有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
我們回到嶄新的校園，春姑娘找一把校園的環(huán)境變得美好，他讓我們的校花玉蘭花，校書(shū)梧桐樹(shù)，都長(zhǎng)出了嫩芽，到處是小草欣欣然地睜開(kāi)了惺松的眼睛，偷偷地從土地里鉆出來(lái)了，這兒的小草可生機(jī)了，在春風(fēng)姑娘的呼喚下也探出了小腦袋，不時(shí)地向上鉆，嫩嫩的.，綠綠的。春風(fēng)一吹，它就不停地?fù)u擺著柔弱的身軀。它的生命力是那么的頑強(qiáng)。
春天讓我們感到有了希望。春天讓我們不再感到寒冷，讓我們感受到春天的溫暖，讓我們有了活力，他讓我們脫下笨拙的棉襖，讓我們?cè)诓莸纳献杂勺栽诘耐嫠！⒋驖L……讓我們的校園里多了些孩子們歡聲笑語(yǔ)的聲音。我們坐在草地上圍成一個(gè)圈，我們猜謎語(yǔ)、唱歌、跳舞……就像回到了童年。
我愛(ài)春天，春天讓我們的校園更加生動(dòng)富有活力，我們伴著花草的香味在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
清晨，大家迎著第一縷陽(yáng)光踏上了黃果樹(shù)瀑布之旅。
大家沿著小路一直向前走，不一會(huì)兒就到了第一個(gè)觀瀑布點(diǎn)。大家遙看瀑布，瀑布直瀉而下，一瀉千里，力量非同小可，發(fā)出了震耳欲聾、驚天動(dòng)地、雷鑼鼓喧一般的聲響，濺起了不計(jì)其數(shù)的水花，落到每個(gè)人身上，涼涼的，感覺(jué)很舒適。黃果樹(shù)瀑布第一個(gè)觀瀑布點(diǎn)給人有“氣”字的感覺(jué)。
繼續(xù)向上爬，轉(zhuǎn)眼間到了第二個(gè)觀瀑布點(diǎn)，大家離瀑布近了，大家正視瀑布，鳥(niǎo)瞰河流，河流猛烈而湍急，只要腳一滑掉下去，哪肯定會(huì)被沖得無(wú)影無(wú)蹤;向上走，來(lái)到了第三個(gè)觀瀑布點(diǎn)，大家離瀑布又更上一層樓，這回大家側(cè)看瀑布，瀑布像一條條銀線結(jié)合著，而河流看不見(jiàn)了，瀑布發(fā)出的聲音也沒(méi)有了，給人一種風(fēng)平浪靜的'感覺(jué)。接著往上走，來(lái)到第四觀瀑布點(diǎn)，大家完全可以摸到瀑布，大家這回可以在瀑布后，反看瀑布。黃果樹(shù)瀑布第二、三、四觀瀑布點(diǎn)給人感覺(jué)一個(gè)“勢(shì)”字。
大家不斷向上攀爬，來(lái)到了第五個(gè)觀瀑布點(diǎn)—山腰觀瀑布點(diǎn)，只見(jiàn)瀑布從山頂以不可阻擋之勢(shì)一瀉而下，這時(shí)候因?yàn)樵诟咛�，瀑布的聲音并沒(méi)有很大，但像千萬(wàn)只鳥(niǎo)一同鳴叫那種悠揚(yáng)。黃果樹(shù)瀑布第五觀瀑布點(diǎn)給人感覺(jué)一個(gè)“恢”字。
繼續(xù)向前走，快馬加鞭地來(lái)到了山腳下，也是最后一個(gè)觀瀑布點(diǎn)—山腳觀瀑點(diǎn)。仰頭望去，瀑布真高呀!一落千丈，大家目不轉(zhuǎn)睛地
欣賞瀑布的壯觀，情不自禁高誦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。黃果樹(shù)瀑布滔滔不絕的美景，讓人感覺(jué)氣、勢(shì)、恢、宏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
雨唱著老調(diào)，“嘩啦啦”地灑了下來(lái)，地面頓時(shí)綻開(kāi)了無(wú)數(shù)朵鏡子般透明的水花。“嘩啦啦、嘩啦啦……”寧?kù)o被雨聲打破了。我好奇地站在窗邊，靜靜地聆聽(tīng)著《雨之歌》。
很久，很久。也許，風(fēng)妒忌雨，為什么我就只是關(guān)心著雨，而對(duì)它卻不聞不問(wèn)呢？風(fēng)悄悄地來(lái)到窗邊，小聲地在我的身邊嘮叨著、埋怨著；可雨也被風(fēng)不經(jīng)意地牽了進(jìn)來(lái)，它害羞地偎在我的臉上。我伸出手，剛想撫摸一下雨。霎時(shí)，雨化開(kāi)了。我小心翼翼地托著從臉上滑落下來(lái)的雨水，細(xì)細(xì)地品嘗著雨的`滋潤(rùn)。
我抬頭望著窗外的雨。究竟，雨是什么樣子的呢？我探頭出窗外，尋找著雨的身影，多可愛(ài)啊！那胖乎乎、圓溜溜的雨點(diǎn)，創(chuàng)者穿著透明的防風(fēng)衣，一蹦一跳地來(lái)到人間。它們不是你推我擠地沖下來(lái)，而是有秩序地、一個(gè)接一個(gè)地走下來(lái)。多好�。�
“嘀——”突然，一滴小小的水珠落在我的手背上，我頓時(shí)感到一種前未所有的涼快�？僧�(dāng)我想看看它的樣子時(shí)，圓溜溜的小水珠卻已破碎了�？粗直成系乃槠�，想到我無(wú)法能看清雨的樣子時(shí)，后悔，自責(zé)、失望頃刻間如洪水般掩蓋了我的心田。是我，是我粉碎了小水珠，是我粉碎了自己童年那小小的愿望。望著雨簾中映照出的那個(gè)猙獰的我，我欲哭無(wú)淚。
我沮喪地回到屋子里，盡管雨聲還是不斷地在我耳邊起伏。突然，我一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)，我看見(jiàn)那杯牛奶里的圓溜溜的西米露：嘿，你這頑皮的小家伙，原來(lái)在這兒呢！我笑了……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
小伙伴們，孫悟空大家都很熟悉吧，他會(huì)七十二變。悄悄告訴你，我們的語(yǔ)文老師-----黃老師也會(huì)“七十二變”哦！
“溫柔的慈母”
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，黃老師會(huì)變成慈愛(ài)的“母親”，耐心幫助我們。有一次，我正在做作業(yè)，可有一道題不會(huì)做，我冥思苦想，傷透了腦筋。正在這時(shí)，黃老師出現(xiàn)在我面前，鼓勵(lì)我說(shuō)：“柴梓涵，別灰心，回憶一下上課講的內(nèi)容，老師相信你一定能趕走這只攔路虎的�！笨粗S老師溫柔的面容，聽(tīng)著她耐心地引導(dǎo)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，浮躁的心情也平穩(wěn)了，很快就找到了解決這道題的方法。
“嚴(yán)厲的警察”
有時(shí)，黃老師會(huì)變成嚴(yán)厲的警察。在一次早讀課上，我正自在地?fù)钙南肜蠋熆隙òl(fā)現(xiàn)不了，沒(méi)想到當(dāng)我抬起頭，老師正眉頭緊皺、目光銳利地看著我：“柴梓涵，你在干什么？”我一聽(tīng)，立刻慌了神，羞愧地低下了頭，只敢用眼角的余光偷偷看著黃老師，那時(shí)的她就像警察一樣，顯得那么威嚴(yán)。
“活潑的孩子王”
有時(shí)，黃老師還是“活潑的孩子王”。課堂上，她常常會(huì)給我們講一些課文意外的相關(guān)知識(shí)，還會(huì)不時(shí)穿插一些有趣的'笑話，我們都喜歡聽(tīng)她講課，有時(shí)候甚至覺(jué)得她上課時(shí)間特別短。課下，黃老師就像大姐姐一樣和我們聊這聊那，有說(shuō)有笑的，還會(huì)和我們一起玩成語(yǔ)接龍、接力賽跑、老鷹做小雞、跳繩……這些游戲呢！
無(wú)論黃老師怎么變，她都是那樣的和藹可親、博學(xué)多才。我愛(ài)我們的“百變”老師。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天早上，我和爺爺早早就起了床。我拉上了小車(chē)子，爺爺拿上錢(qián)包，我們準(zhǔn)備去買(mǎi)菜。我們來(lái)到菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里人很多，我和爺爺先轉(zhuǎn)了一圈，了解了一下菜價(jià)，然后我們就開(kāi)始買(mǎi)了。我們先后買(mǎi)了大蒜、辣椒、黃瓜、波菜、蒜苔、茄子，爺爺還給我買(mǎi)了我愛(ài)吃的`桑葚。
今天買(mǎi)菜，爺爺為了鍛練我，把錢(qián)包交給我，由我來(lái)付錢(qián)，每筆錢(qián)我都付的很正確，爺爺夸我說(shuō)：“真棒！” 通過(guò)買(mǎi)菜，對(duì)我的鍛練很大，鞏固了在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)。今天的實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)非常有意義。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
社會(huì)在不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果。未來(lái)的社會(huì)將變得更加文明，更加美好，更加快捷。我最近想象了一種未來(lái)的房子，它能讓你住起來(lái)既覺(jué)得舒適，又節(jié)約能源，還有許多的功能，給人帶來(lái)了很大的方便。下面我就來(lái)給大家介紹一下我設(shè)計(jì)的未來(lái)的房子吧！
在炎熱的夏天，別人家里都要使用空調(diào)來(lái)降溫，可是只有住在這種房子里根本就不用擔(dān)心酷暑難擋的這種問(wèn)題。因?yàn)樗馨褵釟馕者M(jìn)去，把冬天儲(chǔ)存的冷氣給釋放出來(lái)，讓你感到?jīng)鏊�。一到寒冷的冬天時(shí)，它就會(huì)把夏天吸收的熱氣給釋放出來(lái)，讓你感到溫暖如春。
下雨的時(shí)候，別的房子頂上都有嘩啦啦的聲響，可是這種房子就沒(méi)有。因?yàn)樵谖蓓斏嫌袩o(wú)數(shù)個(gè)小空，但是我們用肉眼是看不出來(lái)的，它們把雨水吸收進(jìn)去，排到地下的一個(gè)水池里儲(chǔ)存起來(lái)，中間會(huì)經(jīng)過(guò)一些過(guò)濾的系統(tǒng)，過(guò)濾完之后，可以當(dāng)作自來(lái)水用，也可以當(dāng)作純凈水來(lái)飲用，這可是真正的純凈水呀！既無(wú)污染，又節(jié)約了水資源呢！
有太陽(yáng)時(shí)，這種房子除了能把熱氣儲(chǔ)存起來(lái)之外，還可以用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電。如此一來(lái)，就再也不要擔(dān)心停電了。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，千萬(wàn)不要慌張，要鎮(zhèn)定下來(lái)，走到地下室里的總機(jī)艙去，按一下紅色按鈕，立刻就會(huì)啟動(dòng)防護(hù)罩模式，房子就會(huì)被一個(gè)透明的大圓球罩起來(lái)，整個(gè)房子會(huì)慢慢升起來(lái)，這樣就不會(huì)受到地震的阻礙了。
如果想換一個(gè)環(huán)境生活，但又不愿換房子，這個(gè)問(wèn)題也完全不用擔(dān)心，只要去地下室里的總機(jī)艙里按下一個(gè)藍(lán)色的按鈕，在藍(lán)色按鈕的.上方就會(huì)出現(xiàn)上百種的生活環(huán)境，應(yīng)有盡有，保證讓你看得眼花繚亂，選出你喜歡的一個(gè)，再輸入具體的方位，稍等一會(huì)兒，再等你出門(mén)的時(shí)候，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)來(lái)到了另一片天地。
大家說(shuō)我設(shè)計(jì)的未來(lái)的房子好不好？是不是很方便�。慷疫�非常地舒適，還能節(jié)約能源。我真想再過(guò)幾年，世界上真能有這種房子，現(xiàn)在的科技在迅猛發(fā)展上升，我相信這一天一定會(huì)很快到來(lái)的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
有一頭齊耳的短發(fā)，一雙烏黑的大眼睛，當(dāng)我微笑的時(shí)候，臉上會(huì)有兩個(gè)淺淺的小酒窩，接下去的日子里，大家一定會(huì)經(jīng)常看到我的微笑，看到我的小酒窩。很高興來(lái)到這所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)的廈門(mén)五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，加入六年一班這個(gè)溫馨的大家庭，和同學(xué)們成為好朋友。
首先，我向大家介紹一下我的興趣和愛(ài)好。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能讓人輕松無(wú)比，你可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么，畫(huà)不好，別人不會(huì)笑你，只要盡心盡辦地去畫(huà)。我還喜歡看課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有很多生動(dòng)有趣的故事，讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也恰似一篇跳躍著歡樂(lè)音符的樂(lè)章。請(qǐng)跟我一起走近知識(shí)的海洋，一起去遨游，一起去探索，一起去挖掘。
在語(yǔ)、數(shù)、英三科中，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，語(yǔ)文稍微遜色幾分。有時(shí)候英語(yǔ)和數(shù)學(xué)不懂的'，可以找我一起來(lái)探討，我一定會(huì)用心地跟大家一起去鉆，為同學(xué)們排憂解難。當(dāng)我語(yǔ)文不懂的時(shí)候，我也會(huì)十分禮貌地請(qǐng)教你們，希望你們能多給我指點(diǎn)迷津。
加入了這個(gè)集體之后，我會(huì)盡我的努力為班級(jí)增添光彩，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、積極幫助老師和同學(xué)的好學(xué)生，上課認(rèn)真傾聽(tīng)，積極發(fā)言，全力以赴完成好老師布置的作業(yè)。
最后，希望六年一班能夠成為一個(gè)靜、凈、敬、競(jìng)的集體，同學(xué)之間和睦、友好地相處，互相幫助，每個(gè)人都學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，希望能和大家成為好朋友。哦，忘記告訴大家，爸爸給我白楊的名字，是希望我以后不管遇到“風(fēng)沙”還是“雨雪”，不管遇到“干旱”還是“洪水”，總是要那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
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