【精選】小學(xué)生優(yōu)秀作文400字集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文400字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
有人說愛就是一種喜歡的表現(xiàn)，父母的愛體現(xiàn)在生活上對我們的照顧，老師的愛體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上對我們的教導(dǎo)和成長道路上的引導(dǎo)……也許我說不清愛是什么，不過我知道愛是神圣的，愛是博大的，愛是無私，是不求回報(bào)的。萬事滄�？偸窃谧儞Q，唯有愛是不變的。不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有，其實(shí)我們身邊處處有愛，這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于老師的嚴(yán)愛，有來自于社會的關(guān)愛……
我是一個幸運(yùn)兒，從小就被父母嬌慣，就像生活在蜜罐子里一樣，養(yǎng)成了任性的性格，這種性格一直影響我。上了初中后，班主任是我姨，對別人總是和藹可親，即使那個人有很多“惡習(xí)”，我在學(xué)校很少犯錯誤，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，按說她應(yīng)該很喜歡我，但事實(shí)卻并非如此，她對我卻板著臉，有時為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就對我嚴(yán)加教導(dǎo)，拳頭在空中不時的飛舞，好像要打我似的。我有時也怪老師，怪她為什么對那么嚴(yán)，甚至認(rèn)為老師跟我過不去，還恨老師偏向。靜下來仔細(xì)一想老師這樣對我，是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覍沓蔀橐粋�對社會有用的人才，她從我身上看到了希望，這就是老師的愛———嚴(yán)愛。
前幾天我不小心把自己的手碰了一個很小的傷口，這對其他人來說可能會不屑一顧，可對我來說，對我我這個嬌嬌子來說可夠我哭半天的。老師發(fā)現(xiàn)了，趕快給我涂上了藥粉，那一刻我真正感受到了老師的愛———慈愛。我才發(fā)現(xiàn)，老師的愛就在我的身邊。
愛是神圣的，是博大的，是無私，是不求回報(bào)的。請大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會變的更美麗。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
看書時我突然看到一篇文章《一只離群的蜜蜂》 ，被找題目吸引，我不由自主地往下看�？粗粗颐靼琢�，這是一篇講一只蜜蜂創(chuàng)造自己的世界，離群的故事。
故事一開始就講一只認(rèn)為自己很能干的蜜蜂，一直覺得自己功勞最大，如果沒有了他，其他蜜蜂就干不成事，所以就想去外面創(chuàng)造自己的王國。結(jié)果呢，我想：“它成功了嗎？是不是真的創(chuàng)造了自己的世界？還是灰溜溜的回到家里？還是被其他蜜蜂求著離群的蜜蜂回家呢？......”
我迫不及待地往下看，三天后，那只蜜蜂扇著無力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。
其實(shí)生活中也有很多這樣的事例。有一天,我和幾個同學(xué)一起去踢足球,我們每隊(duì)5個人。我隊(duì)的中衛(wèi)首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機(jī)將球傳給了前衛(wèi)，由前衛(wèi)來進(jìn)球，通過這種有機(jī)的配合，不費(fèi)吹灰之力我隊(duì)搶先進(jìn)了一球。而另一隊(duì)跟我們的打法不同，發(fā)球后由對方的中衛(wèi)搶到了球，中衛(wèi)球技不錯，他沒有選擇傳球，而是獨(dú)自一人往前沖，其他隊(duì)員跟著球跑，結(jié)果球被后衛(wèi)隊(duì)員截住了，并趕緊將球傳給中衛(wèi)，中衛(wèi)接著又傳給了前衛(wèi)，此時對方?jīng)]有來得及回防，結(jié)果我隊(duì)又進(jìn)了一球。按著這種通力合作的方式，一場比賽結(jié)束，我隊(duì)遙遙領(lǐng)先，我們品嘗到了合作的勝果。而對手雖然技術(shù)不錯，但單槍匹馬還是敵不過團(tuán)結(jié)協(xié)作。
“人心齊泰山移”只要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
盛夏的風(fēng)，挑起湖面層層的微波。蓮香散布了整片呼吸的天空，熟悉的白荷搖曳著歲月的蛻變。伸手撫摸往昔的容顏，發(fā)現(xiàn)穿透了塵封已久的不變。
褪色的記憶泛起模糊的漣漪，幼嫩的手執(zhí)著一株帶淚的白荷。身旁爺爺和藹地笑著。坐在陰涼的水泥門檻上，數(shù)著有多少蓮子躲入蓬的懷中。爺爺說：給，這是爺爺新采的蓮蓬，剝著吃。于是，接住了整大把遞來的綠色。晚間的夕陽，映照著我稚氣的臉。撥弄著飽滿的蓮蓬，擠出一顆乳白色的蓮子，嬉笑地送入嘴里。咀嚼的，僅僅是蓮香的清甜？
等爺爺病好了，爺爺帶你去看荷花好嗎？……
爺爺答應(yīng)過要帶我的小孫孫看荷花。蒼老的手撐著傘，握著我。爺爺不會讓你失望。爺爺疼你。即使不久后，爺爺不在了，爺爺也會看著你。午后的雷雨打在荷葉上，打在荷花上，打碎了寧靜，打碎了我的意志。我放肆地哭泣，抽泣。我知道那將意味了什么。我要爺爺永遠(yuǎn)陪我。我要爺爺為我采蓮蓬到我長大。
有誰能再為我采一束蓮香？這些年來，荷花盛開了一次又一次。綻放，凋謝，枯萎，悄悄的，孤寂了將近一個時代。我久久地佇立，熟悉而陌生的荷塘……
當(dāng)大理石取代了那方凹凸不平的地，將軍紅如玉般的光澤嘲笑這地下深藏的黃土。何時，還能遇見你的笑？是你，帶走了我依戀的蓮香。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
首先，我們作為新時代的小學(xué)生，要做到遵紀(jì)守法，愛護(hù)花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在學(xué)校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認(rèn)為：講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉；人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會公德。要我們講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，妨礙了其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
五年前還在打打鬧鬧的我們，倒不曾想過五年后竟會如此不舍。
“畢業(yè)后，我一定會想你的�！本捉乐@句不知道被同學(xué)說過多少遍的話，心里升起一股惆悵。那一張張流淚的臉龐，訴說著多少心里的懷念。
依稀記得，初次見面的時候，因?yàn)槟吧�，我們都沉默著；依稀記得，逐漸熟悉的我們開玩笑般的打鬧；依稀記得，我們純潔的友情。
那似水的年華啊，你帶給了我多少珍貴的回憶呀！
一直清楚地記得，那是五年級的末聲，帶給我們最后的回憶。
五年級最后一次運(yùn)動會，我們班的4名同學(xué)參加400米接力長跑。第一棒我們班同學(xué)打了個頭炮，提前第二名半圈多，但是跑第二棒的同學(xué)再接到棒的之后摔倒了，她掙扎的爬起來，又去追其他同學(xué)，但是很可惜，我們班還是跑了個第二名。比賽結(jié)束后，她一發(fā)不言的坐在那里，眼眶紅紅的往下落眼淚，同學(xué)們都圍過去，你一言我一語的說道：“沒關(guān)系的，第二名也不錯��！”“就是的，人在江湖漂，哪能不挨刀嗎！”“不用擔(dān)心，下午你還得為我們班的個人賽爭光那！”“就是，別哭了。重在參與嗎！”還有一些女孩子為她送去紙巾。在大家的不懈努力下，她終于破涕為笑。
依稀記得，那天的太陽燦爛無比，天藍(lán)得沒有一絲白云，在這里，我感受了的溫暖的友情的溫度。
歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。只要有陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福，只要有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。我的心不曾說過我懷念你們，但是，我卻清楚地知道，我想你們，我的摯友們。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
我是一只可愛的藍(lán)鯨,你可別小看我哦!我是世界上最大和最重的'動物,連恐龍都比不上我呢!我身長達(dá)34.6米,體重約170噸,相當(dāng)于30多只非洲象的重量。我的心臟約有600-700千克，肺有1500千克，舌頭約重3噸，血液總量有8噸——9噸，腸子拉直有250米長。怎么樣，我不愧為世界上最大和最重的動物吧!
我的成長速度也很快，我從一粒0.00099克，肉眼看不見的受精卵，經(jīng)過10.75個月的懷孕期，加上生下后12個月，僅22.75個月的時間，就變成了重約29噸的幼藍(lán)鯨，這可相當(dāng)于增加了300億倍!哈哈，我了不起吧!
哦，對了，我的力氣也極大，我的拉力相當(dāng)于一臺中型火車頭的拉力。我曾把一只27米多長的捕鯨快艇拖著跑了8個半小時，平均時速有9千米，當(dāng)時那條快艇開足馬力向后退行，卻被我拉著向前行駛了75千米，可見我的力氣很大吧!
好了，我把我的快樂都說完了�，F(xiàn)在，我可要說說我的煩惱了。
在從前，我有許多朋友，我們生活在一起，可高興了!可是現(xiàn)在人們個個都在捕捉我們，我的許多朋友也喪命在人類的手中。只怕，哪一天，我們鯨的一家族也可能滅亡，哎!想想就可怕!
在這里，我想呼吁人類：不要再捕殺我們了，如果真的有一天我們滅絕了，那你們?nèi)祟悅囊瞾聿患傲�，所以我希望你們�?yīng)該做出正確的選擇，不要再讓我失去朋友了，這種感覺就像一位母親失去了孩子，就像一個百萬富翁一下子變成了乞丐。
人類，你們不要錯下去了，請保護(hù)我們，讓我們和你們和諧相處，說不定哪一天，我們龐大的身體還能幫助你們呢!
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇7
學(xué)了《孔乙己》這篇文章后，不難看出孔乙己是個深受封建科舉教育毒害的人。從中我總結(jié)了一個感想——人不能死讀書。
書是死的，人是活的，所以學(xué)習(xí)也應(yīng)該是活的，怎么能像孔乙己那樣死讀書呢？死記硬背只能記住表面的知識，不會靈活運(yùn)用這些知識，豈不是白學(xué)了嗎？這就是孔乙己為什么這樣認(rèn)真的讀書，連回字有四種寫法都曉得，可連半個秀才都撈不到。因?yàn)樗挥涀×藙e人的經(jīng)典，卻不會運(yùn)用到自己的文章中去，否則他不早就發(fā)達(dá)了嗎？
《孔乙己》明末著名書法家董其昌曾說過：“臨書不可以死臨”。所以他的字雖然都是模仿古人的，但都有自己的特色，令世人贊賞。同理可的，學(xué)習(xí)不可以死學(xué)，那么我們就可以利用所學(xué)的只是加以自己有特色的修飾，很好的發(fā)揮，表現(xiàn)出來。反之，結(jié)局就會跟孔乙己一樣。
在我們的生活當(dāng)中，這種死學(xué)方法也是十分多見的，由其是語文和英語，沒有合理的方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏去提高學(xué)習(xí)效率，雖然十分用工，考下來卻不理想。所以要想提高學(xué)習(xí)效率，首先要找到一套適合你的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏，這是至關(guān)重要的。
所以，我建議大家不要死學(xué)，努力，還要加方法。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇8
九月十五日 天氣：晴
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了，我回到家，看見客廳的電話桌上一個小客人——“仙人掌”媽媽說那是爸爸買的。粗枝大葉的爸爸，竟然也會買植物，我覺得有點(diǎn)奇怪，不過，小小的仙人掌很可愛。
九月二十九日 天氣：陰天
上 次買的仙人掌我看它好像好幾天沒有喝水，我就拿一個特大號的杯子裝滿了水水，準(zhǔn)備給它解解渴，就在要倒給它的剎時，媽媽突然大聲的阻止我說：“仙人掌差不多一個月才澆一次水，要不然澆太多會死給你看。”媽媽還告訴我很多仙人掌的知識，聽完故事，我彷彿從沙漠中回來，我都快渴死了，于是我給自己倒了一大杯水喝。
十月九日 天氣：臺風(fēng)
今天是狂風(fēng)大雨的臺風(fēng)天，放臺風(fēng)假，我悶的無聊，去找仙人掌聊天。仙人掌��！仙人掌！你以前住在沙漠都沒有臺風(fēng)，現(xiàn)在的你，身邊有大風(fēng)，也有大雨，一定會讓你大開眼界，這個世界的驚奇，無所不在的。沒關(guān)系，有我保護(hù)你，就像爸媽保護(hù)我一樣。
十月十一日 天氣：晴
今天回到家，看到仙人掌有一個小小的花苞，媽媽說：“你照顧有方，加油喔！”媽媽的贊賞，我心中的喜悅油然而生。想不到舉手之勞也換來“照顧有方”，真好！
十月二十一日 天氣：晴
今天花苞終于開了，真是好美！我以后也要再買棵別的�？焓フQ節(jié)了，就選一棵圣誕紅吧！順便買給自己一份圣誕禮物，我對著仙人掌發(fā)呆，自言自語�！袄习郑±蠇�！你們聽見我的心聲了嗎？”
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