觀察螞蟻小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-05-02 07:56:47 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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觀察螞蟻小學(xué)生優(yōu)秀作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的觀察螞蟻小學(xué)生優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

觀察螞蟻小學(xué)生優(yōu)秀作文

觀察螞蟻小學(xué)生優(yōu)秀作文1

  今天,我到游樂場(chǎng)玩。撲入我眼簾的就是一個(gè)螞蟻窩。我顧不上玩了,就像一陣風(fēng)似的跑過(guò)去觀察。

  到了那兒,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)就是勤勞的螞蟻們?cè)诎峒摇K麄円粋(gè)接一個(gè)的爬過(guò)石頭,穿過(guò)草地,繞過(guò)水潭,多整齊啊!就像一條排隊(duì)整齊的.士兵。螞蟻們不管怎樣走,隊(duì)伍都不會(huì)散亂,螞蟻們更不會(huì)掉隊(duì)。正因?yàn)檫@樣,所以人們都稱贊螞蟻團(tuán)結(jié)。當(dāng)我看這些螞蟻們搬家時(shí),可謂就是多的都數(shù)不清,搞得我頭暈?zāi)垦,它們出?lái)一個(gè)又接一個(gè),根本不知道要到什么時(shí)候螞蟻們才能全部出來(lái)!原來(lái)螞蟻們就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族,只要一發(fā)覺這個(gè)居住的地方會(huì)崩塌、下大雨時(shí)會(huì)被雨水沖垮……就會(huì)全體舉家遷移到另一個(gè)新的地方居住。我觀察了半個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)螞蟻們終于全部遷移完畢。

  這時(shí),我想到一句農(nóng)業(yè)氣象諺語(yǔ)——“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到!泵魈炀褪遣痪褪钦娴挠写笥昴兀空媒柚@一次機(jī)會(huì),我可以實(shí)驗(yàn)一下。晚上的時(shí)候我看了一下天氣預(yù)報(bào),果然,明天真的就是陰天,要下大雨?磥(lái)這句諺語(yǔ)不就是虛假的呀!

  大自然真就是太奇妙了!

觀察螞蟻小學(xué)生優(yōu)秀作文2

  6歲時(shí),有一次我正在樓下玩耍。

  忽然,天空中烏云密布,凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮,我的小手凍的冰涼冰涼的`。

  眼看著,傾盆大雨將要來(lái)臨,而我卻傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔細(xì)地觀察螞蟻。

  我用手撓撓小腦袋。

  “咦!怎么這么多螞蟻?真奇怪,它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心,用小手摸了摸其中一只螞蟻,剛挨到,那只螞蟻就驚慌地逃掉了,我樂得拍手叫好。

  真膽小”!我的心被這群螞蟻深深吸引住了。

  “轟隆…… ……轟隆”,雷聲十分震耳,天色變得越來(lái)越暗,那群螞蟻跑得越來(lái)越急,這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と唬墒俏疫是堅(jiān)持下來(lái),想看個(gè)究竟。

  我蹲在那全神貫注地看,凍锝直打噴嚏,腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。

  突然我想到了快下雨時(shí),人們匆忙回家的情景,這不是一個(gè)道理嗎?我挺高興,因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來(lái)的。

  但一想,它身上背的又是什么呢?這還得我進(jìn)一步觀察。

  這時(shí),媽媽跑到我身邊,抱著我,一邊往樓上跑一邊說(shuō):“哎呀,你可把我嚇壞了呀!你在那干嘛呀?我可擔(dān)心死了!

  回到溫暖的家,我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)媽媽:“螞蟻在下雨前背的東西…… ……是什么呀?”媽媽拿來(lái)較厚的衣服,讓我換上,然后說(shuō):孩子,它們運(yùn)糧食呢!因?yàn)橄掠辏缘牟缓谜,那個(gè)小洞就是巢,它們正在往里搬糧食…… ……下次千萬(wàn)不要干這種傻事了!我恍然大悟:“奧!原來(lái)如此!”

觀察螞蟻小學(xué)生優(yōu)秀作文3

  今天老師布置了一個(gè)任務(wù)——觀察螞蟻。

  大多數(shù)同學(xué)都看見過(guò)它,可是沒人去認(rèn)真觀察它。

  聽了老師的布置,大家都很高興。

  一放學(xué),我就跑道樓下的草叢里找螞蟻,真巧;在大榕樹下發(fā)現(xiàn)了一大群密密麻麻的螞蟻正在“急行軍”哩。

  借著路燈的微光看去,它們正忙著不可開交呢!有嘴里銜著土的,有嘴里銜著食物的,也有抬著受傷同伴的,還有像“警察”一樣維持秩序的等等。

  我出神的看著,覺得不夠味,變動(dòng)起手來(lái)。

  抓起一只小螞蟻?zhàn)屑?xì)的觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)螞蟻的身子就像3個(gè)小球連在一起;他的頭比較大,頂著兩只觸角,嘴好像兩彎鉗,胸脯有點(diǎn)小六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這里;他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。

  我把幾只小螞蟻放回螞蟻隊(duì)伍中,拿起礦泉水瓶子,往螞蟻隊(duì)伍中間倒;接著,我也拿著一塊泥巴堵在螞蟻的路上。

  著時(shí),只只螞蟻螞蟻停下停下的步伐,它們有的.另辟新路從沒水的地方繞過(guò)去有的卻奮力的往泥巴上“攀登”,它們似乎都是不達(dá)目的不罷休!

  我被螞蟻頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了,看著小小的螞蟻這小小的螞蟻一個(gè)一個(gè)地爬上泥巴往前走,我不禁想到了,在學(xué)校中碰到困難時(shí),我也應(yīng)該向小螞蟻一樣克服困難,這樣學(xué)習(xí)就能更上一層樓!

觀察螞蟻小學(xué)生優(yōu)秀作文4

  有一次,我在公園散步,無(wú)意中在草叢里看見了兩只螞蟻,它們一會(huì)爬那兒,一會(huì)爬這兒,似乎在尋找什么,我認(rèn)為它們?cè)谡沂,便有一只大蒼蠅過(guò)去,用小葉子把兩只螞蟻驅(qū)趕到一塊。

  這時(shí),兩只螞蟻湊在一起“竊竊私語(yǔ)”。

  過(guò)了一會(huì),一只越爬越快,頭上的觸角動(dòng)了動(dòng),好像很興奮,我就沒去促它,因?yàn)槲乙纯催@只螞蟻究竟要干什么。

  它鉆進(jìn)一個(gè)小洞,啊!我不禁地叫了起來(lái),這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”,隨后馬上趕到了地點(diǎn)。

  它們圍著食物轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),還互相擦來(lái)擦去,仿佛像人類撿到了金元寶一樣。

  這么大的食物怎么能帶回去呢?我一直想解開這個(gè)答案,今天終于可以大開眼界了!只見它們把食物分成兩半,一半螞蟻去抬那邊,另一半螞蟻就抬另一半食物,一看就知道作戰(zhàn)多年,馬上安排好了工作任務(wù)。

  一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來(lái)了,雖然很重,但它們團(tuán)結(jié)、友愛。

  看到這個(gè)場(chǎng)景我被鎮(zhèn)住了,連小螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,那我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該去團(tuán)結(jié),真是“人心齊,泰山移”。

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