小學(xué)生優(yōu)秀作文500字8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇1
下雪了，像小精靈，像小娃娃，像小天使一樣的雪花從天上紛紛揚揚地飄落下來，將我們的世界裝扮得如粉雕玉砌一般。
飄雪的世界是美麗的。小雪花們像小仙女一樣穿著潔白的紗裙，邁著輕盈的舞步，舞動著纖柔的身姿，像玉屑，像水晶，如露珠一般飄落下來，多么可愛，多么晶瑩啊!真是“天人寧許巧，剪水作花飛”。我張開嘴，慢慢地，小雪花飄進我的嘴里，涼涼的。小雪花又像一個小淘氣包一樣鉆進我的脖子里，涼絲絲的。小雪花還落在我的睫毛上，我不忍心打擾它們休息，但它們卻像跟我開玩笑一樣變成了小水滴，掛在我細(xì)細(xì)的睫毛上。透過這水滴再看看世界，世界卻變得有些搖搖晃晃、五光十色的了。真神奇啊!小雪花還落在了地上，像給地面蓋上了一層潔白的大棉被。小雪花還落到了房頂上，房頂也像戴上了一頂潔白的絨帽。小雪花還落到了松樹上，像給松樹們點綴上了一朵朵等待開放的小絨花，一團團，一簇簇，從遠處看，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”了。
飄雪的世界又是歡樂的。我們有的打雪仗，有的堆雪人，真開心!有一次我正想把雪球扔向一個小朋友時，他的雪球卻如箭一樣先飛了過來。我心想：糟了，這下要躲不過去了。但那雪球威力卻不大，沒能打中我，只是在我的面前炸開了。我正在暗暗高興時，后面卻被擊中，我的后背上開了一朵“大白花”。
我們就這樣笑著，叫著，追著，跑著，歡笑聲飄落在雪地里，飄蕩在空氣中，也飄進人們的心里。
飄雪的世界真是又美麗，又歡樂的呀!
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇2
伴隨著聲聲的鞭炮聲，我們又迎來了一年一度的春節(jié)。真的，春節(jié)是歡喜的。
吃團年飯是歡喜的。每到過年，全家人都會團聚在一起。大人們忙得不亦樂乎:有的在門口貼對聯(lián)；有的在廚房里忙著做團圓飯；還有的在客廳里面招待客人。而我們小孩子什么事都不需要做，主要的任務(wù)就是玩。我們拿出提前就買好的鞭炮和火機，然后一起來到樓下放鞭炮。啪啪的鞭炮聲和我們的笑聲，使過年的氣氛變得更加濃厚了。吃團圓飯時，桌上的大人端著酒杯互相敬著酒。我們學(xué)著大人的樣子端著飲料互相敬著。時不時，還會被一個奇怪的敬酒動作逗得哈哈大笑。吃團年飯是歡喜的。
掙紅包歡喜的。大年初二，就該去給自己家的親戚拜年了。去親戚家拜年，只要你對親戚說一句例如祝你新年快樂這樣吉祥的話，親戚就會送給你一個禮物————紅包。掙紅包可是十分容易的，只要你對親戚說一句吉祥的話，就可以得到一個紅包。這樣，就可以得到許多紅包。今年，我就得到了四個紅包，掙了一千六百元。去給親戚拜年掙紅包，對我們小孩子來說，是一件十分開心的事。
看聯(lián)歡會是歡喜的。每次過年，都少不了得便是春節(jié)晚會，今年也不例外。到了八點，與家人坐在電視機前一期看著那搞笑的小品和相聲，聽著那動人的歌聲，欣賞著那優(yōu)美的舞蹈。別提有多開心了。正是有這種開心，我們才喜歡過大年呢。
吃團年飯、掙紅包、看聯(lián)歡會是多么快樂的事，我期待新年的到來。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇3
春去春又回，春天的腳步不知何時已踏進大地的每一個角落，柳枝上冒出綠綠的小腦袋，大地又充滿了甜蜜與歡笑。迎春花開了，燕子來了，在那無人知曉的角落里，海棠花開了。
海棠花在我心中刻下深深的烙印。那一天，父親帶我去看海棠花，當(dāng)我眼見到它的那一刻起，我的心里已容不下別的東西，我的世界里只剩下我與它，我們用心靈彼此感應(yīng)，去感受春天的氣息。海棠花很美，不與玫瑰的嬌貴，不與百合的富貴，不與櫻花的虛幻，那是一種實實在在的美，讓人從外而內(nèi)無比的舒服。海棠花不大不小，層層疊疊的花瓣簇?fù)碇虚g的花蕾，無比的尊貴，就像高貴的女王陪伴著她的子民一樣。
海棠花的花瓣如同一片小小的紅心閃爍在花叢中，海棠花無香無味讓我無比震驚。她不像別的花那樣，深居在那小小的花盆，囚禁一輩子，在她的身上我們看到了狂野，看到了奔放，更看到了那濃濃的溫暖。也許她不像閨房的姑娘那么知書達理，但在我的眼里，她是最美的。她沒有芳香，沒有蝴蝶和蜜蜂在她身邊飛舞，在她身邊，你會感到無與倫比的平靜和安寧。
海棠花的芳香不在于他的外表，而在于它的心靈，她的心是高貴的，是不可侵犯的，骨子里透出了一種用文字無法描述的驕傲。她愛陽光，她爬上那高高枝頭就是為了仰視太陽的高貴，那是她一生的信仰，她的狂野，她的不遜，但她永遠服從于太陽。那是至高無上的太陽，她拼搏，她向上，心中那一份堅持鼓舞著她，向上向上再向上�；▋旱纳m然短暫，但她卻用短暫的生命來詮釋生命的偉大，生命的不屈。
每一個生命，就如一朵花，一個小氣泡，花總會落，泡泡總會消失，但在短暫的生命中，你散發(fā)出所有光芒了嗎？珍惜時間，愛護生命。海棠的芳香伴你成長。
點評：文章將海棠花寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇4
我的老媽可以稱得上是一位十分稱職的高級偵探，每一次我犯了什么不為人知的錯誤，都會被老媽輕而易舉地破案。
一個炎熱的夏天，我在家里閑得無聊，外出又太熱，在家里掃視一陣后，不由得盯上了沙發(fā)后柜子里的“禁品”——裝有十幾個游戲的mp4,我徑直朝那兒走過去，拿了就玩，為了防止老媽抽查，還特地安了一個小電扇散散熱。我想：這樣老媽應(yīng)該不會知道吧。于是，我放心的玩了起來。突然，只聽“咔咔”一聲，老媽回來了，我連忙將mp4放回了柜子，然后溜回書房打開燈，看起了《少年文藝》�！澳闶遣皇怯滞低鎚p4了？”媽媽責(zé)問�！皼]有啊”我裝作若無其事地說�！澳菫槭裁瓷嘲l(fā)上織毛衣用的針被弄彎了，電風(fēng)扇還開著，廚門還沒關(guān)好？實話實說吧！”“唉，你怎么什么都知道？”我只好承認(rèn)了。第一次交鋒就這樣結(jié)束了。
第二天，mp4就被媽媽帶走了。我又生一計，mp4可以拿走，電視機可拿不走！只要我使用電風(fēng)扇，一切都o(jì)k了。我來到老媽的扇間，看見遙控器還別有用心的擺成了45°角，這可難不倒我，我在這里放了個架子做記號，就悠然自得地看了起來，在媽媽回來十五分鐘之前，就拔下插頭，移走電扇，拿走支架，這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了。這樣持續(xù)了兩天，其實老媽已經(jīng)懷疑我在看電視了，可是卻毫無證據(jù)，第若干次交鋒，突然，門鈴響了！這是我沒想到的，我馬上移走電扇，拔下插頭，媽媽正好進門，還好不算太遲，還不足以被媽媽發(fā)現(xiàn)。只見老媽眼睛向下俯視30°。我隨著媽媽的目光往下看，差點兒暈過去，遙控器竟然捏在手上！“剛剛，遙控器掉了，我只是撿了一下！”我吱吱吾吾地說�！拔蚁嘈拍��！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。我心里由然而生一種說不出的感覺，馬上向媽媽認(rèn)了錯。唉，我的偵探老媽這一招可真歷害，我完全被她擊敗了，直到現(xiàn)在，我才知道，這一招叫信任，讓我佩服得五體投地。
從此，我再也沒干過這種偷雞摸狗的事。學(xué)習(xí)自覺多了，這多虧我的偵探老媽。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇5
去年十二月，我的曾祖奶奶躺在床上安詳?shù)刈吡�。幾天后，我們把曾祖奶奶葬在了山上的墳�(zāi)估�。冬去春來，清明就到了�?/p>
以前的記憶中，清明節(jié)是一個好玩的節(jié)日。小孩子們比賽誰能以最快的速度到達目的地，找到墳?zāi)�，誰就是最厲害的人，可是今年我一點也沒有這樣的心情，反而心里很沉重、難過，因為我從曾祖奶奶去世了的陰影中剛剛走出來，又要去觸碰這一切。雖然她走了，但她的音容笑貌依然浮現(xiàn)在我就在我眼前。
我們來到墳?zāi)骨�，有的拿掃把掃去落葉灰塵，有的拿鋤頭除去灌木雜草，使墳?zāi)鼓芨蓛粢恍Ｐ『⒆觽償[上鮮花。在此同時，我看見了曾祖奶奶的照片，陷入了哀思：“我親愛的曾祖奶奶，您在天國還好嗎？因為我們知道您喜歡熱鬧，并且喜愛小孩子，看到我們小孩子就笑瞇瞇的，()所以我們小孩子都來了，我們來看您了！”想著想著，兩行淚不由自主地落了下來，從悄悄落淚到放聲大哭，媽媽安慰我說：“沒事，沒事，天國里沒有悲傷，也沒有病痛，曾祖奶奶在那里會很快樂，不要傷心了，沒事的，沒事的，曾祖奶奶也不希望看到你哭��！”聽了這番話，我漸漸地停止了抽噎。
打掃時，我在旁邊默默幫忙；整理時，我在邊上遞東西；下山時，我久久不愿離去；在路上，我時不時地回頭看曾祖奶奶的墳?zāi)埂?/p>
回到家里，我想了很多很多：人在世界上真的是很虛空，我的曾祖奶奶享年96歲，還不是要歸于塵土，有些人會說96歲！那她不是很幸福了��！其實96年一轉(zhuǎn)眼就過去了，人生畢竟是短暫的，要學(xué)會珍惜。
清明，一個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我愿托你把我的哀思寄往天國，寄給我最最親愛的曾祖奶奶。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇6
放寒假時，老師布置了一道作業(yè)，寫15篇讀后感，我不斷地去看書。看到了一本《童年》的書。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是他的代表作。
3天后，我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的.童年故事，頓時把我吸引住了。
故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐 敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。
其實，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來寫自己的童年。高爾基用了許多優(yōu)美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個年代，不可能受到那種痛苦，會失去我的親人。比起高爾基來，我很幸運，我有父母的愛……
我的童年和其他人一樣那么幸福。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。一想到高爾基，我的心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認(rèn)真讀書。
我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的精神。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇7
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就
在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦�？吹剿@副模樣，幾個調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來，但“小不點兒”
像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因為自己的疏忽影響全班同學(xué)上課！”老師這一說，“小不點兒”
的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學(xué)說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學(xué)不好意思地站起來說：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學(xué)突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只
見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你對偶衛(wèi)生室去吧�！�
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇8
當(dāng)春風(fēng)用她那美妙而神奇的畫筆，描繪出一幅山清水秀、繁花似錦的壯麗畫卷時，在一簇簇姹紫嫣紅、馥郁芬芳的百花叢中，飛舞著那一群群金色的小蜜蜂。它們忽上忽下，來回穿梭，嚶嚶作歌。在陽光的照耀下如金星飛濺。如次的情景，我不禁想到一首動人的蜜蜂之歌。“博采花萬朵，方釀密千盅�！�
當(dāng)東方露出萬丈晨光時，蜜蜂便早早地開始了一天的緊張勞動，一刻也不松懈：剛離開桃林，又飛到梨園；剛?cè)魟e粉紅的紫云英，又飛向金黃的油菜花；剛采完含笑的牡丹，又飛向初綻的芍藥。哪有有蓓蕾吐艷，哪里就有蜜蜂歌舞；哪里有蜜蜂歌舞，哪里就必定是花深似海。為了博采萬朵鮮花，它們跨越山水，遨游花的海洋。有人曾計算過，如果一只蜜蜂要釀成一公斤的蜂蜜，它就至少要在二百多萬的花朵上吸取蜜汁，往返飛行十五萬次，路程大四十五萬公里，相當(dāng)與繞地球十一圈。這是多少令人驚嘆的辛勤勞動�。∪欢氚堰@些不同品種的蜜汁釀成我們現(xiàn)在看到的蜂蜜，還需要進引一番嘔心瀝血的獨特加工，這又是多么地需要頑強的毅力與不動搖的堅定��！~
蜜蜂！你是勤勞博采的專家，你在萬花叢中穿梭翻飛，不辭勞苦地去為人類釀就醇酒般的蜂蜜，這是何等卓越的創(chuàng)造。
蜜蜂！你是無私無畏的勇士，一把自己一切的一切都毫無保留地獻給集體，獻給大自然，獻給人類，這是何等崇高的品質(zhì)。
春天靜悄悄地含笑而來，這時有多少美麗的昆蟲非鳥在爭奇斗艷，有多少五彩繽紛的花蝶翩之起舞，有多少歌喉如鈴鐺般的黃鶯宛轉(zhuǎn)歌唱……然而它們都不過是春天的裝飾罷了。只有質(zhì)樸的蜜蜂正在不知疲倦地勞動。當(dāng)敵人逼近巢穴時，它們那奮不顧身、團結(jié)御敵使敵人都得退讓三分。
親愛的同學(xué)們，你由衷地贊嘆蜜蜂的時候，你是否意識到它們身上的一種力量，一種偉大的精神、崇高的品質(zhì)？這精神和品質(zhì)，難道對我們的學(xué)習(xí)、生活、未來、現(xiàn)在沒有啟示嗎？
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