小學(xué)生優(yōu)秀作文500字

時(shí)間:2024-09-03 01:03:33 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文500字六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文500字六篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇1

  海水之所以能涌上沙灘,是由于風(fēng)給了她力量;山峰之所以能高高聳立,是由于有的泥土愿意幫助它而埋沒(méi)自己;那邊山坡上之所以成了一大片深林,在于樹(shù)木們互相愛(ài)護(hù);人生之所以意味深長(zhǎng),就是因?yàn)橛袩崆榈碾p手。

  我們需要幫助,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候,在那時(shí),若有一雙熱情的手向你伸來(lái),你一定會(huì)非常感激他的。

  在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期,由于確定本周不回家,就得什么東西都多帶一點(diǎn)去學(xué)校,而我卻忘了多帶一些衣服去學(xué)校。這天氣也很奇怪,老是下雨,又很冷,一件厚衣服又臟了,那該怎么辦呢?正當(dāng)我為難之時(shí),一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我這兒還有一件,你可以把它穿上!蔽覄倻(zhǔn)備說(shuō)謝謝,他又連忙說(shuō):“不用客氣,誰(shuí)不會(huì)有困難的時(shí)候呢!

  當(dāng)時(shí)我心里就想,你也會(huì)有困難的時(shí)候,到時(shí)候我也會(huì)幫助你的`。但轉(zhuǎn)念又想,如果沒(méi)有呢,那就給其他的人吧。

  別說(shuō)在這之前,我根本就不知道什么才是真正的幫助,以為想吃什么別人給了你,那就是幫助,其實(shí)不是這樣的。

  離開(kāi)了家,誰(shuí)不曾幫助別人,那個(gè)人又離得了別人的幫助呢。

  聽(tīng)外出打工的一個(gè)朋友說(shuō),他第一次到浙江的時(shí)候,天已經(jīng)快黑了,一個(gè)人連在什么地方睡都不知道。幸好,遇見(jiàn)了小學(xué)時(shí)的一個(gè)同學(xué),叫他到他那里去睡了。過(guò)了一年,他打算回家看看,于是買(mǎi)好了車(chē)票,第二天就要出發(fā)了,可當(dāng)天晚上,他同學(xué)的家里來(lái)電話,說(shuō)他的爹死了,急需趕回去,可車(chē)票早已售完。于是,我那朋友就毫不猶豫地將車(chē)票給了他。

  互助,可真是人生的金拐杖,只要堅(jiān)持不懈地握著它正道直行,世界上的每一個(gè)生命都會(huì)有陽(yáng)光蒞臨。

  讓我們把這雙熱情的手都獻(xiàn)給每一位需要者,讓互助的陽(yáng)光籠罩著整個(gè)世界,我們美好的明天就會(huì)更加美好。

  讓那海水涌得更高。

  讓那山峰聳得更高。

  讓那森林?jǐn)U的很大,很大!

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇2

  在一片蔥郁的大森林中,一陣砍樹(shù)的聲音打破了這森林里的寧?kù)o,一個(gè)身穿藍(lán)色衣服,頭戴一頂帽子,抽著煙砍樹(shù)的一個(gè)伐木工,看著樹(shù),他手中的斧頭揮舞著,一棵棵樹(shù)在一聲聲?shū)B(niǎo)的哀求下投入大地母親的懷抱……

  一大群鳥(niǎo)圍著伐木工人轉(zhuǎn),伐木工人像是對(duì)這情景熟視無(wú)睹,突然,一直啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)去,當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙照在啄木鳥(niǎo)身上,好似一個(gè)保衛(wèi)家園的勇士,他輕巧的落在伐木工的肩膀上,看著伐木工的腦袋出神,眾鳥(niǎo)很疑惑,可是看到樹(shù)木相繼倒下,又繼續(xù)在那里哀求,一棵棵樹(shù)慢慢倒下,仿佛帶著鳥(niǎo)兒們的心一起往下墜,突然,啄木鳥(niǎo)眼角沉重的落下一滴淚,發(fā)瘋似的啄伐木工的腦袋,伐木工感到頭部劇烈的頭痛,后腦勺滾燙滾燙的,伐木工手中的斧頭剎那間掉在地上,伐木工臉通紅,他把啄木鳥(niǎo)拽下來(lái),啄木鳥(niǎo)輕輕的一飛,逃出了伐木工寬大的手掌,眾鳥(niǎo)的哀鳴漸漸小了下來(lái),呆若木雞地看著這場(chǎng)爭(zhēng)斗,有的鳥(niǎo)嚇得逃跑了。啄木鳥(niǎo)站在伐木工的肩膀上,他悲壯的看著伐木工,看著被砍掉的同類(lèi)的“家園”,情不自禁的流下了眼淚。

  啄木鳥(niǎo)痛苦的想:這段木頭里一定有蟲(chóng)……

  這個(gè)故事表面上是寫(xiě)啄木鳥(niǎo)因憤怒啄伐木工的腦袋,其實(shí)是啄木鳥(niǎo)的心聲,人類(lèi)的.腦袋裝了太多的壞念頭,不然又怎么會(huì)想到去砍樹(shù)呢?啄木鳥(niǎo)說(shuō)的蟲(chóng),就是旁敲側(cè)擊的啟示人們不能隨意砍伐樹(shù)木了。人類(lèi)的生活雖然日益富強(qiáng)起來(lái),卻要砍伐樹(shù)木來(lái)滿足人類(lèi)的需求,讓鳥(niǎo)兒失去家園。

  如果,人類(lèi)不隨意砍伐樹(shù)木,破壞鳥(niǎo)兒的家,那又怎么會(huì)有這樣一個(gè)故事來(lái)啟示我們呢?我們離不開(kāi)樹(shù)木,我們要保護(hù)鳥(niǎo)兒的家園!

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇3

  自幼出生于農(nóng)村家庭的我,并沒(méi)有羨慕有錢(qián)人家的生活,也不埋怨每天粗茶淡飯,而是度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年,其實(shí),這又是一個(gè)難忘的童年……

  友誼,這永遠(yuǎn)是我內(nèi)心的痛。我時(shí)常這樣問(wèn)自己:“為什么?為什么?”

  小學(xué)一年級(jí)時(shí)我有一個(gè)好朋友,他叫黃明華,在班上,我們的成績(jī)一直名列前茅。在他傷心的時(shí)候,他總是給我?guī)?lái)安慰,當(dāng)我自卑時(shí),他也總能給我自信……就這樣,我們成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。

  那一天,班上仍然像往常一樣安靜。直到試卷發(fā)到我的桌子上時(shí),我見(jiàn)到試卷的92分,我開(kāi)心極了!我?guī)е嚲韥?lái)到明華前,直到看見(jiàn)一滴后悔的淚水滴在明華的試卷前,我才知道了一切——明華的試卷上印著鮮紅的75分,我本來(lái)想安慰他,可是他彎下腰,拿著那張還帶著體溫的試卷,走了。我恍然大悟,看看自己手中的試卷,一下子明白了什么……

  第2天,班上不再平靜——當(dāng)同學(xué)們紛紛對(duì)我稱(chēng)贊時(shí),我回頭望望明華,他的眼神帶著一絲絲的悲傷,他緩緩的站了起來(lái),邁動(dòng)著沉重的腳步,漸漸地向我走來(lái)?墒恰衲吧怂频膹奈已矍白哌^(guò),留下了一句話:

  “朋友也是敵人,敵人也是朋友,再見(jiàn)!

  試卷掉在了地上,我的'心也似乎沉進(jìn)了泥潭……

  我忍著,我的心碎成了兩半。四半……回到家,我吧試卷撕成了兩半,躺在床上哭了好久,好久……

  我來(lái)到學(xué)校,不過(guò),學(xué)校似乎發(fā)生了翻天覆地的變化,同學(xué)似乎不是記憶中的同學(xué),老師也似乎不是記憶中的老師,而明華也似乎不是我記憶中的明華。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,這種傷心的滋味……

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇4

  天高云淡,彰現(xiàn)著長(zhǎng)空的遼闊;云遮霧繞,書(shū)寫(xiě)著大地的空濛。江楓漁火,淡化了滿江的愁緒;月明星稀,除卻了千年的孤獨(dú)。

  世間很多東西,都蘊(yùn)含著美麗,我們要學(xué)會(huì)欣賞。

  你可以欣賞黎明時(shí)的清涼,也可以欣賞夕陽(yáng)時(shí)的絢爛;你可以欣賞成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè),也可以欣賞成熟后的老道;你可以欣賞得意時(shí)的愜意,也可以欣賞失意時(shí)的堅(jiān)韌;你可以欣賞蓬勃時(shí)的的喜悅,也可以欣賞凋零時(shí)的沉靜;你可以欣賞順利時(shí)的乘風(fēng)破浪,也可以欣賞挫折時(shí)的頂天立地;你可以欣賞自然世界的光怪陸離,也可以欣賞社會(huì)生活的豐富多彩;你可以欣賞過(guò)去歷史的博大精深,也可以欣賞面前現(xiàn)實(shí)的日新月異。

  學(xué)會(huì)欣賞,你就會(huì)在踽踽獨(dú)行中結(jié)伴而行,就會(huì)在茫茫失望中看到璀璨希望,就會(huì)在隨遇而安中揚(yáng)帆起航。即使薄暮濃云,你也不會(huì)膽戰(zhàn)心驚;即使窮途末路,你也不會(huì)畏縮不前;即使高手如云,你也不會(huì)妄自菲薄。因?yàn)槟阍谛蕾p別人的同時(shí),別人也在欣賞你,他們給你勇氣,給你信心,給你智慧,給你力量。

  學(xué)會(huì)欣賞,它是你發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)價(jià)值、對(duì)自己和他人的一種認(rèn)同,一種尊重,一種仰望,一種傾慕;它更是一種大肚能容的胸懷,一種海納百川的雅量,一種催人奮進(jìn)的.精神,一種無(wú)窮無(wú)盡的力量。學(xué)會(huì)欣賞,它讓你在生活中成長(zhǎng)為仁者,在工作中成長(zhǎng)為智者,在情感中成長(zhǎng)為愛(ài)者。使你以仁者的淵穆,以智者的靈活,以愛(ài)者的激情,去欣賞生活,欣賞工作,欣賞情感,使你擁有快樂(lè),獲得溫馨,享受幸福。這樣,你自然就獲得了獨(dú)立,獲得了自由,獲得了人格,獲得了尊嚴(yán),獲得了一切的美好。

  愿欣賞的陽(yáng)光穿透你的靈魂,照亮著別人,溫暖著自己,使你的每一天都生活得很充實(shí),很富有,很精彩。

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇5

  我的童年就像一塊調(diào)色板,紅色是激動(dòng),黃色是快樂(lè),藍(lán)色是感動(dòng)。而所有的回憶都在這塊調(diào)色板上,跳著優(yōu)雅的舞蹈。

  記得媽媽帶我去錦江樂(lè)園那一天,我一直都不敢玩“激流勇進(jìn)”這個(gè)項(xiàng)目。

  當(dāng)時(shí),太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,人們揮汗如雨。而這熱門(mén)的設(shè)施就是“激流勇進(jìn)”。阿姨幫我們排了足足兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)才拿到票,下一個(gè)就是輪到我們玩了,我一直猶豫不決,心想:光看著別人玩都已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)了,還要親身體驗(yàn)。〉窒耄哼B這個(gè)都沒(méi)玩到,不是白來(lái)了嗎?而且,排了這么長(zhǎng)時(shí)間才買(mǎi)到票,不是太可惜了嗎?媽媽似乎看透了我的心里,對(duì)我說(shuō):“放心吧!很安全的,你看人家連”云霄飛車(chē)“都敢玩,有什么好怕的呢?”雖然我愿意了,但心里還是充滿恐懼。

  我坐了上去,心“砰,砰”直跳,機(jī)器忽然開(kāi)動(dòng)了,我們上了一座小山似的滑梯,一圈之后,根本感覺(jué)不到有什么害怕,還洋洋得意地說(shuō):“原來(lái)一點(diǎn)也不可怕!钡@只是一個(gè)小難關(guān),真正的好戲還在后頭呢!小船慢吞吞地爬上一座比剛才那個(gè)大得多的滑梯,我有點(diǎn)慌了,想找找哪有洞,躲過(guò)一劫再說(shuō),可這根本就是幻想。到了中間,船慢慢變快了,后來(lái)越來(lái)越快,緊接著,船像火箭般往下沖,水花濺在了身上,這時(shí),我緊張極了,頓時(shí),心跳到了嗓子眼,而源源不斷的水花撲面而來(lái),“啊”我閉上眼大聲尖叫著。突然,“咚”一下,船撞到了滑梯左側(cè),我抖了幾下,船又繼續(xù)滑下去,但這時(shí)的我心情忽然不那么害怕了,反而覺(jué)得挺有趣,好像自己在海浪中打滾,與浪花嬉戲,不僅人涼快,心更涼快。

  “啪”一聲,船停了下來(lái),我們都濕的像落湯雞,但也感受到了夏日的'涼爽。

  這份涼意在我記憶的閘門(mén)里,顯得是那么清晰。這是一個(gè)快樂(lè)的回憶,又是一個(gè)甜蜜的回憶。

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇6

  春節(jié)放假,我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引,它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

  魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后, 他憑借自己頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的`斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧,利用槍和簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場(chǎng)、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下,能過(guò)上這樣的生活,是很不容易的,這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

  魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人,他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久,他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜,和他們一起勞動(dòng),共同生活。后來(lái),一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島,魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,乘船離開(kāi)荒島,返回英國(guó),過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó),這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。

  看完這本書(shū),使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。

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