有關小學生優(yōu)秀作文500字匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學生優(yōu)秀作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生優(yōu)秀作文500字 篇1
在平凡的崗位做出不平凡事跡的人也是英雄，雖然他們很平凡，但所做的事卻是不平凡的……在我們的小巷子里，有這樣一位趕著牛車清運垃圾的老清潔工。他大約有六十多歲，矮矮的，瘦瘦的身材，后背稍稍有點兒駝，飽經(jīng)風霜的臉上布滿了深深的皺紋。她總是帶著一個灰不溜秋的口罩，穿著一套油漬斑斑的衣褲和一雙舊雨鞋。
不論是盛夏還是嚴冬，每天清晨，這位老清潔工都會準時來到我家住的小巷子里，一只手牽著老黃牛，一只手拿著鈴鐺，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”有節(jié)奏的搖著，招呼人們快將垃圾送出來，那條老黃牛似乎也很懂事，總是一步一步不緊不慢地走著，唯恐把垃圾從車掉下來，每當我去端著簸箕去倒垃圾時，老清潔工總是微笑著對我說：“小心，別弄臟了衣服�！比缓笠宦暡豢缘慕舆^簸箕，幫我把垃圾倒入車里。
有一次，我一不小心摔倒了，把垃圾倒在了車外面。老清潔工就不聲不響地把我扶起來，仔細的看我摔傷沒有，還替我拍去身上的泥土，然后又從車上取下掃帚和簸箕，去掃地上的垃圾。把垃圾掃干凈了。把地上的垃圾掃干凈了，倒進車里，他這才對我說：“以后小心點兒，要不然可摔疼了�！北銚u著鈴鐺趕著牛車不緊不慢地向前走去……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”每天清晨，這鈴鐺聲都會在小巷子里準時響起，那牽著老牛的矮瘦微駝的身影都在小巷里準時出現(xiàn)，重復著他那單調(diào)簡單的動作……”多好的一位老伯�。∥艺f。雖然他的工作很平凡，但表現(xiàn)出了他的平凡與不平凡……
小學生優(yōu)秀作文500字 篇2
古今中外，有許多出色的服裝設計師，比如：查爾斯。夫菜戴里克。沃斯、三宅一生、簡奴。朗萬、嘎布里埃爾。夏奈爾、克里斯羌……但是你們忘了曹雪芹，他不但能設計出色彩繽、形式多樣的服裝，還能體現(xiàn)不同性格的人的個性風采。
曹雪芹在寫林黛玉進賈府這個小片段中，我們看到了許多人物的服飾：王熙鳳、小丫鬟、賈寶玉等。這些服飾是不同的，而這各不相同的服飾，又無不符合他們各自的地位。
首先 ，曹雪芹為貴婦人王熙鳳設計了一套華麗的禮服，大家看：“身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄?襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙�！倍嗝慈A麗啊，正顯示了王熙鳳富有以及張揚的性格。大家想一想，這些漂亮的衣服若穿在林黛玉身上，會是怎么樣的呢？可見曹雪芹的高明。
再看看小丫鬟的服裝：紅綾襖青緞掐牙背心。雖然簡單，但“綾’’和“緞” 也顯示了這家子的地位。
最后，看看曹雪芹為貴公子賈寶玉精心設計的二套衣服——端莊的禮服和休閑的居家服。
禮服：一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結長穗宮滌，外罩石青起花八團倭緞排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。在這里，細心的讀者會發(fā)現(xiàn)寶玉和鳳姐的衣服的料子都是縷金百蝶的洋緞，由此可推測縷金百蝶的洋緞在當時一定是流行色。
居家服：銀紅撒花半舊大襖下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋。
“半舊大襖”“彈墨襪”“厚底大紅鞋”，多隨意，多舒適！穿在寶玉身上更顯他的脫俗氣質(zhì)。若穿在賈環(huán)身上，不知會多難看。
這就是曹雪芹的高明之處，設計給這個人穿，就只有這個人能穿。
小學生優(yōu)秀作文500字 篇3
我們每個人都有往事，也都有成長的往事。
我在草地上玩耍，又是蹦又是跳，我和疲倦想睡上一覺，一陣風吹過把我蘇醒。讓我找到了我要去的地方。
秋天來了，風兒從我身邊吹過指引著我的歸宿。他在我的耳邊說：“好孩子，快到大地媽媽的身邊去，它能讓你溫暖，讓你忘記疲倦�！�
大地媽媽接過我，他用愛給我蓋上厚厚的棉被，讓我度過嚴冬，讓我感到溫暖。我在他的懷抱中睡去。
春天來了，春雨落到土壤上分成許多細小的水滴，水滴透過土壤輕輕地喚醒我，我用盡全身的力量從土壤中掙脫出來。讓我在大地上自由歡快的玩耍，春風把我的秀發(fā)吹起像一只手一樣在空中舞動。讓我感到放松，無拘無束。炎熱的夏天讓我感到煩躁，我走到小溪旁在哪里玩水，讓我知道水涼爽。我跟著小溪我走啊走！經(jīng)過一片樹林，大樹上面萌發(fā)出翠綠的嫩芽，有的成了一片葉子，看到這片葉子是，突然腦海中上顯出我長大了，一天天的成長。我把葉子小心翼翼的在下來，拿過一本書把葉子夾在書中我最喜歡的文章中，當我每次打看這本書是我總會想起那時的往事。
又一次我再次翻開這本書時，葉子已經(jīng)枯黃死去，不像當年最先長大的葉子，那片葉子在樹干上多么的高貴可是現(xiàn)在已經(jīng)成了滿地都能撿到的普通葉子。但這片葉子有故事有我成長經(jīng)歷的故事。這是他與滿地都是的普通葉子的區(qū)別。
回憶成長的往事時那已經(jīng)是死去的人生。
是秋風給我指引歸宿，是土壤個我溫暖讓我度過慢長的嚴冬。是春雨把我從睡眠里喚醒讓我知道春天的到來。是炎熱的夏天讓我知道水的涼爽。是水流指引著我來到樹林讓我看到了一片葉子，成長歷程的葉子，回憶往事的葉子，是他讓我每次翻開書就能回憶我死去的成長往事。
感謝你們讓我有那么美好那么值得高興的往事。感謝四季感謝你們讓我一天天的成長。秋風是指引我的人，大地時哺育我的人，春雨是喚醒我的人，你們是給我成長的前提，讓我回憶往事的前提。
小學生優(yōu)秀作文500字 篇4
我們這個家族的年夜飯可是毋庸置疑的，在前一天晚上大家都會在各自家中準備好豐盛的食物，第二天早早地起床做好飯菜，然后再匆匆忙忙地跑去婆婆家?guī)兔�。大人們在家里準備時，我們幾個小孩就已經(jīng)在鍋盆的敲打聲被吵起床了。接著又在婆婆家傻乎乎的看著大人們跑上跑下，時不時：“唉呦！”一聲。吃年夜飯的“前夕”可是最忙的時候。臨近下午那些飯菜的香味就會隨著風飄入我們的鼻子里。這香味……
下午到晚上這段時間最難熬，聞著飯菜香的香味，嘴巴老覺得癢癢的，時不時想起那些美味至極的食物。等到有人來搬桌子時，我們幾個就一擁而上，搶到最好夾菜的位置。我坐在兩個桌子的中間，最好夾菜。看著一盤盤菜被端出來，我們幾個小家伙就忍不住了，紛紛拿起筷子……
“哇哇！老媽我好愛你喔！”坐在一旁的我忽然叫了起來，因為我正在吃著媽媽做的水晶雞，實在是太好吃了，我從沒吃過這么好吃的水晶雞呢！我迫不及待地再吃了一塊，覺得渾身充滿了勁。便拿起筷子飛快的夾起一塊雞肉送到嘴里，不一會兒，兩大盤雞的其中一盤就被我吃了四分之一。
吃到了半飽以后（小孩），又發(fā)現(xiàn)了桌子上還空了一處沒有菜，我把眼睛漸漸往上瞟，發(fā)現(xiàn)大姨還在廚房里忙活，我有些疑惑：兩桌子菜加起來也都快有二十多個菜了，色彩鮮艷，讓人口水留不止，怎么還要做？不一會兒，大姨把菜端了出來。哇！一股香味瞬間流入我的鼻子，睜眼一看，原來是蒸鮑魚，我又嘗了一口，那感覺沒的說。
這次年夜飯是我感覺的最好吃的一次，因為這是有史以來自己在家里做年夜飯，平常都是大伙兒一起在酒店吃。我相信，20xx年，這個新年年夜飯，如果也是在家里做飯，還是在一起忙活，真是太美好了。
小學生優(yōu)秀作文500字 篇5
無私奉獻，是你的傾吐；默默無聞，是你的神態(tài)；舍己為人，更是你的使命。流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是高大的身軀。啊，燃燒自己，照亮了別人，這是你不變的曲調(diào)。
它便是——蠟燭。它給予我們光明，溫暖與快樂，去從不夸耀自己。輕輕地，我伸出了雙手，感受著蠟燭圣潔的光輝，仿佛能夠感覺到火苗在我手上跳動。蠟燭的光芒，使世界從此離開黑暗，它點亮了世界，也點亮我的心……
火苗閃閃，蠟淚滴滴。你的淚，是否為痛苦而流？火焰吞噬著你的身軀，人們贊嘆火焰的光芒，也對你的無私感到欽佩，你是否會為之驕傲？
蠟淚似一顆顆晶瑩的紅寶石，凝結成塊后，又如厚厚的松脂。這偉大的蠟燭，仿佛在熊熊火焰中，對我說：“我的淚，從不曾為痛苦而流。我落淚，僅僅只是為我的職業(yè)而感到榮耀罷了。從我一出生，我的生命就注定要為光明所揮灑。驕傲是必然的，因為我是在為人民而服務。雖然我的生命十分短暫，但我已為人們創(chuàng)造了幸福，讓自己活得精彩、充實，我還有什么不滿足？”
眼看就要燒到底了，我慢慢地靠近，想把它熄滅。又轉(zhuǎn)念一想：蠟燭本身就是為奉獻而生，而活。他此生最大的心愿與幸福必定是驅(qū)趕黑暗，為什么非要將它扼殺不可呢？這是它的使命，豈能將它熄滅？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”只有蠟燭具有這樣的品質(zhì)嗎？答案是否定的。我們的父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人，在我們成長的道路上，何嘗沒有他們揮灑下的汗水？老師也是其中的一份子，如果沒有他們的辛勤澆灌，難道會有我們今天嗎？
如果我們每個人都愿意做蠟燭，那世界便會是一片愛的海洋！
小學生優(yōu)秀作文500字 篇6
不管是在喧華的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都懷有濃濃的依戀之情。某一次走進大自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是大自然中的小草、小花讓你聯(lián)想到什么，也許是自然中的一點突現(xiàn)，也許是鳥兒在枝頭上的一點啼鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
當清晨我踏著第一滴露水走進大自然當中去，突然一旁的花叢中飄來了一陣撲鼻的香味，令人心曠神怡，我停下了腳步。張眼望去，那花嬌艷無比，一朵挨著一朵，推著擠著，好像想爭著把它的美麗頭一個展現(xiàn)給我。在它們旁邊還有幾朵花含苞欲放著，雖然它們沒有已開的花兒那么艷麗，但它們也亭亭玉立著，十分地飽滿，它們張滿了力，好像就在等待著開放的那一刻了。我相信它們開放出來后，肯定會比那些已經(jīng)開放的大哥大姐們更加地美麗多姿。這些花，不管是開放的，還是含苞欲放的，都是那么的美麗，令我陶醉。
我又繼續(xù)走著。探索著大自然中那些美妙的景色。啊！我又找到了！我走在樹林里，突眼前一亮，蒲公英叢就出現(xiàn)在了我的眼前，這就是我找到的又一大自然景色。潔白的`蒲公英，在眼前一大片全部是，就好像來到了蒲公英的世界。蒲公英是潔白的象征，風一吹，蒲公英的使命就到了，它漫天飛舞著，是一個多么壯觀的場面啊！向世界傳遞著潔白與純潔的氣息，躺在地上，看著天上飛舞的蒲公英，讓我立馬就陶醉在了自然中。
大自然中令人陶醉的不只有外在的美麗，還有大自然潛在的美�？�，大自然隨處都散發(fā)著這種內(nèi)在美。那邊的小草身上就有，小草無論經(jīng)歷多大的風雪，都不會永遠枯死，風雪過后又重新煥發(fā)它的精神。就算一把火把它給燒了，第二年春天又重新抽出嫩芽。這大自然的精神是這么的令我陶醉！
大自然，你使我陶醉，使我流連，使我感動，使我歡欣！我愛你，大自然！
小學生優(yōu)秀作文500字 篇7
十七世紀中葉，魯濱遜出生于英國一個中產(chǎn)階級家庭，魯濱遜的父親希望他能夠依靠殷實的家產(chǎn)過一種安逸、平靜而優(yōu)裕的生活。然而，魯濱遜卻不顧父親的勸告，熱衷于刺激而驚險的生活，成為了一名水手，航行在波濤兇險、危機四伏的大海上
由于船只失事，魯濱遜孤身一人流落到了荒島上，陷入了人們難以想象的絕境中。但是魯濱遜并沒有對生命失去希望，用人們難以想象的堅強以及毅力，勇敢地向各種困難以及挫折挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅強意志，利用自己的智慧以及辛勤的勞動，在這個毫無生機的荒島上生存了下來。不僅生存了下來，他還過上了比較好的生活。他開荒種地，糧倉里貯存著幾十噸的糧食；砍樹建房，他擁有了自己的“別墅”與“住宅”；圈養(yǎng)山羊，他不僅隨時有羊奶喝，還有羊肉吃；他還用稻子與大麥烘制出了美味的面包……他初上荒島時，一無所有，這是想也不敢想的。
魯濱遜積極的生活著，他不僅使自己生存了下來，還救出了一個即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。正當魯濱遜準備救出一批淪為土著的西班牙人時，他的命運卻突然逆轉(zhuǎn)，一艘貨船被暴徒劫持，船長與大副被送上了荒島。機智勇敢的魯濱遜不僅巧設計謀救出了船長以及大副，還挽救了船只，保住了善良的人的性命，魯濱遜也結束了荒島生涯，回到了倫敦。
魯濱遜的荒島生涯，不僅充滿了傳奇色彩，還讓我們懂得了不論遇到什么樣的挫折、困難，只要不失去勇氣以及毅力，充分利用自己的智慧，就有可能創(chuàng)造奇跡，魯濱遜就是一個極其成功的例子。
小學生優(yōu)秀作文500字 篇8
看到這個題目，大家怕是嚇了一跳：搶銀行?這可是犯法的啊!別慌，我這里的“搶銀行”是打引號的，是一款紙牌游戲。
昨天夜里下了一場雨，學校的畢業(yè)典禮只好放在室內(nèi)舉行。以班級為單位，看白板，聽聲音。
可是，白板太花，廣播聲音太小，于是乎班里頭成了自由市場。大家相互聊天、問作業(yè)、玩游戲……
也是，畢業(yè)典禮典的是六年級，不關我們五年級的事兒。反正聽著無趣，看著無味，又趕上班主任老師帶隊出去旅游了，副班任老師又不管，“放羊”了，正常。
正當我準備和前排的同學交流交流讀書體會時，旁邊的兩個好朋友跑了過來：“哎，越越，我們一起搶銀行，好嗎?”“什么?!搶銀行!犯法的事兒我可不干!”我似乎被嚇著了�！笆裁囱�!搶銀行就是玩紙牌啊!”另一個搶著說：“看來你是沒有玩過，可有意思了!還很簡單，我保你兩把就會!怎么樣?來吧?”“好吧!”我?guī)еＨ唬帐傲艘幌聲�，就跟她們玩上了�?/p>
“搶銀行”其實就是一款數(shù)學游戲，規(guī)則：3-10的牌100元，11-13是500元，1是1000元，2是20xx元，小王3000元，大王5000元;每人先摸3張牌，看細數(shù)額后再摸1張，誰的數(shù)額最大就向那個人還相同數(shù)額的錢……
剛開始，我不大會打，被她們洗劫一空。不過，風水輪流轉(zhuǎn)，再玩幾把，我熟而生巧，沒多大功夫，就把她們打得落花流水，一個個都成了窮光蛋，“耶!我是大富翁了!”我小聲地喊著。
玩是玩樂了，但心里還是有些忐忑，怕班主任老師回來埋怨我們這些班干部不管事兒，畢竟是學校的畢業(yè)典禮，哪能這樣不正經(jīng)。事過之后，真有點后悔和后怕。
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