小學(xué)生優(yōu)秀作文300字錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
今天是八月十五中秋節(jié)。
晚上太陽還沒下山的時(shí)候，鞭炮聲就劈里啪啦地響了起來，簡直要把我的耳朵震聾了。回家后，我和媽媽拿出了一些東西敬月亮，有紅紅的、長長的蓮藕、有火紅的柿子、圓圓的西瓜、有彎彎的香蕉，還有尖尖的菱角……擺放完貢品，我正覺得沒事可做的時(shí)候，媽媽像變魔術(shù)似的拿出幾根細(xì)長的煙花炮竹筒。我一見便高興地歡呼起來：“媽媽給我，媽媽給我，快點(diǎn)。”我從媽媽手里拿走一根，迫不及待地朝引線點(diǎn)了火，只見那頭冒出了一些火花，我連忙把點(diǎn)火的那頭伸向陽臺的外面。過了十幾秒，突然，一團(tuán)小火射了出去，只聽“呼”地一聲，小火變成了幾十粒“雨滴”。有時(shí)像一輪紅日，把萬道光芒灑向了大地；有時(shí)像一朵盛開的花兒，在空中下起了花瓣雨…..放完了煙花，媽媽喊我吃飯了，我沖到餐桌前一看，哇 ：有魚、肉絲、雞湯……全是我愛吃的東西。
有玩的，有吃的，這個(gè)中秋節(jié)的晚上真！
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
我們的英語老師她姓高，雖然才剛剛升入五年級，但我覺得高老師已經(jīng)對我們產(chǎn)生了親切感，而我對高老師也產(chǎn)生了一種好感。她對我們關(guān)心、負(fù)責(zé)而又嚴(yán)格，上課津津有味，所以我們都挺喜歡上她的課的。
有一次上課，廣播里說:“請?zhí)鴪F(tuán)體操的同學(xué)們到學(xué)校體育館排練�！庇⒄Z老師讓她們?nèi)チ�，可是又說：“你們放學(xué)后留下來，我給你們補(bǔ)課。”她是多么負(fù)責(zé)�。∮心奈焕蠋熆匣ㄗ约旱臅r(shí)間去給幾個(gè)同學(xué)補(bǔ)課。
又有一次，我們吃好了中午飯，準(zhǔn)備回教室休息，這時(shí)，高老師也要回教室，她看見了我們，問：“你們的英語作業(yè)做完了嗎？”我們都搖頭說：“沒有做完。”“怎么沒做完？布置的又不多�！薄皼]有時(shí)間做，別的作業(yè)還沒寫完呢。”高老師笑了笑摟著我們親切地說：“你們現(xiàn)在挺忙的，我們小時(shí)候可沒這么忙�！笔前�，現(xiàn)在比四年級忙多了，休息的時(shí)間都沒有，下課都像沒下課似的。
還有一次，有的同學(xué)的回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上，老師批評他們，還讓他們重寫，我想這也好，可以鍛煉我們細(xì)心、認(rèn)真。不要做事馬馬虎虎的。你看，我們這個(gè)老師夠嚴(yán)格的吧！
我非常喜歡這英語老師，因?yàn)樗龂?yán)格、關(guān)心、負(fù)責(zé)都做到了，她是我心目中的好老師！
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
記得4歲的那年，我第一次成功的爬上了壺山。這雖然是件小事，但那段記憶卻令我終身難忘。
那天，爸爸媽媽忽然和我說：“我們應(yīng)該出去活動(dòng)活動(dòng)了，就去壺山吧！”
我答應(yīng)了。
我們沿著公路來到壺山腳下，我一下子就奮力向高處沖去，不一會(huì)兒，我便是氣喘吁吁，滿頭大汗了。
到了半山腰，我終于不行了，爸爸媽媽鼓舞我說：“堅(jiān)持就是勝利，決不能半途而廢�！蔽蚁胍彩�，便休息了一會(huì)兒，又向新的高度進(jìn)軍了去了。
片刻之后，我終于爬上了壺山的最高點(diǎn)。
躺在石凳上，聽著小蟲的鳴聲，心情異常開闊。向山下一看，武義城盡在我的眼里。
這時(shí)媽媽說：“這么勇敢，應(yīng)該得到點(diǎn)獎(jiǎng)賞。”
我心想：“哈哈，現(xiàn)在我終于嘗到甜頭啦！”
這時(shí)我才明白，沒有什么比得上成功，成功是最快樂的！
靠不勞而獲得來的東西、名譽(yù)是毫無意義的。而靠努力得來的成功是最好的，最有意義的，才是真正能讓人們感受到快樂的。
想到這些，有一種自豪感情不自禁涌上心頭。
這段記憶是我永遠(yuǎn)也揮之不去的。我喜歡爬山，但我更喜歡成功！
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
新的一學(xué)期又開始了！今天的第一節(jié)課是語文課。
楊老師一進(jìn)教室門，就對我們說：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么�！庇械耐瑢W(xué)猜是無窮無盡的知識，有的同學(xué)猜是一本好書……直到同學(xué)們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個(gè)字“未來作家的照片”�？吹竭@個(gè)題目，我的腦海里涌現(xiàn)出幾個(gè)問題：未來作家長什么樣，老師手里怎么會(huì)有未來作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現(xiàn)了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運(yùn)降臨在他的身上；有的同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)；有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
我想自己能有一塊土地，它不在老家的村子邊，也不在外婆家的小院里，而是在月球上。
我穿上宇航服來到月球。那里插著一塊特制的牌子，上面寫著中國、寫著浙江、寫著寧海實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寫著我的名字、寫著土地面積……我一踏上這塊土地，立即俯下身去，捧起一掬泥土，細(xì)細(xì)地看著。任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，思緒像八月中秋的錢塘江潮，我設(shè)想怎么利用和開發(fā)這塊土地。
在這塊土地上，我撒下神奇的'種子，伴著晨霧，給它們?yōu)⑺┓�，讓它們發(fā)芽、開花、結(jié)果。我要研究一種果樹，樹上結(jié)出各種水果：蘋果、梨子、枇杷、桔子、香蕉、荔枝，還要培育出新的品種，以桃子來說，它像西瓜一般大，味道也比西瓜好吃……
我會(huì)邀請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽和我的老師、同學(xué)參觀這塊土地，還要邀請外星人到這里來作客。
這是夢嗎？我想，這不是夢！
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
我在學(xué)校里上學(xué)，一件特別重要的大事，就是要記住每一位同學(xué)的名字和長相。
我們班上可是有52名同學(xué)的，要記住同學(xué)名字，還真是一件難事。我心里想：怎么才能記住呢？就在我胡思亂想的時(shí)候，我想到了一個(gè)辦法，是兩個(gè)字“記”和“抄”兩字。
哈哈，又快又好，輕松死了。
可是，我發(fā)現(xiàn)這樣每次也都有可能錯(cuò)了。所以，我先把同桌的姓名和學(xué)號先記住，再把座在我前面同學(xué)的學(xué)號和姓名記住，可是小腦袋過了一二堂課后，我就全忘記了。最后我想到的辦法，先把這些周圍的同學(xué)學(xué)號全部抄在一張紙上，我只記住同學(xué)的學(xué)號，卻沒記住人家的長相，學(xué)號和長相完完全全對不上號呀！
我最先記住的是我的同桌29號蘇意航，他小小的個(gè)子，理著一個(gè)小平頭，圓圓的臉，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，當(dāng)他笑起來特別害羞。
經(jīng)過幾天的上學(xué)，我總算認(rèn)識了好多的同學(xué)，有1號王璽源、27號張翀萌、25號劉彥臻、38號杜雨萱、52號周瀅瀅，36號范雨陽等等………因?yàn)檫@些同學(xué)非常有特點(diǎn)，有的個(gè)子高、有的個(gè)子矮、有的調(diào)皮、有的漂亮。
經(jīng)過很長的時(shí)間，我總算能把班上所有的同學(xué)都認(rèn)識了。我很開心有這么多的新同學(xué)新朋友。
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