小學(xué)生優(yōu)秀的我作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀的我作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇1
我從小就非常喜歡玩玩具，在我家的客廳里還擺放著許多殘缺不堪的玩具，聽(tīng)媽媽說(shuō)，都是我小時(shí)候摔破的。長(zhǎng)大以后，我就不怎么玩它們了。但是我非常喜歡姨夫去年送給我的快艇。這艘快艇是我生日時(shí)，姨夫送給我的，聽(tīng)說(shuō)要二百多元呢！這艘快艇的顏色非常鮮艷，是黑白相間的。船頭有點(diǎn)尖，樣子非常逼真。
一天，爺爺給快艇“喂飽飯”，就帶著我來(lái)到小河邊。我們小心翼翼地把它放到水面上，試 試它的動(dòng)力。爺爺一按遙控器，快艇就像離弦的箭一樣，“嗖”的一聲飛奔向前。我也好想玩，就從爺爺手里接過(guò)遙控器。這遙控器可真神奇，我想它轉(zhuǎn)彎，它就轉(zhuǎn)彎；我想讓它倒退，它就倒退。我感覺(jué)自己就像一個(gè)船長(zhǎng)，在駕駛著快艇，非常了不起。
真的很掃興，我們正玩得起勁時(shí)，快艇“罷工”了。我們只好又給它充電了。
小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇2
冬天，是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，梧桐葉早就回到了大樹(shù)媽媽的懷抱，小鳥(niǎo)也躲回了自己的家園。
花仙子們?cè)缫咽チ俗蛉諍Z目的光彩，不禁向北風(fēng)低下了頭，飛回了天堂。小草們焦急等待春天的到來(lái)。人們也換上了笨重的冬衣，戴上了手套、圍巾。
冬天就真的讓人這么懼怕嗎？可我覺(jué)得不是。不信，你看看我眼里的冬天是什么樣的。
瞧，校園里的松樹(shù)挺直了腰板，向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)上，同學(xué)們做著熱身操，伸伸腿，彎彎腰，臉上掛著幸福的笑容。
鎮(zhèn)淮樓的.長(zhǎng)廊間，這邊圍站著幾位老大媽?zhuān)贿吇顒?dòng)著筋骨，一邊說(shuō)著閑話(huà)。那邊團(tuán)坐著幾位老大伯，擺著棋盤(pán)在下棋。也有著老爺爺老奶奶，坐在亭子里，微閉著雙眼，享受著冬陽(yáng)的溫暖。
廣場(chǎng)上，有的人在打太極拳，有的人在跳扇子舞，還有的人在悠閑的散步。
這就是我眼里的冬天，它是那么的豐富多彩，又是那么的幸福快樂(lè)！
小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇3
在一個(gè)生機(jī)勃勃的早晨，媽媽帶我去了我大姨家，我可喜歡去大姨家了。因?yàn)榇笠甜B(yǎng)了許多小動(dòng)物，其中我最喜歡的就得算是小雞了。它的身上黃黃的，眼睛棕棕的，小抓橙橙的。你看！是不是很可愛(ài)�。�。
我走近它們，它們就像看見(jiàn)獅子一樣躲進(jìn)籠子里。慢慢的我們接觸多了，它們就漸漸不那么害怕我了。每次我去看它們，們它就會(huì)對(duì)著我“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，你放我出去玩一會(huì)兒吧！”我打開(kāi)籠子，它一下子跳了出來(lái)，在客廳里飛快奔跑，有時(shí)又在我的腳邊竄來(lái)竄去。它玩累了，就在廚房的垃圾桶旁找東西來(lái)吃。
每次吃過(guò)晚飯，我都會(huì)帶小黃雞到廣場(chǎng)上去玩。我提著籠子來(lái)到廣場(chǎng)，一打開(kāi)雞籠，小黃雞飛快地竄了出來(lái)，在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，在草地上刨刨土，捉捉蟲(chóng)，啄啄青草。它特別愛(ài)和我玩。只要見(jiàn)我離開(kāi)，它會(huì)跟在我的后面，我走得慢，它也走得慢，我快速地跑，它也會(huì)快速地跑，我站著時(shí)，它還會(huì)跳在我的腳背上。我們?cè)趶V場(chǎng)地草地上盡情地玩著，常常引來(lái)一些人來(lái)觀看。
你看！是不是人和動(dòng)物也可以成為好朋友。
【小學(xué)生優(yōu)秀的我作文】相關(guān)文章：
我的老師優(yōu)秀小學(xué)生優(yōu)秀作文03-17
我就是我的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文08-15
我優(yōu)秀我煩惱的作文_小學(xué)生作文09-05