實用的小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在我的記憶中，有一些記憶漸漸變淡了，但那天發(fā)生的事使我永遠忘不了。那是寒假的一天，我奮斗了一上午，終于把作業(yè)做完了，我吃了媽媽給我做的蛋炒飯，對媽媽說：'媽媽，我出去玩了！'媽媽說：'出去玩不能玩火啊，很不安全！'可等媽媽再回頭看時，才發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)跑得無影無蹤了，嘆了一口氣。
我在外面左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一個人影都沒有，我心里十分無趣，我想點火玩，顯然，把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)了。我來到我經(jīng)常點火的`地方，正值春節(jié)，遍地都是那種鞭炮上的包裝紙，很易燃，正準(zhǔn)備撿紙，突然看到一根'轟天雷',這種炮威力很大，再一看還有一根引線呢，原來這是一根沒有放過的炮。我心里十分高興，因為我知道把擦炮里面的藥倒在地上，用火一點，就會像一個小煙花一樣很好看。心想：把'轟天雷'的藥粉倒在地上，應(yīng)該會有更大的煙花！于是我把里面的藥倒到地上，用打火機一點，只聽'轟'的一聲，一下子騰起半人高的紅色火焰，燒到了我的手，我感到手十分刺痛，再一看手完全變了一個樣，到處都是紅腫，還有許多巨大的水泡，手指外邊的皮燒成焦黃色的而且全部都裂開了，鉆心的痛。媽媽趕快把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我消毒上藥，纏上了紗布，把胳膊吊在脖子上。在回去的路上我對媽媽說：'媽媽，我再也不玩火了。'這件事讓我終身難忘，今后再也不能玩火了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我，大大的眼睛，亮晶晶的，臉有一點大，嘴小小的，頭發(fā)黑黑的。扎著一個小辮子。
我的性格有一點愛發(fā)火，有一天，我同座位在下課的時候，把我弄生氣了，下課10分鐘我就追了10分鐘，不過我一會也就好了。
我的愛好是畫畫，只要一有空就畫畫，家里一盒子都是一張張畫了畫的紙，我只要拿起畫筆，就控制不住，我喜歡畫任何畫，只要是畫我都喜歡畫。
我的優(yōu)點嘛，哈哈，還算比較誠實，有一次，老師在講作業(yè)的時候，我在訂正，老師看見了一個題是答案上的，答案寫錯了，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問：”你家里是不是有答案“，我說：”是的，我都是自己做的，就是媽媽檢查的.時候有的題目不太會，會參考一下答案，“老師說以后不能這樣了，我知道了，立刻改正。
我的缺點就是愛哭，媽媽有時候沒打我，我就哭了，有點嬌氣，不過，我還家里做些力所能及的事情，因為家里有個1歲半的弟弟，媽媽有時候忙不過來，我就幫幫忙，媽媽總說我是家里的小幫手。
這就是我——祖曉齊。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我讀了《朝花夕拾》這本書，對魯迅先生的寫作手法感到非常佩服。
《朝花夕拾》原本又叫做“舊事重提”，為魯迅先生一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，收錄了他童年和青年生活片段的篇文章。
《朝花夕拾》中我影象很深的是《無�！泛汀抖男D》這兩個故事�！稛o�！分械臒o常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，通過無常和閻羅王這兩個人物的鮮明對比，諷刺了現(xiàn)實一些所謂的正人君子。《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，尤其是“郭巨埋兒”這個故事，自己明明有些錢，卻全給了自己的兄弟，后來家里窮得吃不起飯了，卻想到家里的兒子會“搶”老母的食物而決定犧牲自己的兒子，十分的迂腐，且多多少少有點欺世盜名之意，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對比和諷刺的手法，用平實的語言，鮮活的人物形象，有趣的童年故事，抨擊了囚禁人的'舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓國人思想解放的愿望�！冻ㄏκ啊�，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。
清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢蕩開。人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最重要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細數(shù)“一只，兩只……”；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。
《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念�。�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我最喜歡在某個雨后，獨自一個，踩著潮濕的石板，嗅著泥土的清香，去采小花小草上的雨露。
但是，學(xué)業(yè)的繁重讓我浪費了三四個美好的雨天，每當(dāng)，我看見雨下起來，“沙沙沙沙”，有如遠處高樓上渺茫的歌聲時，我就感覺到我的`手正在接觸潮濕的雨露，我的眼里盡是清亮亮的水，我好想采一回雨露啊!
我盼了一天又一天，日復(fù)一日，終于，在一個黃昏，雨水又打破了天邊的火燒云，這一場雨下得痛痛快快，我感覺它們也打破了我心中的枷鎖，我再也禁不住誘惑了，雨停后，我端著我最喜愛的紅色小瓶，向草坪走去。雨后的草坪很安靜，葉子凹下去的地方凝結(jié)著幾顆水珠，偶爾“滴嗒”滴下一滴，打在石板上，濺起微小的水花。我走到一叢葉子寬大的草木前面，這種植物的葉子上露水很多，我把瓶子放到葉子邊沿，把葉片傾斜，雨露乖乖地進了瓶子。我又繼續(xù)前進，好長時間，我才積攢一瓶底雨露，雨露在瓶里很安靜，但是，依然可以看出雨露那不可掩蓋的活力和純凈。
等待了這么多天，總算采到了雨露，把植物上的雨露出采進我的瓶子，把一串串清新的空氣采進我的瓶子，把大自然的氣息裝進我的心里。此時，我的心情向那碧藍的天空一樣：恬靜、欣喜、美好。雨露在我手中輕輕流動，我感覺到藍天、白云、彩虹在我手中流動，那一刻，我快樂地?zé)o法形容。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
還在六年級的時候，我總幻想著初一的生活應(yīng)該是怎樣的。好盼望著那個美麗的時刻到來。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學(xué)們之間建立的友情；還有那棵和同學(xué)們種下的那棵桂花樹。
六年級開學(xué)的時候，老師想出了一個讓同學(xué)的友誼成為永恒的辦法。在學(xué)校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實，那一棵棵代表全班同學(xué)友誼的桂花樹。也許不需要用太多的字修飾出種樹的場景，但那種樹的場面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著耀眼的光芒，在同學(xué)們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽的.照射下，那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。
如今，那幾個月的漫長而有短暫的時光過去了，同學(xué)們也已經(jīng)各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學(xué)們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹。
今天我又回到了那個曾今讓我充滿快樂的地方，那個曾經(jīng)教導(dǎo)我的地方。是她讓我有了和這些同學(xué)相處的機會，我在校園里走了兩三圈，看看那個曾經(jīng)培養(yǎng)出多少個人棟教學(xué)樓。
還有那里的桂花樹。那么香，那么讓人陶醉。
��！那些桂花樹！
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09