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【實用】小學(xué)生優(yōu)秀作文400字六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
星期天，我和我的老爸媽媽等人去社陽大公村玩。
到了大公村，我看見那兒有一條小溪，邊上青青的楊柳樹隨風(fēng)飄舞，象似在歡迎我們呢！小溪里的水真清呀，清得可以看見河底的石頭和游動的小魚兒。我們沿著臺階來到小河旁，我踩著突起的石頭，到邊上拿起石頭扔到水里，濺起一朵朵的水花。楚楚妹妹見了，也鬧著要扔石頭。我拿起一塊略微大一點的石頭扔出去時，發(fā)現(xiàn)石頭底下有兩三條小魚兒�！鞍�，這石頭底下有魚，快來捉�！蔽掖蠼小４蠹冶阋黄饋淼剿呴_始捉魚，我們把捉到的小魚放進(jìn)礦泉水瓶里。我搬開石頭，一發(fā)現(xiàn)小魚，就用手掌去壓，可是，那些小魚去很機(jī)靈地從我的`手指縫中逃走了。“潤潤，你一條都沒捉到嗎？”媽媽見我蹲在那里好長時間都沒站起來便問我�！笆前�！小魚每次都從我的手指縫中逃走了。”“哈哈，過來看我捉，應(yīng)該先把手指并攏，然后輕輕地放到水下，再以迅雷不及掩耳之勢合攏雙手就可以捉到了。”我照著媽媽說的一下子就捉到了一條魚。我心想；要是剛才就知道了這方法，那就不會逃走那么多的小魚了�！肮矣肿降揭粭l魚�！薄鞍パ�，好可惜，這么大的一條魚都被它逃走了。”大家不斷地叫著，笑著，到處洋溢著歡聲笑語。一條、二條，我瓶里的魚也在不斷增多，我開心極了。
我發(fā)現(xiàn)有幾條小魚有黑、白相間的花紋，我的老爸告訴我這種魚叫石斑魚，燒起來吃，味道非常鮮美，聽得我口水都要流出來了。
這次捉魚真是有趣呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
我有一位好朋友，我們一年級的時候就認(rèn)識了，她就是――鄭雅
琪。我在二年級的時候，鄭雅琪就在我同桌的后面，但是這個小組，只有我和鄭雅琪兩個女生，所以我們成了好朋友！這個學(xué)期，我跟她成為了真正的`同桌，也是第一位女同桌！
我非常喜歡她，因為她是語文課代表，也是我們班學(xué)習(xí)前幾名的！老師，把我安排到她旁邊的原因就是，讓我跟她好好學(xué)習(xí)，不懂的就
問。她的脾氣非常好，有時我不小心把她的筆袋弄到地板上，她沒有說我，而是默默的把它撿起來。她也是個生氣鬼，因為有一次美術(shù)老師給我了幾顆糖，她非得吃，可我不給她，她就生氣啦！說不跟我玩了！我只好把糖給她了！她也是我最最最喜歡的朋友，在我傷心的時候，她安慰我。有一次，訂校服的時候，我的校服單忘拿了，我非常害怕老師吵我，鄭雅琪知道了拉著我去了老師的辦公室，幫我給老師解釋清楚，讓我用用老師的手機(jī)給媽媽打電話，讓媽媽幫忙拿過來。
這就是我最最最喜歡的同桌――鄭雅琪。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
今天我讀了《假如給我三天光明》這本書，使我深有感觸，受益非淺。
這本書講述了海倫.凱勒的一生，她在9個月后陸續(xù)失去了視覺、聽覺和語言能力，成了一個重度殘障者。但在安妮.沙利文老師的幫助下，不但學(xué)會了寫字說話，而且后來還在美國的哈佛大學(xué)畢業(yè)，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，完成了部文學(xué)作品。
海倫.凱勒這樣一位殘疾人竟創(chuàng)造出了如此耀眼的奇跡，她靠的是堅持、自信。她就是一直堅持著、奮斗著，而且把學(xué)習(xí)比作山，一直都在攀爬著，每得到一點進(jìn)步，就有一份鼓舞，這些知識就像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也搭起了她對這個世界的溝通橋梁！
海倫.凱倫她創(chuàng)造出了人類的奇跡，她的.自傳使我心靈受到了震撼。相比之下，我們太幸福了，擁有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師們......從今天起，我們一定要珍惜每一分，每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜所有的一切，努力奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，面對人生！
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
爸爸，我想對你說，你不要再逼我寫作文了，我感到非常非常煩！
爸爸，我知道寫作文可以提高我的文學(xué)素養(yǎng)，可以提高語文成績，可是你總不能每天都要求我寫吧！每天寫又沒有合適的題目可寫，而你幫我想的.題目，比如《我心目中的歷史英雄》這篇作文，我絞盡腦汁，把家里的幾本《三國演義》翻了個底朝天，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫到400字。
“嘉豪，快寫作文！”瞧！你又在叫我寫作文了。
“不是已經(jīng)寫了12篇嗎？老師只要求寫4篇，我已經(jīng)完成任務(wù)的三倍啦！你還要我寫呀！”我反抗道。
“那4篇是老師布置的任務(wù)，我是為了你的寫作水平不斷提高，所以你應(yīng)該每天都寫！”爸爸回?fù)舻馈?/p>
“4篇就是4篇，不能多也不能少！”
“寫完了你可以玩半小時電腦游戲�！蔽野职钟滞埔T。
吵來吵去，最后我還是要乖乖地坐回椅子上寫作文。今天寫完了明天還要寫，明天寫完了后天仍然要寫，沒有節(jié)制。
爸爸，我想對你說，我真的不想每天寫作文了，我想有自己的天空。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
在我的記憶沙灘上，有著千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)的趣事，有的令我流連忘返，有的令我痛哭流淚，有的令我開懷大笑，但在這我最開懷大笑的趣事就是做年糕。
爸爸拿二十斤糯米去請人幫助打成年糕�！蔽蚁胍郧爸皇浅赃^年糕，可是從來沒有看到過打年糕，今天爸爸要去請人打年糕，我正好可以去看一看，見識一下。想到這里，我立刻起床，對爸爸說：“你去打年糕的時候，叫上我，讓我也好去看一看年糕是怎么打出來的`，好嗎？”爸爸點頭同意了。我好高興！爸爸扛起米袋，來到了加工年糕的地方。我來到那里，看到兩個工作人員在一起密切合作打年糕。蒸熟的糯米粉放在石臼里，一個舉起打年糕用的大木杵用力砸石臼里的糯米粉，一個趁他提杵的時候把粉團(tuán)翻一個身。這兩個人配合得真是默契。他們一人翻，一人砸。啊，這打年糕還真不是一件容易的事情。他們把糯米粉打得軟軟的，打成了一團(tuán)，接著，他們就把它抬到桌子上。兩個人拉住粉團(tuán)的兩端。這粉團(tuán)越拉越長，等拉到了一定的長度，他們就停止不拉了。然后，拿出一根線。你可別小看這一根線，它能夠把打好的年糕切成方方正正的一塊又一塊。不一會兒，雪白柔軟的年糕就出現(xiàn)在我的眼前。這時，我迫不及待地拿起一塊年糕放進(jìn)嘴里吃了起來。啊，這年糕真好吃，軟軟的、香香的，真是太好吃了！
雖然我沒有親自去做，但我看的開心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
學(xué)校里長著許多可愛的樹，而給我印象最深刻的要數(shù)香樟樹了。
在學(xué)校里的成功路兩旁，映入我們眼簾的不是爭奇斗艷的鮮花，而是一排排高大挺拔的香樟樹，它們像守護(hù)學(xué)校里忠誠的士兵，時刻列隊待命，準(zhǔn)備沖鋒。
香樟樹的主干十分粗壯，像心胸寬廣的偉丈夫。而那些枝干，像溫柔多情的`少女，舒展著婀娜多姿的身子，優(yōu)美無比。
雖然香樟皮跟農(nóng)民伯伯的手一樣，飽經(jīng)風(fēng)霜，不能和其它樹皮相比，但是它有一種特殊的美。這是因為它能散發(fā)出陣陣清香，這種清香能驅(qū)趕它周圍飛來飛去、令人生厭的蚊蟲，而且還能讓人們展眉舒懷、解困消乏。最高貴的是，這種清香不會因為生命的輪回而淡去，卻能歷久而彌香，我想大概這就是它的高貴吧！
俯身撿起一片香樟葉，放在嘴里咀嚼，有一絲清涼，涼中帶澀，好像放在冰箱里的可樂，味道奇特?zé)o比。輕輕聞一聞，好像凝立在秋風(fēng)中的香氣。從顏色來看，青的像玉，紅的像火，黃的像霞，構(gòu)成了一幅幅絢麗多彩的畫，十分好看！
美麗的香樟樹，你將給我們的學(xué)校帶來歡樂，而我希望這份歡樂要永遠(yuǎn)繼續(xù)下去！
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