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實用的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。對從小生長在南方的我來說，也僅僅只能從詩句中神往雪的美景和神秘，今年過年終于在雪鄉(xiāng)讓我親身體驗了一把冬之精靈-----雪帶來的熱情。
在雪鄉(xiāng)，我才真正感受到什么叫漫山遍野都是雪，放眼望去，山如同穿上了一件銀色的衣裳，在陽光的照射下閃著光。近處大路兩邊種滿了白樺樹，它們挺立在冰天雪地里宛如一位位軍人守衛(wèi)在邊疆，邊上沒腳深的雪一踩一個洞，孩子們興奮地在雪地里大踏步，嘴里不停地尖叫著“我的腳不見了！”，時不時還 調(diào)皮地捏個雪球砸向附近的小伙伴，孩子們給這片滿是白色的天地增添了許多生機。
下雪啦！雪花一片片一團(tuán)團(tuán)地從天上飄下，那場景如同夢里一般，張開嘴，任朵朵雪花在舌尖融化，涼絲絲的。睫毛上時不時會粘上雪花，盡管使勁地眨巴眼睛，它也怎么都不融化，最后干脆就任它去了。
遠(yuǎn)處有一群狗狗也在雪中打鬧：躍起，俯下，我咬，我溜！看著這一幕，雪花飛濺，笑得我差點沒站穩(wěn)摔倒在雪地里。也許不管什么生物大概都喜歡雪吧！那些冬眠的生物是有多想看看雪景啊，沒有雪的世界絕對是單一和枯燥的，春天、夏天、秋天帶給了我們靈動的美麗，而冬雪讓我們感受到了一種靜止的美，純潔的美！
那天突然下了一場罕見的暴雪，碩大的一團(tuán)團(tuán)的'雪花夾雜著狂風(fēng)吹得人們都睜不開眼睛，我只能跑到房間隔著窗戶往外看，外面就像籠了一層煙霧，白茫茫的看不到遠(yuǎn)處的建筑。屋外寒風(fēng)呼嘯，雖然是在溫暖的房間里，但仿佛還 是能感覺到冷。也許這就是雪展示它冷酷的一面吧，讓我們懂得如何在困難面前還 能勇敢的面對！
我愛這冬之精靈----雪！
愛它的純潔！
愛它的美麗！
愛它的燦爛！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
假如明天就是世界末日，大家有沒有想過這個問題？
假如明天是世界末日，大家有沒有想過要干嘛？有沒有想做的事？有沒有什么愿望和想法……
——題記
假如明天是世界末日，我要把我們?nèi)业腻X都捐給那些需要的人，起碼我世界末日那天我死去，才不會傷心地死去……假如明天是世界末日，我要和我全家，還有我的死黨婷、竹、尹和柳的家人一起去外國旅游，然后帶上我們各家的寵物去……
假如明天是世界末日，我要和我家的小狗一起擁抱入眠，好好地睡上一晚，反正明天就世界末日了，干脆放棄在外頭撒野，在家里好好的'睡覺……假如明天是世界末日，我要買好多水蜜桃和棒棒糖，帶著婷、尹、竹和柳還有我的家人，一起到濱江水上樂園玩、吃……
假如明天是世界末日，我要坐飛機去重慶找檸檬姐，然后去湖南找我外公和外婆他們，因為外公最疼我了，還要去南寧、英國、意大利、歐洲……假如明天是世界末日，我要品嘗地球上最好吃的食物，當(dāng)然我會和大家分享的，然后就去買好多好多的Q幣，買好多好多QQ秀……
假如明天是世界末日，我干脆自殺算了，起碼不用看著地球被毀滅，人類死得很慘，所以自殺。自殺有很多種�。撼耘坎恍�，死得很惡心；上吊？不行，太恐怖；割腕？不行，太可怕；跳河？不行，我會游泳；憂郁而死？不行，我爸媽是不會知道我是怎樣死的；跳樓？不行，樓太高了，我不敢……
假如明天是世界末日，我要唱歌，而且跟著婷、竹、柳和尹一起唱，唱到世界末日到來的那一刻，大家一起死，永遠(yuǎn)在一起……假如明天是世界末日，我要和婷、竹、柳、尹跟何一起去我們小時候常去的地方――“天堂海”，這樣回憶著小時候在一起的場面，會感到欣慰的……
假如明天是世界末日，我要快樂地度過今天……就把我們每天當(dāng)作世界末日吧！
我看了看站在身后的婷，對著她笑了，我想想，世界末日還沒到呢！……
——后記
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
世間上無論人還是物都有自己的生命，而每個人或每種物都有生命的長和短。每個人的壽命是70歲～80歲或以上，而每種物的壽命只在20歲～30歲之間。生命的好與壞是由一個人造成的。一個人可以使他的生命多姿多彩，也可以糟蹋它。而我認(rèn)為貝多芬這位音樂巨人的生命是最使我欣賞的。
他在28歲就開始有耳朵的毛病，到了18xx年后兩耳失聰，但他卻繼續(xù)堅持創(chuàng)作。而他往往給人一種可怕的印象。因為他很少愛說話，脾氣又不好，所以，人們都很難和他相處�？墒�，有一次，何為去訪問他。才了解到他不是人們口中的那種可怕。
何為來到貝多芬家門口，敲了敲門，他的女傭來接待，當(dāng)女傭知道有人來拜訪自家先生便推辭，她說：我家的先生不會見你的。但何為卻苦苦請求，然后，女傭看到后便讓何為進(jìn)來。女傭先帶何為去參觀貝多風(fēng)的工作室，那工作室雜亂無章，女傭也告訴何為她收拾了好幾次，可是不久又是原來的樣子。女傭還告何為，貝多芬在創(chuàng)作的時候喜歡安靜。何為聽到有沉重的腳步聲，一個身高五英尺左右的人，身上穿著樸素的`衣服，后面還拖著一副早已失效的助聽器，他無視著何為，便走到鋼琴旁邊開始創(chuàng)作。何為也開始訪問他，通過他的語言、神態(tài)表現(xiàn)出他是個孤獨、安靜的人。他還是個嚴(yán)肅而善良，熱愛自然，追求自由，獻(xiàn)身音樂的音樂巨人。在生活上他是個強者。
我通過何為的這次訪問。了解音樂巨人――貝多芬的生命是不幸的。但是，他那種堅強的意志不是每個人都有的。就是因為他的堅強和固執(zhí)，成為了世界著名的音樂巨人。這是他應(yīng)得的，他的生命更始精彩的，是有意義的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
輕快的上課鈴響起，只見一位身穿紅裙熟悉的身影，走向我們班，坐在班上，就聽見了她那高跟鞋與地面撞擊的聲音，手上拿著每節(jié)課都會出現(xiàn)的三角板，昂著頭大步朝前快速的走進(jìn)班上。他一放下三角板，第一句話就是他的經(jīng)典臺詞，拿出數(shù)學(xué)書和課堂練習(xí)本把無關(guān)的書收起來。每一節(jié)課他都會重復(fù)這一句話。
我們數(shù)學(xué)老師名字特別的奇怪。 叫做閆娟，我是第一次聽見這么奇怪的姓。 我們的數(shù)學(xué)老師，她性格嚴(yán)謹(jǐn)。感覺又開朗大方。他上數(shù)學(xué)課時在黑板上板書時都是一絲不茍的，沒有一點跳步。在我們做題的時候也是如此。她對我們的要求也是這樣，她會一步一步的檢查我們的`過程，并告訴我們不能跳步。他在改，我們作業(yè)時也是這樣會對我們的過程仔細(xì)的審查，發(fā)現(xiàn)錯誤后也不會直接給出答案，而是給我們提醒給我們提示，因為只有這樣我們才可以把不會做的題目真正的理解，只有這樣下一次才不會犯同樣的錯誤。 記得有一次那天上課時我抽屜里放著一些零食。這正好被我旁邊的一位同學(xué)看見了。上數(shù)學(xué)課時，那位同學(xué)找我要吃的。我大方的給了他�？墒沁@一切全被數(shù)學(xué)老師看在眼。你一下課我們倆都被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室。數(shù)學(xué)老師的嘴角輕輕上揚，微笑的看著我們說這么嚴(yán)重的事情是告訴家長的，還是我們私下解決就好。我和那位同學(xué)一聽要告訴家長，立馬就慌了。趕緊說私下解決，私下解決。數(shù)學(xué)老師的從容大度，讓我對他的印象特別好。 還有一次我在做作業(yè)的過程中，每一題幾乎都有條，不因為我想偷懶，結(jié)果第二天老師看到我的作業(yè)之后非常生氣。他在班上當(dāng)眾點了我的名字，并且批評我，告訴我必須要重新全部寫過，所有過程要認(rèn)認(rèn)真真。
這一次的教訓(xùn)讓我再也不敢跳步。 這就是我們的數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
說起我的表弟，我真是又愛又恨。有時他很可愛，有時他卻非常的搗蛋。
光是表弟的搗蛋案例，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一百次。表弟只要在誰家，那誰就倒霉了。不信，接著往下看你就知道了。
暑假的第二天，我就得到可靠情報，聽說表弟要回來了。當(dāng)時我的頭就大了，還喃喃自語的說：“糟了，這個暑假該怎么過呀！”話音剛落，我就聽見大門的開啟聲，接著聽到的是一陣震耳欲聾的喊聲：“表哥！表哥！來和我一起玩吧！”我不情愿地走過去，用低沉的聲音問：“玩什么��？”“看看電視吧！”表弟脫口而出�！靶校 蔽掖蜷_電視機，金鷹卡通衛(wèi)視正在播放《頭文字D》。我專心致致地看著，表弟也乖乖地坐著。我看了看表弟，只見他規(guī)矩地坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視�！斑�？”莫非表弟還真改了搗蛋的壞習(xí)慣？我的心里畫滿了問號。
我的懷疑是沒錯的，表弟立馬按了遙控器上的關(guān)閉鍵，把電視關(guān)閉了�？磥�，表弟還真是本性難移。我頓時氣得火冒三丈，剛想找爸爸告狀時，哪知表弟把遙控器塞在我手中，搶聲說：“舅舅，我剛才看電視看的好好的`，表哥一下子就把電視關(guān)閉了，還搶了我的遙遙器�！卑职值哪樕汕甾D(zhuǎn)陰，不分青紅皂白地把我大罵了一頓。當(dāng)時我真是啞巴吃黃蓮-有苦說不出呀！“惡人先告狀，還振振有辭，真可氣！”我的心里憤憤不平。
表弟很快就向我承認(rèn)了錯誤，而且還幽默地說“小民剛才無禮，還望大人恕罪！”看著他那風(fēng)趣的樣子，我忍不住笑了。
瞧，這就是讓我又愛又恨的搗蛋表弟，你們喜歡嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
我和爸爸正在看電視新聞播報，杭州今天下大雪，爸爸邊看邊說：“我們在杭州就好嘍”。
我忙問：“為什么呀”爸爸說：“那樣我就可以領(lǐng)你們上西湖去玩了”我一聽，生氣的對爸爸說：“好你個爸爸，在杭州晴天你不領(lǐng)我們?nèi)�，看杭州下雪了你到想帶我們�(nèi)ィ裁匆馑�？爸爸笑著對我說“這你就不懂了吧？
我告訴你，西湖大約有十景，大部分都是宋朝建的，向蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、三潭印月……”等等，等等。我忙打斷爸爸的話問：“你說了一堆，我都聽不懂，你給我挨個解釋，解釋�！卑职终f：“好吧！比如蘇堤春曉吧，蘇堤是北宋大詩人蘇東坡當(dāng)杭州知州時，為了疏浚西湖，利用挖出的於泥構(gòu)筑而成。
為了紀(jì)念他治理西湖的功績就叫蘇堤春曉了。平湖秋月是跟據(jù)古代詩人的詩句和明朝西湖十景木刻版畫中，《平湖秋月》一圖而得名的。你還小，我說多了你也不懂，也記不住，我就主要的`介紹一下十景之首的斷橋殘雪吧，斷橋在西湖大小橋梁中，她的名氣最大。
據(jù)說，是唐朝建成的，唐朝，明朝的詩里都提過斷橋。游西湖更有，晴天不如雨天游，雨天不如月下游，月下游不如雪中游之說，且杭州地處江南，每年很少見雪，大雪天更是罕見。大雪之中更顯湖景朦朧，飄渺，斷橋時隱時現(xiàn)，遠(yuǎn)處人影？
是凡是仙？湖水泛波，是魚是蛇？夢幻心生，是有非無……只有身在其中方能所悟，所以我才說下雪領(lǐng)你們?nèi)ビ挝骱�。爸爸說完很久，我才回過神來，這一天，斷橋，飛雪，白蛇，許仙，在我的腦海里忽隱忽現(xiàn)，飄來蕩去，我的心仿佛已到了西湖……真有意思。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
手肘支在窗邊，眼神迷離沒有交點。一輛公交車，車?yán)锏娜诵涡紊�，有拖著兩個麻袋，渾身臟兮兮的農(nóng)民大叔；有試圖安慰吵鬧的孩子入睡的年輕媽媽；有西裝革履，平均十秒鐘看一次表的焦灼不安的白領(lǐng)……一幕幕交織起來，就像一部荒誕的肥皂劇。
視線飄向左側(cè)，透過厚厚的一層玻璃，外面又是另一個截然不同的世界，一張張行色匆匆的.臉與一輛輛不斷噴出黑色尾氣的轎車，朦朧中似乎看到了三十年代的黑白影片。
“喂，醒醒，已經(jīng)到站了�！币粋�乘務(wù)員身影出現(xiàn)在眼前。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有別的乘客了，伸了個懶腰從開著暖氣的車上下來。一陣寒風(fēng)吹來，不禁打了個寒噤。
我就這么行走在華燈初上的街角上，依舊是行色匆匆的人們，游走在這個城市里永遠(yuǎn)忙碌的生靈。
可不知不覺間，還是走回了這個站臺。它既是起始也是終結(jié)。每日滿載形形色色的人，最終日暮時回到這里，回到起點。始于此并不止于此。這時站臺的全部意義。
有人說，人生就像一張單程車票，總有起點，總有終點，總會遇見形形色色的人，經(jīng)歷形形色色的事。帶著一份期待在晨光微露時出發(fā)，一路風(fēng)景無限，讓不同的人上車，然后讓他們在不同的站下車，從后視鏡中看見他們的身影逐漸模糊�？偸侨绱�，最后消失不見，就這么筆直地向前開，遙遙地望見終點站在前方，又清晰又模糊。
我喜歡坐公車，然后等滿座皆空時，才在終點站無奈地下車，其實還意猶未盡。但沒有永不到達(dá)的公車，不是嗎？正如人生旅途。
嘴角掛著滿足的笑，卻仍意猶未盡，但足夠了，那是一個又一個的課堂，那是使人懂得人生的課堂。
每一輛公交車其實這也是課堂。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
我家的狗身體烏黑，一雙水汪汪的大眼引人注目。更有意思的是，我家小狗能聽懂人的話，是一只通靈性的小狗。下面講一件感人的事。
這天，我們搬東西去學(xué)校住的時候，那只狗就在我們車后面跑，我們把東西抬下來的時候才發(fā)現(xiàn)那狗一直在后面追。東西搬完了，媽媽對小狗說：“聽話，和爸爸回家�！边@只小狗真的聽懂了，就跳上爸爸的.車走了。我覺得這只狗也奇怪，怎么聽得懂人話呢？我半信半疑。
上個星期五，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見保安叫什么，原來是我們家那條狗來學(xué)校接我們了，可是被保安攔住不讓它進(jìn)來。我和媽媽跑過去對保安說：“這是我們家的狗。”小狗看見了我們，一把跳到我的身上，好像很高興。我對媽媽說：“這個狗好聰明，才來一次就知道路了，真聰明。”回家媽媽對小狗說：“小狗，你要聽話，不要和保安爭。”
又一個星期五到了，小狗竟然在校外等著我們，好像在對保安說：“不讓我進(jìn)去，我就在外面遛跶，反正你又管不著我，哈哈！”
以后，媽媽發(fā)現(xiàn)每個星期五它都在門外等著我，就問爺爺：“這只狗天天在干嘛？”他說：“它每天很早出去，晚上才回來�！�
有一段時間，出現(xiàn)了針對狗的襲擊，因為有些壞人想吃狗肉了，他們就去一些店鋪買了藥，摻合在肉包子里，然后丟給那些狗吃。這一次我家的狗也被毒了，它那時有點堅持不住了，就跑到大伯家門口叫，大伯見了它就說：“你怎么還不回家呀？”那只小狗又扭了扭頭就往家里跑，剛跑到家就不行了。爺爺見了就說：“肯定是吃了毒藥�！边@時小狗的眼淚都流了下來，這只小狗死了我們都很傷心，因為它太聽話了。最后把我們把它給埋了，我們也舍不得吃它。
這就是我家那只可愛、聽話、通靈性的狗。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
時間一天一天逼近，每個人都在為取得好的成績而努力奮斗。雖然窗外寒風(fēng)呼嘯，但是處在這個大家庭中的我們，還是倍感溫暖。
我相信，無論怎樣，我們的決心都不會動搖。如果處于班級前列的學(xué)生能夠向現(xiàn)在較為落后的學(xué)生伸出援手，那么他們都將會在學(xué)業(yè)上獲得更多成功的曙光。因此我們班的同學(xué)想出了一個主意：一對一互助學(xué)習(xí)。以同桌為單位，進(jìn)行互幫互助。大家都是十分贊同此觀點�；突ブ粌H令成績較好的同學(xué)再次加強了對知識點的記憶，還另學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)理解了不懂的難點。
“快點過來復(fù)習(xí)，不許浪費時間�！甭犇鞘俏覀儼喟嚅L張翰林的聲音。作為班長，他帶領(lǐng)著班級的同學(xué)積極實施互幫互助這項舉措。現(xiàn)在他正拉著他那位想要偷懶已經(jīng)偷跑出教室的同桌回到班中。被逮住的同桌乖乖的坐回座位上，班長手拿一本小高考知識點認(rèn)真的問著他，而他也能夠認(rèn)真地回答，錯了一個，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
經(jīng)過這幾星期的努力，在本周的.兩次小測驗中，大家都獲得了較大的進(jìn)步尤其是許曉璐和丁宇這對組合更是優(yōu)秀，也是成效最快的一組成功組合。她們不僅相互督促，珍惜每分每秒的學(xué)習(xí)時間，還相互問答相關(guān)知識點，加強記憶。因此這次考試兩人都獲得了很大的進(jìn)步。除此以外，班級的其他結(jié)對組合也能夠相互配合，并取得較大的進(jìn)步。
送人玫瑰，手有余香。高度永遠(yuǎn)是一個變量，而快樂則是附于跋涉過程的函數(shù)。相信無論是怎樣的逆境，只要我們相互幫助攜手共進(jìn)一起努力，我們終會爬過高山走上坦途。
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