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實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
我和王佳慧是一對形影不離的好朋友。放學(xué)了，每天她和我都會到對方的家里寫作業(yè)、玩、吃飯�？墒怯幸淮�，我們因?yàn)橐患∈拢颜x破裂了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，因?yàn)槲铱措娨暼肓嗣裕酝浟寺爩�，沒有完成作業(yè)。課堂上，王佳慧問我作業(yè)是否寫完，我卻一直拖延時(shí)間，不回答，我也知道那是沒用的，王佳慧第N次問道：“還沒找出來呀，快點(diǎn)呀，要上課了！”。我就悄悄地說：“小王，我昨天晚上看電視入了迷，所以忘…忘了聽寫。你別告訴老師，下午放學(xué)我買一支漂亮的筆送給你，好不好？”王佳慧瞬間變臉，說：“不行，你是我的好朋友，我不能這樣做，這樣做等于把你推向深深的'山崖呀！”我連忙說：“這不是害我，而是幫助我，好小王，你不能不幫我，我們可是好朋友呀！”王佳慧搖了搖頭說：“我?guī)筒涣四�，這…”話還沒說完，就上課了，老師走進(jìn)教室，對王佳慧說：“有誰沒聽寫的嗎？”王佳慧猶豫了一會兒，我心想：“太好了，王佳慧真是我的好朋友！”我剛想完，王佳慧就說：“羅鈺萱沒寫完作業(yè)！”老師當(dāng)場罵了我一頓，我當(dāng)時(shí)真的想找個(gè)洞鉆進(jìn)去！
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我沒有理王佳慧，她來找我，我也不理她，回到家里，我把事情的來龍去脈，告訴了了媽媽，媽媽聽完了親切地說：“原來是這樣，萱萱這次是你錯(cuò)了，寫不完作業(yè)不能說自己寫完了，那是說謊，佳慧做的是對的。”
咚咚咚，媽媽說，你的好朋友王佳慧來找你了，我說，知道了，我去開門，王佳慧進(jìn)來了，我跟她道了歉。我們又重歸于好！
經(jīng)過這件事情，讓我知道了好朋友不是什么都遷就你，而是做對你有益的事情。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
在我們的生活中，有過許許多多的第一次：第一次走夜路，第一次去野營，第一次坐火車，第一次去外地旅游，第一次養(yǎng)小動(dòng)物……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長的道路上，使我們從中得到了啟示。
我第一次學(xué)做飯是在上四年級的時(shí)候，那天爸爸和媽媽都不在家，我一個(gè)人呆在家里，媽媽讓我我自己煮方便面吃，但我一點(diǎn)兒也不想吃。我突然想到廚房里有買來的菜和面條，就準(zhǔn)備我自己做飯吃。
我要做的是西紅柿雞蛋面，需要的材料是：兩個(gè)西紅柿，兩個(gè)生雞蛋和五六根蔥，食用油。準(zhǔn)備材料后，我便照著媽媽平時(shí)做飯的'樣子開始了。
首先，拿出西紅柿，用水洗干凈后，用勺子將皮刮軟，這樣就能很容易地把皮剝下來了。剝好后，我用刀把西紅柿切成了一瓣一瓣的，放在盤子里。接下來就是打雞蛋了。先將雞蛋打破，然后把蛋白和蛋黃倒入碗里，最后就是切蔥了，蔥切好后，倒入碗里。
然后要在鍋里倒入一些油，到了油沸騰以后，將雞蛋倒入鍋里，等雞蛋變成金黃色后，用炒菜的鏟子將雞蛋切成小塊，再倒入碗里。炒完雞蛋后就是炒西紅柿和蔥了。先將蔥倒入鍋里，翻炒幾下后將切好的西紅柿倒進(jìn)去，等到完全入味以后把雞蛋倒進(jìn)鍋里，翻幾下以后往鍋里倒些水，水開后，湯就好了。
最后要做的事是煮面，往鍋里倒些清水，然后等水開后，把面條放進(jìn)鍋里，等到水再次燒開后，就可以撈出面條了。不過有點(diǎn)軟，煮成稀飯了，嘿嘿……
這是我第一次做飯，雖然飯煮成了稀飯，但我還是很高興，畢竟這是我我自己做過的飯，我自己做的，吃起來很香。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理。只要是我自己做的，不管有多糟，我們也會覺得很好。我也知道了父母平時(shí)的不易。他們每天下班后要忙著做飯，做出來后還要能對上我們的口味。所以，我們要珍惜父母為我們所做的一切。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
民間傳說，每逢農(nóng)歷二月初二，就是天上主管云雨的龍王抬頭的日子;從此以后，雨水會逐漸增多起來。因此，這天就叫"春龍節(jié)"。 我國北方廣泛的流傳著"二月二，龍?zhí)ь^;大倉滿，小倉流。"的民諺。
每當(dāng)春龍節(jié)到來，我國北方大部分地區(qū)在這天早晨家家戶戶打著燈籠到井邊或河邊挑水，回到家里便點(diǎn)燈、燒香、上供。舊時(shí)，人們把這種儀式叫做"引田龍"。這一天，家家戶戶還要吃面條、炸油糕、爆玉米花，比作為"挑龍頭"、"吃龍膽"、"金豆開花，龍王升天，興云布雨，五谷豐登"，以示吉慶。
春龍節(jié)的來源，在我國北方民間流傳著這樣一個(gè)神話故事。說，武則天當(dāng)上皇帝，惹惱了玉皇大帝，傳諭四海龍王，三年內(nèi)不得向人間降雨。不久，司管天河的龍王聽著民間人家的`哭聲，看著餓死人的慘景，擔(dān)心人間生路斷絕，便違抗玉帝的旨意，為人間降了一次雨。
玉帝得知，把龍王打下凡間，壓在一座大山下受罪，山上立碑： 龍王降雨犯天規(guī)，當(dāng)受人間千秋罪; 要想重登靈霄閣，除非金豆開花時(shí)。
人們?yōu)榱苏三埻�，到處找開花的金豆。到了第二年二月初二，人們正在翻曬玉米種子時(shí)，想到這玉米就好像金豆，炒一炒開了花，不就就是金豆開花嗎?就家家戶戶爆玉米花，并在院子里設(shè)案焚香，供上開了花的"金豆"。
龍王抬頭一看，知道百姓救它，便大聲向玉帝喊到："金豆開花了，快放我出去!";玉帝一看人間家家戶戶院里金豆花開放，只好傳諭，詔龍王回到天庭，繼續(xù)給人間興云布雨。
從此，民間形成了習(xí)慣，每到二月初二這一天，人們就爆玉米花吃。
其實(shí)，在農(nóng)歷二月以后，"雨水"節(jié)氣來臨，冬季的少雨現(xiàn)象結(jié)束，降雨量將逐漸增多起來，這本來就就是華北季風(fēng)氣候的特點(diǎn)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
一走進(jìn)鄉(xiāng)村，就能看到一派與城市截然不同、清爽、自然、和諧的景象。
早晨，雞“喔喔喔”的叫聲、鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲便會把你叫醒；走出門，天空煙雨蒙蒙，芬芳的花香撲鼻而來，而“一塵不染”的空氣，好像也帶有一點(diǎn)點(diǎn)甜味兒，在四處飄蕩。
在鄉(xiāng)村，當(dāng)然少不了清澈見底的小溪流水。這小溪的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；小溪的水真綠呀，綠得仿佛被周圍的樹木侵染過；小溪的水真涼啊，涼的仿佛喝上一口就可以沁人心脾……小溪的水從高處往低處流淌著，嘩啦啦的流水聲仿佛是大自然在演奏著一首美妙的樂曲。
站到鄉(xiāng)村的后山上，極目遠(yuǎn)眺鄉(xiāng)村的美景，眼前是規(guī)劃整齊的大片的田地，要么是剛長出來的麥苗，綠色的`，芽苞初放、鵝黃嫩綠，投下一片綠綠的濃蔭。在山上，還有一大片茂密竹林，綠的葉，青的竿，也成了鄉(xiāng)村里一道的獨(dú)特的風(fēng)景。
游賞完一番鄉(xiāng)村的美景之后，遠(yuǎn)處的草莓園里的草莓再向我們招手，我們便來到山下的草莓園。二月的春風(fēng)拂面，春天的氣息悄然來臨，我們來到草莓園的附近，就聞到了陣陣草莓的味道。拿起一個(gè)小籃框走進(jìn)草莓地里，便可以摘起那紅撲撲的草莓。我每摘到一個(gè)草莓都有一種喜悅的心情，我們在草莓地里穿梭，上來了，當(dāng)然也滿載而歸了。摘完草莓后，也可以來到清澈、甘甜的河水旁邊，洗洗便可以用食了。一咬，草莓的味道便直沁肺腑。
美麗的鄉(xiāng)村有著這樣的田園風(fēng)光，這樣的田園生活，真是和城市有一番不同的景象，讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，更好的體會美麗的大自然吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
我們都生活在被愛包圍的家庭中，但是他們對我的愛，不是寵溺放任的愛，而是一種獨(dú)立的愛。
我第一次去滑冰的時(shí)候，還很小。那天，我執(zhí)意要去嘗試一下“冰上飛人”的感受，雖然想得很美好，可現(xiàn)實(shí)卻是——我根本邁不出步子。我獨(dú)自站在冰上，動(dòng)彈不得看著滑冰場上的人們一個(gè)個(gè)飛快地從我身邊滑過，我十分焦急。當(dāng)我做足心理準(zhǔn)備勇敢地邁出一步時(shí)，“撲騰”一聲，果不其然，我重重地摔在了冰上。當(dāng)我用求助的眼光望向場外的爸爸媽媽時(shí)，他們卻沒有著急地跑進(jìn)來將我扶起，而是靜靜地看著我，只向我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。我努力爬起來后，卻發(fā)現(xiàn)他們在對我微笑著，是一種滿意與贊許的笑容，好像也給予了我勇氣，讓我前進(jìn)。在經(jīng)過了無數(shù)次的摔倒后，我終于能平穩(wěn)地滑上一段了，當(dāng)我飽含著內(nèi)心的激動(dòng)與歡喜之情望向他們時(shí)，他們對我豎了一個(gè)大拇指，所有對我的贊許之情都包含在這一個(gè)小小的動(dòng)作中，我瞬間感覺全身充滿了活力，之前摔在冰上的`疼痛也全然忘記，我慢慢地在冰上滑過，享受著吹來的涼爽的風(fēng)，也享受著這份喜悅，我的心仿佛融在了他們對我的愛之中……
我的父母一直是這樣教導(dǎo)著我，讓我在勇敢和獨(dú)立中長大，遇到任何事，他們會在我的背后默默支持著我，讓我在勇敢和獨(dú)立中長大。遇到任何事，他們會在我的背后默默支持著我，為我加油鼓氣，而從來不幫我去承擔(dān)我所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，鍛煉了我的性格。是他們的愛，給予了我獨(dú)立。感謝他們，讓我這樣勇敢地成長，學(xué)會承擔(dān)，變成一個(gè)優(yōu)秀的人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
我的未來房子之夢已經(jīng)開始了……我夢到未來的房子是多功能的，它既可以節(jié)約水電，又很環(huán)保！想看嗎？
我的房子是一個(gè)太陽能房子，它能接受太陽光的`照射，發(fā)揮它的能量，在我冷時(shí)侯它可以給我溫暖，在我熱時(shí)侯它可以把空調(diào)打開，既不浪費(fèi)電又很環(huán)保。
它還是萬能機(jī)器人，在我洗漱的時(shí)候，它可以幫我自動(dòng)接水，這樣水不會浪費(fèi)，在我媽媽做飯、洗衣服等做家務(wù)時(shí)，它可以替我媽媽做，這樣我媽媽就不會很辛苦。
它還有三個(gè)多功能按鈕：紅、黃、藍(lán)，這三個(gè)功能都很厲害。
第一個(gè)紅色按鈕按一下，它就會自動(dòng)變得非常小，裝到旅行背包里，即使你到了人生地不熟的地方，也可以住在里面的，房子已經(jīng)變小進(jìn)不去，可以按一下房子的屋頂，它就會變回原來的樣子，你就可以入住了。
第二個(gè)黃色按鈕按一下，它就像孫悟空一樣會七十二變，它可以變成豪華的房車，還不用人開的哦！還可以變成豪華飛機(jī)，飛到世界各地，坐在里面看全天下最美的景色等等，還有很多可以變的，到時(shí)候不妨你們也要一塊來試試。
第三個(gè)藍(lán)色按鈕按一下，它會變顏色，春天墻壁可以變成綠色，春暖花開；夏天墻壁可以變成藍(lán)色，讓你就不會覺得熱了；秋天墻壁就會變成黃色，讓人覺得收獲的季節(jié)到了；冬天墻壁可以變成火紅色，在寒冷的冬天就會覺得很溫暖。
它還可以防止地震，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)，它會慢慢飄起來，你們知道它是怎么知道地震來的嗎？因?yàn)樵诜孔又車懈袘?yīng)器，一旦有地震發(fā)生，它會自動(dòng)感應(yīng)到。
正在我感覺好玩的時(shí)候，我的夢突然醒了，但是我想我的夢一定會實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
在五年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過許多事，它們像五彩繽紛的石頭，有黃的、紅的、藍(lán)的、綠的……令我印象最深刻就是四年級的一堂體育課，也就是那堂課，讓一向堅(jiān)強(qiáng)的我潸然淚下。
“叮零零，叮零零”上課鈴響了，同學(xué)們來到后操場站好隊(duì)形，等待著老師的到來，等待著老師的到來，等待了約5分鐘，見老師還沒來，大家便嘰嘰喳喳地議論起來�！澳銈兊睦蠋熌�？”這時(shí)，校長從辦公室伸出頭來問道，“老師，還沒來�！蔽一卮鹬ｉL的問題，“龐璐，去把老師喊來！”校長嚴(yán)厲地說。我快速地跑到了教學(xué)樓二樓的辦公室，伸頭一看，沒見李老師的身影，便詢問辦公室里其他的老師：“老師，請問李老師在哪？”，“不知道，可能去上課了吧！”辦公室里一名女老師說道。我挨個(gè)去辦公室尋找。咦！那不是李老師嗎！我在一樓辦公室里找到了她。我走進(jìn)去問：“李老師，你怎么沒來給我們上課的呢？”“還沒上課呢，我連上課鈴都沒聽見！”李老師聲音中有些慍怒。“可我剛才經(jīng)過幾個(gè)班他們都在上課呀！”我不知深淺地借口說。
“好，我來給你們上課就是了！”李老師一邊不情愿地說，一邊來到操場上把我們帶到了體育館，讓大家自由活動(dòng)。她把我叫到了一邊怒容滿面地走向了我：“哪個(gè)讓你去喊我的'！還有校長怎么會出來的！你把事情給我說清楚！”，我委屈極了，一五一十地說出了前因后果�！皠e說了！”李老師打斷了我的話，根本不聽我的解釋，轉(zhuǎn)身離去�？粗龤鉀_沖的背影，不爭氣的淚珠在我眼睛里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我真想痛快地哭一場。下課了，我和大家一塊回到班級，心里沮喪極了，越想越不是滋味，不爭氣的眼淚一下子涌了出來，我趴在桌上大哭起來，明明不是我的過錯(cuò)，為什么要批評我？
那一次，堅(jiān)強(qiáng)、從不掉淚的我哭了。作文
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
事情多的如沙漠里的沙子，數(shù)也數(shù)不清楚，有一粒沙最特別，我邀請你來看。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上，正在上最后一節(jié)課，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)。教室里安靜地連呼吸聲都可以震耳欲聾。突然，曾柄皓舉起了手，一邊笑一邊對正在批改作業(yè)的陳老師說：“陳老師，我想上廁所�！甭牭竭@里，陳老師抬起了頭，把目光轉(zhuǎn)移到曾柄皓身上，也許是陳老師看著曾柄皓嬉皮笑臉的樣子，以為他在搗亂課堂，就說了一聲：“不許去。”誰知，曾柄皓居然站起來，邊說還邊扭了起來：“再不去廁所，我就要方便在褲子里了。”陳老師沒有說話，仍是繼續(xù)批改作業(yè)。過了幾分鐘，不知誰大叫了一聲：“曾柄皓好像真方便在褲子里了，我都聞到臭味了�！痹捯魟偮�，有的同學(xué)發(fā)出了抱怨聲，有的同學(xué)有用手扇風(fēng)，有的同學(xué)把頭伸到一邊呼吸新鮮空氣……突然，一陣怒吼打破了教室的喧鬧：“誰說的，你那只眼睛看見的？”一陣怒吼過后，教室里變的無比安靜，過了一分鐘左右，不知道是哪位不怕死的大俠有惹到了曾柄皓，曾柄皓把桌子掀了，所有的東西都飛了出去，連他最常用的那支鉛筆都折斷了，躺在我同桌的椅子下面。旁邊的'人見了，連忙安慰曾柄皓，終于，陳老師望著曾柄皓，說了一句：“我又沒有惹到他，也不知道他發(fā)什么脾氣�！庇捎谠┙�(jīng)常亂發(fā)脾氣，同學(xué)們都習(xí)慣了。令人出乎意料的是，曾柄皓竟沖陳老師大吼一聲：“我又沒是你惹到我的�！贝蠹叶兼�(zhèn)住了，陳老師卻什么話都沒說。收完作業(yè)就回辦公室了。
這場風(fēng)波漸漸平息，可課堂上的爭吵卻刻入了我的腦海里。
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