有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
友誼就像一陣風(fēng)，吹遍了我的心田；友誼就像一片草，使我變得堅(jiān)強(qiáng)不屈。世界上最值得珍惜的不是黃金，而是友誼。
這是一個(gè)爽朗的早晨，我和志在操場(chǎng)上補(bǔ)作業(yè)，不料意外發(fā)生了……
我看見(jiàn)了小紅帽來(lái)了，看了看志。我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，我心里不斷猶豫著：如果我提醒他的話(huà)，我也會(huì)被逮到，如果我不提醒他的話(huà)，我可以躲過(guò)一劫，而他……這樣做我覺(jué)得對(duì)不起他，愧對(duì)不住，怎么辦？最后我做出了結(jié)論，時(shí)間是不會(huì)等我。我背著書(shū)包，裝做毫無(wú)我事的樣子，刁著根毛毛草悠悠地走開(kāi)了。果然我沒(méi)有被識(shí)破，我在操場(chǎng)看著志被抓到，我心里真對(duì)不住他呀！我在心中嘆了一口氣。
下午，班主任點(diǎn)名批評(píng)志，他當(dāng)眾出丑，他流下了委屈的眼淚。我知道他的眼淚是辣的。慚愧萬(wàn)分的我不敢面對(duì)他……
下課后，我鼓起了勇氣走到志面前問(wèn)道“你，你不怪我？你能原諒我嗎？我們重新做朋友，行嗎？”我說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，聲音有些顫抖。我本以為他會(huì)破口大罵，罵得我狗血淋頭，讓我臉面丟盡，可他的做法出乎我的意料之外。他摸著我的頭說(shuō)：“笨蛋，我才不怪你呢，你還記得嗎？你為我背了幾次黑鍋呢！我感謝你還來(lái)不及呢。”
我慢慢的回想起我的確替志背過(guò)幾次黑鍋，那時(shí)我們倆感情最深的時(shí)候。我自愿為他背黑鍋，受到了爸媽的批評(píng)。此時(shí)，我和志臉上露出了從沒(méi)有過(guò)的微笑。
友情，它就像一面鏡子，我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)它，不要讓它破碎，它是人生中最寶貴的記憶。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天早上起床，母親說(shuō)要吃元宵，我聽(tīng)了非常開(kāi)心，一蹦三尺高，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃的就是元宵了。我立刻去刷牙洗臉。
開(kāi)始煮元宵了，母親先注入清水，燒開(kāi)后，再接二連三的將元宵兄弟們放進(jìn)鍋里“泡溫泉”。沒(méi)過(guò)多久，母親掀開(kāi)鍋蓋，一股熱氣迎面撲來(lái)，一個(gè)個(gè)元宵在沸騰的水里玩耍。母親用勺子給我盛了一碗，我端到桌子上，抄起小勺就坐在了沙發(fā)上。
碗里那潔白的元宵都是一樣的個(gè)頭兒，個(gè)個(gè)從水里探出小腦袋，我拿勺子舀了一個(gè)，靠在嘴邊，吹了吹，放進(jìn)嘴里，咬一口，軟軟的、甜甜的，里面那飽滿(mǎn)的黑芝麻汁流了出來(lái)，美味極了。
我快速的吃完了一碗，摸著我吃飽的肚子，哈哈哈的笑了起來(lái)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們大家都生活在愛(ài)的世界，父母的疼愛(ài)，伙伴的友愛(ài)……都會(huì)給予人力量，勇氣！
這個(gè)孩子也一樣，他受到的是老師的關(guān)愛(ài)。我覺(jué)的，愛(ài)是純潔，愛(ài)是無(wú)私，愛(ài)是……這里的江老師用自己崇高的愛(ài)去呵護(hù)一個(gè)有困難的孩子，她的愛(ài)是無(wú)私的。
人生路上什么都可以缺，但你不能沒(méi)有愛(ài)，你不能沒(méi)有對(duì)自己的愛(ài)，更不能沒(méi)有對(duì)別人的愛(ài)。
父母的愛(ài)，大家都有，你一進(jìn)家便有母親問(wèn)寒問(wèn)暖，你的生活富裕，全都靠爸爸的辛勤。
朋友的愛(ài)，大家都感受過(guò)，那是一種快樂(lè)的愛(ài)，當(dāng)你最需要幫助，他會(huì)挺身而出，二話(huà)不說(shuō)，就來(lái)全心全意幫你，這是友情的愛(ài)。
還有大自然對(duì)你的愛(ài)，它給了我們一切一切，礦物、植物、動(dòng)物，所有的東西都是大自然的孩子，大自然每時(shí)每刻都把所有的愛(ài)給他的寵兒——人類(lèi)，我們應(yīng)該珍惜這些愛(ài)！
我們每個(gè)人，其實(shí)都生活在愛(ài)里！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我家原來(lái)養(yǎng)著四只可愛(ài)的小鸚鵡，小學(xué)生優(yōu)秀作文：可愛(ài)的小鸚鵡。它們的羽毛油亮亮的，都像是穿了一件絲絨外套。圓圓的腦袋上有一撮白色的羽毛，配上那對(duì)像珍珠一樣閃閃發(fā)光的小眼睛，顯得多么聰明伶俐呀！一對(duì)淡黃色的爪子緊緊抓著桿子。它們的叫聲清脆響亮，給人一種喜悅振奮的感覺(jué)。
四只鸚鵡里有兩只是綠色的，另外兩只是藍(lán)色的。綠色的那兩只頭頂是淡黃的，藍(lán)色的那兩只的頭頂是白色的，它們的尾巴有黃、藍(lán)、綠、白四種顏色，它們的一對(duì)翅膀展開(kāi)時(shí)像一對(duì)彩色的小扇子。
每當(dāng)它們聽(tīng)到外面的小鳥(niǎo)叫的時(shí)候，總想用響亮的叫聲答復(fù)，大概是為了表示對(duì)同伴自由生活的.向往吧！一次我把籠子放在房里，然后躲起來(lái)，觀(guān)察它們。開(kāi)始它們東張西望，見(jiàn)沒(méi)人了，一只綠色的鸚鵡便一搖一擺的走到“門(mén)”前叫了幾聲，其它鸚鵡都聚攏來(lái)了，它們好像在商量什么。不一會(huì)兒，只見(jiàn)領(lǐng)頭的那只鸚鵡頭一歪，頂住“門(mén)”的一邊，再一抬，“門(mén)”出現(xiàn)了一條縫。我也沒(méi)管它，接著它又一拱，鸚鵡可以探出腦袋了。后面就有一點(diǎn)卡了，我為它捏了一把汗。只見(jiàn)它縮了回來(lái)。它放棄了嗎？我心想。接下來(lái)的情景使我為之一振，它們并沒(méi)有放棄。只見(jiàn)另一只來(lái)接著做，一只只輪流著頂，“門(mén)”漸漸打開(kāi)了，它們一個(gè)個(gè)飛出了籠子。我并沒(méi)有去捉它們，而是看著它們飛出窗口，飛向湛藍(lán)的天空。那一刻，我真有一種為它們重獲自由感到的由衷的高興。
后來(lái)我又有些后悔，不知它們?cè)谕饷孢^(guò)得怎么樣，會(huì)不會(huì)被別人傷害。過(guò)了幾天，它們居然飛了回來(lái)，站在窗臺(tái)前朝我叫了幾聲，好像在告訴我：“我們過(guò)得很好�！笨粗鼈儥C(jī)靈活潑的樣子，我心中的石頭終于落地了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
有一天，真理很餓，就出去找吃的。
在路上碰見(jiàn)了謊言，謊言看真理一副骨瘦如柴的樣子，就對(duì)真理說(shuō)：“哥們！你看看你這樣子，一定很久沒(méi)吃飯了吧。”“是��！我好久沒(méi)吃飯了�！闭胬砘卮稹！昂冒�！看在我們‘兄弟’的情份上，我請(qǐng)你吃一頓大餐！”“喔！真是謝謝你了�！�
于是，真理與謊言一起走進(jìn)一個(gè)豪華的餐廳。坐下來(lái)后，謊言對(duì)真理說(shuō)：“你得答應(yīng)我，在我旁邊什么話(huà)都不許說(shuō)�！薄昂玫�！”這時(shí)謊言叫來(lái)了服務(wù)員，并點(diǎn)了一桌子菜。等到快吃完的時(shí)候，謊言叫來(lái)了老板，對(duì)他說(shuō)：“剛才我給了你們一千元，服務(wù)員說(shuō)等一下找給我，可到現(xiàn)在都沒(méi)有找給我，這是怎么回事？”
老板叫來(lái)服務(wù)員，問(wèn)他是怎么回事？服務(wù)員說(shuō)：“我沒(méi)有收到這位先生的錢(qián)�！崩习逵�(xùn)斥了服務(wù)員。服務(wù)員心里想：真理��！你在哪里？你站出來(lái)替我說(shuō)說(shuō)話(huà)吧！真理暗暗地說(shuō)：“我就在這兒，可是我答應(yīng)過(guò)謊言不……”
后來(lái)，老板不但沒(méi)收錢(qián)，還找給謊言很多錢(qián)。走出餐廳后，真理對(duì)謊言說(shuō)：“我沒(méi)有你這樣的朋友！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我小時(shí)侯最討厭讀書(shū)了，所以一看到書(shū)就頭疼，沒(méi)辦法！
我慢慢的長(zhǎng)大了，知道自己知識(shí)的缺乏，每次老師布置作文，我都差點(diǎn)喊出聲來(lái)，爸爸知道我作文很差，就常常給我買(mǎi)一些作文書(shū)，我過(guò)年的壓歲錢(qián)在好實(shí)惠也買(mǎi)了一本新獲獎(jiǎng)作文，我常常閱讀，但還是提不高，可能是我討厭它吧！我常�？戳艘幌戮筒豢戳�，直到星期六晚上，爸爸要我寫(xiě)成語(yǔ)，我看了一下成語(yǔ)字典，手筆一揮，“水漫金上”，爸爸看了哭笑不得，我看著爸爸臉心里感到挺納悶的，爸爸看到我驚異的臉，把我寫(xiě)的給我看了，我才發(fā)現(xiàn)自己把“山”寫(xiě)成“上”了，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，爸爸嚴(yán)肅告訴我：“以后要多注意讀書(shū)，才能積累更多的成語(yǔ)和作文。
從那以后，我真的喜歡上的讀書(shū)，爸爸喊我吃飯我沒(méi)聽(tīng)到，一天到晚的看著書(shū)，但睡覺(jué)前沒(méi)看，上課沒(méi)看，只是課余時(shí)間和休息時(shí)間看了，恐怕我要成為名副其實(shí)的書(shū)呆子了！我看過(guò)《大英雄狄青》時(shí)，為他的英雄豪杰深深的感動(dòng)了！
曾經(jīng)我看到過(guò)一段話(huà)：“讀書(shū)能報(bào)效祖國(guó)，能幫助更多的人治窮，能為祖國(guó)獻(xiàn)計(jì)，如果讀書(shū)就會(huì)死而無(wú)憾了！”
讀書(shū)有開(kāi)心，有甜，有苦和辣，讀書(shū)最好的東西是豐富了我們的大腦，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)！
讀書(shū)真的很快樂(lè)！騙你你打我。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
這一天我很早就起床了，因?yàn)榻裉彀职忠獛胰ヅ郎剑@座山很高它的名字叫同山。
我們終于到了哇，好高的山啊，好多的人啊窩感嘆道。之后爸爸給我買(mǎi)了一瓶水我們就出發(fā)了。我才爬到第一個(gè)亭子就已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了，我們休息了一會(huì)又開(kāi)始繼續(xù)爬了。途中我們看見(jiàn)了一條小河，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，便去洗了把臉就有開(kāi)始走了。這才走到半山腰我就再也不想走了。爸爸便鼓勵(lì)我說(shuō)孩子，堅(jiān)持就是勝利，繼續(xù)往前爬就一定能爬上山頂?shù)�。我說(shuō)：是啊，堅(jiān)持就是勝利，我一定能爬上山頂?shù)摹?/p>
不知走了多久，我終于爬上了山頂。那時(shí)候我已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
這次是我第一次參加夜觀(guān)，我非常的興奮而又激動(dòng)。而目的地還根本不知在何方，后來(lái)我說(shuō)：“我們到公園正門(mén)看看吧!”我們又乘車(chē)來(lái)到了公園正門(mén)，可正面連個(gè)人影都沒(méi)有，奶奶看了看手機(jī)，“要不今天就算了吧?”奶奶說(shuō)。可我不干，堅(jiān)持讓奶奶打電話(huà)給老師，終于我們?cè)谝鼓恢姓业搅舜蟛筷?duì)，他們拿著手電在黑暗中行走觀(guān)察的樣子好酷呀;我很慶幸地想：太好了，雖然晚了點(diǎn)，可還是趕上了。
這時(shí)一個(gè)同學(xué)走上前，小聲對(duì)太陽(yáng)草老師說(shuō)：“太陽(yáng)草老師，我看到一只蜘蛛�！崩蠋熈⒖處е覀儊�(lái)到蜘蛛旁，我發(fā)現(xiàn)，這只蜘蛛是黑色的。老師告訴我們，它叫圓蛛。圓蛛，動(dòng)物界，節(jié)肢動(dòng)物門(mén)，鰲肢亞門(mén)，蛛形綱，柄腹亞綱，蜘蛛目，新蛛亞目，圓蛛科。它織的網(wǎng)是圓網(wǎng)。這是老師說(shuō)：“圓蛛網(wǎng)分為橫向和縱向。”老師又說(shuō)：“大家小聲點(diǎn)，圓蛛很膽小�！痹�(huà)未落音，圓蛛就沿著絲線(xiàn)先爬到樹(shù)葉，再爬到樹(shù)干，最后無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)老師說(shuō)：“大家來(lái)摸下橫向和縱向有什么不同?”我摸了摸橫向的絲，韌性差，粘性大。我又摸了摸縱向的，韌性號(hào)，沒(méi)粘性。老師發(fā)話(huà)了，橫向用于粘住小蚊子，縱向用于固定網(wǎng)。
最后，老師說(shuō)我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，大人用眼罩蒙住眼睛，我們孩子帶著家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)——茶莊門(mén)口，我心想，盡管今天來(lái)晚了，可是這次活動(dòng)我要得第一!
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