓你聯(lián)想到什么，也許是自然中的一點(diǎn)突現(xiàn)，也許是鳥兒在枝頭上的一點(diǎn)啼鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
當(dāng)清晨我踏著第一滴露水走進(jìn)大自然當(dāng)中去，突然一旁的花叢中飄來了一陣撲鼻的香味，令人心曠神怡，我停下了腳步。張眼望去，那花嬌艷無比，一朵挨著一朵，推著擠著，好像想爭著把它的美麗頭一個(gè)展現(xiàn)給我。在它們旁邊還有幾朵花含苞欲放著，雖然它們沒有已開的花兒那么艷麗，但它們也亭亭玉立著，十分地飽滿，它們張滿了力，好像就在等待著開放的那一刻了。我相信它們開放出來后，肯定會(huì)比那些已經(jīng)開放的大哥大姐們更加地美麗多姿。這些花，不管是開放的，還是含苞欲放的，都是那么的美麗，令我陶醉。
我又繼續(xù)走著。探索著大自然中那些美妙的景色。�。∥矣终业搅�！我走在樹林里，突眼前一亮，蒲公英叢就出現(xiàn)在了我的眼前，這就是我找到的又一大自然景色。潔白的`蒲公英，在眼前一大片全部是，就好像來到了蒲公英的世界。蒲公英是潔白的象征，風(fēng)一吹，蒲公英的使命就到了，它漫天飛舞著，是一個(gè)多么壯觀的場(chǎng)面��！向世界傳遞著潔白與純潔的氣息，躺在地上，看著天上飛舞的蒲公英，讓我立馬就陶醉在了自然中。
大自然中令人陶醉的不只有外在的美麗，還有大自然潛在的美。看，大自然隨處都散發(fā)著這種內(nèi)在美。那邊的小草身上就有，小草無論經(jīng)歷多大的風(fēng)雪，都不會(huì)永遠(yuǎn)枯死，風(fēng)雪過后又重新煥發(fā)它的精神。就算一把火把它給燒了，第二年春天又重新抽出嫩芽。這大自然的精神是這么的令我陶醉！
大自然，你使我陶醉，使我流連，使我感動(dòng)，使我歡欣！我愛你，大自然！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
在天下民歌眷戀的綠城南寧里，乘著一艘游船蕩漾在南湖上，欣賞著美麗的景色，是多麼愜意的事情�。�
我見過緩緩流動(dòng)的小溪，游覽過長龍般的邕江，卻從沒見過南湖這樣的水。南湖的水真清啊，清得可以看見湖底的小鯉魚，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優(yōu)美的華爾茲；南湖的水真靜啊！靜得就像一面光滑無痕的銅鏡，波光粼粼，在陽光的照耀下，金光閃閃；南湖的水真綠啊，綠得仿佛是一顆明亮的綠寶石，鑲嵌在南湖公園的正中央，把南湖公園打扮得格外的美麗。游船在湖面上緩緩滑過，你可以盡情地欣賞美境，不留遺憾。
我體驗(yàn)過漁民的快樂，游玩過豐收的果園，卻從未感受過南湖的風(fēng)情。南湖的九孔橋真帥啊，它橫跨在南湖的兩岸，威嚴(yán)地屹立在胡的正中央，不管風(fēng)吹雨打，真不愧為“南湖的衛(wèi)士”��；南湖的兩岸真美呀，垂柳妹妹對(duì)著“鏡子”梳妝，讓風(fēng)兒姐姐幫她修剪長長的秀發(fā)，可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風(fēng)中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長高，早日想把外面的世界一探究竟；南湖的游人真多呀，孩子們歡樂嬉戲，老人們休閑的唱歌跳舞，小伙子、小姑娘們一起做運(yùn)動(dòng)。好一番其樂融融的景象。
��！南湖公園你是一顆明珠，鑲嵌在我們南寧；你是一幅畫卷，鋪展在我們南寧；你是一把火，點(diǎn)亮了我們南寧……�。∥覑勰�，南湖公園。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于六年級(jí)的作文而言，的文采是出類拔萃的。無論是水、小鯉魚、九孔橋還是垂柳、游人的描寫，不僅各有千秋，而且用筆沒有滯澀，一氣呵成，最后對(duì)于情感的表達(dá)也是順理成章，自然流暢。
文章中也有不少金句值得我們細(xì)細(xì)品味，例如，“南湖的水真清啊，清得可以看見湖底的小鯉魚，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優(yōu)美的華爾茲”、“可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風(fēng)中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長高，早日想把外面的世界一探究竟”，這些都生動(dòng)形象的刻畫了每一位南湖的生存者的神態(tài)和心理，真實(shí)自然卻又優(yōu)雅的讓我們也為之動(dòng)容，不失為一篇佳作!
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
有一樣?xùn)|西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣?xùn)|西，能讓灰暗的人生充滿希望；有一樣?xùn)|西，具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界，裝點(diǎn)了人生
鏡頭一：“慈母手中線，游子身上衣”夜深了，是誰在燈光下用那日漸蒼老的手為我織著衣裳，天明了，是誰弓著身子在炊煙裊裊的廚房為還在成熟著的我做著早餐，是母親，我善良而又樸實(shí)的母親，我平凡而又偉大的母親，母親的愛如潺潺流水滲透到我生命中的每一個(gè)角落。日日月月，年年歲歲，永恒不變。
鏡頭二： 08年5月12日14時(shí)28分，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……地震震垮了房屋，崩裂了城市，劇烈的塌陷聲傳到每一個(gè)慌忙逃竄的人的耳中，學(xué)院中讀書的學(xué)子們的書本破了，黑板裂了，教室塌了，被埋在了那怒吼的大地之中， 地震無情，人有情。老師們?yōu)榱耸箤W(xué)生們能夠活下去，用自己的身軀保護(hù)了同學(xué)們，而他們卻離開了我們；父母們?yōu)榱四茏尯⒆由嫦聛�，給孩子舉起一片廣闊的天空，自己死了，孩子活了…
鏡頭三： 一位年逾九旬的病弱老翁，一輛破爛不堪的舊三輪車，一個(gè)老人無私奉獻(xiàn)的感人情懷，一個(gè)二十年助學(xué)的驚人神話， 他就是白芳禮，在鵝毛大雪，紛紛飄落的河南街頭，每個(gè)行人的目光，都會(huì)被一個(gè)年過八旬，弓著那被歲月壓彎了的背，蹬著一輛破爛的三車車吃力前行的老人所吸引了，對(duì)，他就是白芳禮，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日夜交替，不論是風(fēng)吹雨打還是大雪紛飛，他都不會(huì)停止， 因?yàn)�，他說過還有很多平困學(xué)生等著他的資助，他，就是如此幸虧整整15年的光陰，資助了不可計(jì)數(shù)的學(xué)生， 這是曾經(jīng)有人計(jì)算過，這些年來，白芳禮捐款金額高達(dá)35萬元。如果按每蹬1公里三輪車收5角錢計(jì)算，老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道18周的奔波勞累。
大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用雙眸去觀察吧！通過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我身邊。它就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的小學(xué)生作文04-21
小學(xué)生優(yōu)秀作文07-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文01-10
小學(xué)生優(yōu)秀作文12-10
優(yōu)秀小學(xué)生作文04-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文07-06
小學(xué)生優(yōu)秀作文07-05
小學(xué)生優(yōu)秀作文08-31
小學(xué)生優(yōu)秀的作文01-20
小學(xué)生的優(yōu)秀作文06-30