【必備】小學(xué)生優(yōu)秀作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在我的書桌上放著一輛模型車，每當(dāng)我一看見它，就會(huì)想起一件令我十分后悔的事。
在航模班的第一節(jié)課，老師首先叫我們學(xué)習(xí)組裝模型車。老師在講臺(tái)上示范了拼裝方法和技巧，同學(xué)們都在留心地聽，認(rèn)真地做好筆記，而我和后面的同學(xué)講話，沒做好筆記。回到家里，我拿起工具，取出零件，首先安裝好車身，接著裝上馬達(dá)，最后裝上輪子和接上電池。完成后，我發(fā)覺我的模型車與圖紙上的不一樣。按下開關(guān)，我的模型車跑不起來，我非常著急，拆開后，在組裝一次，但仍然不能起動(dòng)。第二天，同學(xué)們都交出了自己漂亮的模型車，我硬著頭皮，拿出了造型“奇特”的作品。老師和同學(xué)們看了后，哄堂大笑，原來我倒裝了一個(gè)零件，電池沒分辨出“正負(fù)”極。我慚愧地低下了頭，臉上熱辣辣的.，我很后悔沒有聽好課。
這件事讓我后悔到現(xiàn)在，從那以后，我改掉了上課開小差的壞毛病，認(rèn)真地完成各科作業(yè)。上學(xué)期期末考試，我取得了好成績(jī)，還獲得了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
何時(shí)你的身影不再高大？何時(shí)你變得如此虛弱？記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時(shí)光一直在你身邊，你對(duì)我的疼愛讓我曾一度釋懷。小小的我緊緊跟在你的'身后，聽你和其他老人談笑風(fēng)生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。
何時(shí)你的身影變得佝僂？何時(shí)你的眼睛不再有神？記憶中的你是多么的能干，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然后還要走那么長(zhǎng)一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不見你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。
幼年的時(shí)光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長(zhǎng)的重要一課。和妹妹吵架時(shí)，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說道“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福。”，又是你在我考試失敗時(shí)，平淡說道“只要用心就行了！”
奶奶的離去，也不曾見你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦。可如今的你，怎么臉色愈加憔悴，脊背愈發(fā)彎曲，經(jīng)常見你一個(gè)人坐在桌旁默默地發(fā)呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎？時(shí)光，慢些吧！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。記憶中殘留的風(fēng)景，讓我也不覺懂得了愛你。這一次，我一定會(huì)緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們坐在公共汽車上，看著窗外的美景：那路邊的小草，像著了魔似的，一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，嫩嫩的、綠綠的。草叢中，一片片野花競(jìng)相開放，紅的、白的、紫的。一朵朵、一簇簇，把草地打扮得絢麗多彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是綠地毯上繡著五彩繽紛的花朵。于是，我們興致勃勃地唱起了歡樂的歌，有近期學(xué)會(huì)的《雨花石》，高年級(jí)才學(xué)的《紅星閃閃》，最離譜的是流行歌曲《寓言》、《七里香》、《老鼠愛大米》……
不知不覺就來到了目的地——小山坡，大家把風(fēng)箏放了起來�！胺棚L(fēng)箏”，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我多么的熟悉！我飛快地拴好線，將風(fēng)箏放上天空，早以越越欲試的風(fēng)箏，開使向空中努力飛去，我的三角風(fēng)箏非常爭(zhēng)氣，一會(huì)便飛的很高。放風(fēng)箏的`人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。班級(jí)同學(xué)們看了，都找我來幫忙，我也十分樂意。
玩累了，也瘋累了，“補(bǔ)充”營(yíng)養(yǎng)的時(shí)間已到。班級(jí)同學(xué)們紛紛拿出花花綠綠、豐富多彩的零食，鋪上整潔的桌布三個(gè)一群，五個(gè)一堆，津津有味地邊吃邊說笑。每個(gè)人臉上都洋溢著微笑，可見班級(jí)同學(xué)們多么喜歡春游啊！
接著，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的一條“龍隊(duì)”來到第二風(fēng)景區(qū)……
回家的路上，我真的是太興奮了，秋游不僅讓我們開闊了視野，還陶冶了情操。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天早上，我還在睡覺的時(shí)候。奶奶對(duì)我說：你爸爸來電話問你去不去學(xué)校打掃衛(wèi)生？我一下就爬起來說：去！說完我趕緊穿衣服，去刷牙洗臉，又快速的吃早餐。奶奶送我去學(xué)校，一路上我總是擔(dān)心沒有帶書包。奶奶對(duì)我說：今天不用帶書包。我才放心。
到了學(xué)校，教室里已經(jīng)有5個(gè)家長(zhǎng)在幫忙了。我先擦了桌子，又幫李老師和家長(zhǎng)干了很多活，比如：拿掃帚和簸箕、換勞動(dòng)工具、，最后一切都收拾好后，我和爸爸把垃圾倒了就離開了。下周一就要開學(xué)了，想想我們又能坐在干干凈凈，煥然一新的教室里讀書、上課，我非常的`開心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學(xué)生們期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇猛的河水沖毀了我心中的希望。
今天，窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。淚花，晶瑩的.淚光，你盡情地流吧！一個(gè)分?jǐn)?shù)，一份悲傷油然而生。這次的分?jǐn)?shù)只能用三個(gè)成語(yǔ)來形容：聞?wù)邆�，見者流淚，慘不忍睹！為什么目標(biāo)總是離我如此遙遠(yuǎn)？
也許有人會(huì)說：“只是一個(gè)考試，用不著這么悲觀把！”是的，這只是一次考試，同樣我以前也經(jīng)歷過大大小小的考試，這些考試不計(jì)其數(shù)的多，對(duì)于考試的“程序”也滾瓜爛熟了。
但是，考試終究是會(huì)給我?guī)頍⿶赖�，好像有不�?jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业谋成�，我感覺有點(diǎn)累了，我不知道自己該做什么。是痛苦流涕地好好宣泄一下對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢？還是躺在床上好好地反省一下自己呢？
也許還會(huì)有人說：“至于嗎？不就是一次考試？代表什么？”
而我只能這么告訴你：是的，考試有無數(shù)次，一次考差算不了什么。但是每次考試都意味著，都代表這個(gè)階段性你是否努力，是否認(rèn)真。
考差算不上什么，重要的是：你是否會(huì)用后天的時(shí)間，后天的努力來彌補(bǔ)這次考試的缺陷，來彌補(bǔ)這次階段性的失誤。
所以，我寧愿考試后整個(gè)人像個(gè)木頭一樣，三魂六魄早已皆無的樣子，也不愿每天心不在焉地讀書。
這次考試讓我毫不避諱地接受這個(gè)事實(shí)，分析出原因與不足，為下次考試而做準(zhǔn)備，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人。為了那個(gè)崇高的目標(biāo)而奮斗吧！
人生總是充滿著無數(shù)次考試，在這次考試前，我視考試為煩惱，壓得我喘不過氣來。但這次考試后，我視考試為貝殼，不管她“漂亮”還是“丑陋”，我都小心翼翼地拾起，作為我人生的足跡，以使我平淡的人生添上幾份“色彩”。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
中秋節(jié)這天我和弟弟隨爸爸媽媽一起去爺爺家過節(jié)，爺爺家住在南山腳下，一大早我們吃過早飯，又買了肉和菜就出發(fā)了。
一路上我們歡歌笑語(yǔ)，不知不覺就到了爺爺家。一進(jìn)院子，到處都呈現(xiàn)出一片秋的景象，遠(yuǎn)處的山頂云霧繚繞，天空灰蒙蒙的，毛毛細(xì)雨從天空落下打在茂密的枝葉上，發(fā)出沙沙的聲音。一陣桂花的香氣撲面而來，伴著秋雨的涼爽，舒服極了。
我和弟弟迫不及待的拿著跳繩、沙包，在院子里跑著跳著，玩的不亦樂乎。不一會(huì)兒就到了傍晚，家里的親戚都來了，有姥姥、姥爺、姑奶奶還有叔叔，家里立刻熱鬧了起來。只見叔叔搭起爐子，升起木炭，姥姥、姑奶奶和媽媽穿著肉串，原來是要烤羊肉串呀！我和弟弟高興的`拍起手來，也來幫忙搬凳子、拿盤子。肉穿好了，叔叔和爸爸熟練的烤著，我們已經(jīng)等不急了，拿起一串放在嘴邊吹了吹，一口吃了下去，好香��！沒注意，媽媽已經(jīng)把菜擺了上來，我們圍著爐子喝著酒，吃著肉，一家人其樂融融。
今年有些遺憾，因?yàn)樘鞖獾木壒剩瑳]有賞到月亮，但是這絲豪沒有影響到我們一家人的團(tuán)圓。
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