小學生優(yōu)秀作文400字

時間:2022-11-06 23:13:09 小學生優(yōu)秀作文 我要投稿
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【精華】小學生優(yōu)秀作文400字集合七篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學生優(yōu)秀作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學生優(yōu)秀作文400字集合七篇

小學生優(yōu)秀作文400字 篇1

  那只從碩大的蛋誕生,然后被定義丑陋。

  那只渾身被灰色覆蓋,然后被叫作丑小鴨。

  它因為它的相貌,它沒有被憐愛,但訕笑,排擠卻眷顧著它。它感嘆灰色的羽毛,瘦弱的翅膀,它是灰色的,它用單一的眼光看著自己,世界也變成了身上的那些顏色。與生俱來。

  然后,受不了孤寂,它開始流浪,被其它的創(chuàng)傷,逃亡。在每一個停息過的地點,看晨曦和落日,陽光細碎地從樹葉間撒下,照在它那蓬松的羽翼,折射出淡淡的憂傷。

  兇殘的獵狗也因它的丑陋,不忍下口,匆匆離去。那種感覺是生命中隱忍悲痛,不堪回首。

  每天,在饑餓,寒冷中度過,就算有收容,結局也是被驅促。累了就靠在樹旁,看天,看夢,看時光悄然流逝?柿司陀卧诤,飲水,飲愁,飲那惆悵糜爛斷腸。只因為它是丑小鴨,一只童年生活在幸福的彼岸,而美麗,它從不觸及。

  直到它看到它們,生命在發(fā)生質的飛越。他企盼它們美麗的.生物,代離它離開軀體,因為它不是天使,是披著灰羽翼的丑陋。它寧愿哀嘆在它們的喙下?稍诘皖^的一瞬,什么都變了,湖面反射的不是丑小鴨,而是純潔的白天鵝。陽光燦爛,白云好淡。幸福并沒忘了憂傷。

  它從束繭中那臃腫的丑陋,蛻變,在艱難中經歷,中究成了高貴的天鵝。

  正如導語中,你我都能成為一只天鵝,你會成功的,不過有很長的路要走。

小學生優(yōu)秀作文400字 篇2

  今天,我和四年段的其他幾位同學到街上進行愛心義賣,經過這一次的義賣活動,我們體會到了那些志愿者的愛心,也體會到了做生意的辛苦……

  我們先到二元批發(fā)店購買要賣的物品,走進店里,一屋子琳瑯滿目的商品映入眼簾。

  讓我們難以購買,終于,我們精心挑選了一些物品有:平安福、中國結、手機掛鏈、學習用具……結賬時,發(fā)現每一件物品都只需二元!我們驚呆了,個個你看我,我看你,大家都目瞪口呆,說不出話,最后是我的`一聲喊打破了沉默:“哎!我們還要義賣呢!”大家急急忙忙找到了一個車站旁,鋪下地毯,把物品擺上去,就開始大聲叫賣:“愛心義賣,愛心義賣!”功夫不負有心人,不久,就有一個中學生來了,她拿起一個手機掛鏈,問道:“這個幾元?”“哦!4元,4元!”我們高興地一蹦三尺高!這么快就賣出了一件物品,算是很成功的了,接下來我們來勁了,一會兒一起叫賣,一會兒上前問路人需要嗎,可過了很久都沒有人來買了,我們又垂頭喪氣的了,又過了一會兒,來了一個阿姨,她選中了一個小錢包,耶!又買了4元!我們正在興頭上,可城管來了,他對我們說:“小朋友們,你們這樣做很好,不過是不能在大街上的,你們可以到公園去啊!”我們連忙道歉:“哦!對不起!”后來就搬到金榜公園了,可再也沒有賣出什么,不過我們收獲很大,我們準備把錢捐給災區(qū)或者紅十字會和愛心超市,幫助需要幫助的人!

小學生優(yōu)秀作文400字 篇3

  我家有一只玩具小豬,是爸爸和媽媽結婚時人家送的。

  它全身都是白色的,耳朵里是粉紅色的,還穿著粉紅的衣服和戴著粉紅的帽子。我特別喜歡玩具小豬。我給它取名叫朱朱。它每天都陪我睡覺,不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天我都會抱著它睡覺。記的有一次,我考試考的有點不好,一回到家里,我就自己一個人躲進了自己的房間里。我正在傷心,我看著玩具小豬,它也看著我,仿佛在說”:不要傷心難過,要振作,這次沒有考好下次在努力,一定會考好的!犃诉@句話,我的心里好受多了。從此,我在學習上再也不敢疏忽怠慢,漸漸的,我的學習成績慢慢的提升上來了。這只玩具小豬給我了鼓勵,才始我的學習成績提升。從此,我對我的玩具小豬更加疼愛,更加關心,有一次,我在喝水時,一不小心把水潑到了玩具小豬的'衣服上,我很著急,我趕緊把玩具小豬的衣服脫下來,放進盆里,放入水,搓來搓去,洗好之后,把衣服曬起來。曬好之后,我又小心翼翼的把衣服給玩具小豬穿上。我從小的時候就和玩具小豬在一起了,可以說我和玩具小豬從小就認識。我一有時間就會跟玩具小豬在一起玩,我覺的玩具小豬不管在我傷心時還是開心時總是能聽到它在說話,比如:不要驕傲,不要傷心。我也會把這些話勞記在我的腦海里,我的成績也在慢慢的提升。

  我喜歡我的玩具小豬,更愛我的玩具小豬,它教會了我怎樣做一個好學生,不要驕傲,不要傷心。我特別愛我的玩具小豬,它也是我的生活的老師。

小學生優(yōu)秀作文400字 篇4

  前年署假,天氣很悶熱,在家呆膩了,實在覺得沒意思,正好一位朋友來電話,邀我去北海銀灘看看,我馬上答應了。

  隨著車輛的顛簸,我們來到了北海市。找好落腳點。安頓好一切。我們就乘公共汽車直奔目的地——北海銀灘。一到那里,啊 ,那里早憶是人山人海,熱 鬧非凡了。只見海面上浪花翠綠翠綠的,綠得發(fā)光,綠得鮮 亮,歡笑 著,翻滾著,一層趕一層涌向遠方。我仔細瞧那浪花,近處的呈鮮綠色,遠一點兒的呈翠綠色,再遠的呈墨綠角,一層又一層,最后連成一片,茫茫的跟藍天相接!蓖邸耙宦暟盐覐膲糁畜@醒過來,只見一 層層浪花把在海里游泳的人們拋得高高的',水里的人們隨著浪花一漲一落,真是妙不可言,朋友早就跳進去了。當又一層浪花 來時,我馬上縱身一跳,也加入了他們的行列當中,隨著海浪的一漲一退。我一起一 伏的浸泡在海水當中。盡情地享受著這大自然的美妙樂章。這時,什么悶熱酷署 都 再也不存在了。

  不知不覺,天色漸漸地暗了下來。我們由于初來乍到,人生地不熟。擔心出什么問題,只好信念依依不舍地離開了銀灘!

  啊 ,難忘的一次旅游!難忘的北海銀灘!

小學生優(yōu)秀作文400字 篇5

  我們班有一位和藹可親的語文老師——江老師。他對我們可好了,如果有同學不聽話,他就將那個同學叫到辦公室,耐心地教導他。江老師的諄諄教導,像春天的甘露,滋潤著每個同學的心田……

  記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會表揚我, 悲的是江老是可能會說我的字寫得不好。哎呀,前幾天我不小心丟了一張紙屑,江老師會不會說我呢?

  那天晚上,我的心真是十五個吊桶打水——七上八下。

  沒想到江老師津津樂道地說了我的`許多優(yōu)點,樂得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地松了一口氣。江老師只字不提我犯的錯誤,只是輕輕說了一句:“劉珺 儀,希望你的字能寫得更好!”江老師這樣做不僅維護了我的自尊心,還讓我認識到了自己的不足之處,江老師可真是一位優(yōu)秀的好老師!

  清明假期,我們班的曾紀陽同學滑旱冰不慎將右手骨折了,而今天恰巧要測驗,江老師走到曾紀陽身邊,說:“曾紀陽,能用左手寫多少是多少,不能寫就別寫了。”我看了一眼江老師,他的臉上寫滿了關心。江老師可真是一位有愛心的好老師呀!

  江老師深深地愛著我們,我們也應該愛江老師。

小學生優(yōu)秀作文400字 篇6

  這個人中等個子,臉、脖子、手、胳膊被太陽那無情的熾熱,曬得像黑炭一般。如果你讓他高興了,他的眼睛就會瞇成一條縫。嘴巴就像怪物的嘴巴一般大,兩三口就能把一個大饅頭吃下。沒錯,他就是我的爸爸,他是最令我敬佩的'一個人。

  爸爸對我很溫柔。這天下午,媽媽加班回來晚,我和爸爸的肚子便開始鬧“空城計”了。于是爸爸便擔任起了“廚師”的職位了。由于我們饑餓難忍,爸爸就快速地煮了五六個雞蛋,過了一會,那香噴噴的雞蛋就出鍋了。在吃雞蛋時,爸爸把雞蛋黃給了我,自己卻吃雞蛋白,還說:“你小子得多吃點蛋黃,變聰明點,別光讓爸媽為你操心!蔽业难劬駶櫫。我怕爸爸吃不飽,就把全部的蛋白給了爸爸。到了最后我吃飽了,還剩兩個雞蛋,我就拿給了爸爸,我偷偷瞧見爸爸吃蛋黃時,是那么津津有味,頓時我感覺嗓子被什么東西堵住了,說不出話來。

  爸爸雖然很溫柔,但有時也會嚴厲。這天,我玩電腦,玩累了覺得無趣,所以我選擇了去看美國大片,正看得津津有味時,爸爸忽然走了過來,一下子把電腦關上了。正在我疑惑時,爸爸對我說:“你離電腦那么近,不把眼弄近視了還會怎么樣,如果你近視了,那眼鏡就一輩子也摘不下來了!”聽了爸爸的話,我慚愧地低下了頭。我知道,爸爸對我那么兇,也是關心我。

  爸爸,您那種偉大的無私奉獻的父愛,怎能不使我敬佩您呢?

小學生優(yōu)秀作文400字 篇7

  有一天,風高氣爽,萬里晴空,小羊和小盧一起放學回家,他們有說有笑,走著走著。突然,他們聞到了一陣陣惡臭,小羊向旁邊一看。。∮幸粋垃圾箱的旁邊堆滿了垃圾。他們立刻皺起眉頭,捂住鼻子。想道:“為什么旁邊有一個垃圾箱,他們不向里面扔,垃圾箱里沒有一點兒垃圾,只有一步之遙,他們也不往里面扔,而要扔旁邊呢?”小羊看了,對小盧說:“小盧,我要去把垃圾扔到垃圾箱里邊去。你也一起做吧,這會對環(huán)境有很大的幫助的!毙⊙蛘f完,跑到垃圾堆旁邊,用自己的.手拿哪臟臟的垃圾,放到垃圾箱里邊去。小盧看見小羊這么愛護地球的環(huán)境,感動了。說從書包里拿出一本圖畫本和一支鉛筆,在圖畫本上寫上文明只差一步這幾個大字,把紙粘上膠水,小盧自言自語:“寫得好!毙⊙蚪涍^了一番“斗爭”,把垃圾全都“消滅”了。小盧立刻把紙粘上去。小羊說:“好,文明只差一步寫得好!

  小羊豎起了大拇指,小盧有點不好意思。

  我們不可以破壞環(huán)境,不要破壞公物。我們要珍惜大自然,珍惜大自然上的每一寸土地。

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