小學小學生優(yōu)秀作文[范例7篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
你要問我最喜愛的景物是什么？我的答案一定是繡山公園。
兩年前，爸爸和媽媽帶我去繡山公園游玩。一進門，展現(xiàn)在我眼前的便是一個湖，湖水很清，里面有五顏六色的鯉魚，多得嚇人。
再往里走，便是一座木頭橋和一座古色古香的亭子，以及圍繞在亭子周圍的花草與假山。讓我在與魚兒玩耍累后能有地方休息。
從此，我便喜愛上了這里。
我最喜愛山，山上長著野草，風一吹過，草兒們便隨風舞動，像那苗條的小女孩在跳著優(yōu)美的舞蹈。草坪很滑，一爬上去便會一下子滑下來。在半山腰上有許多人，有的在吃東西，有的在睡覺，有的在聊天……。我和爸爸媽媽比賽爬山。一到山頂，哇！白云朵朵，一會兒像可愛的小綿羊，一會兒像龐大的大象……形狀萬千，藍藍的天空仿佛像一塊無瑕的藍寶石。很美很美！
最獨特的`景致屬湖里的小魚兒，湖水像一塊無瑕的翡翠，魚兒像翡翠里的花紋，是多么的美！在湖水里有許多各種顏色的魚，有紅的，藍的，白的……可好看了！魚兒們在水中自由自在地游來游去，像許多五彩的絲帶在飄動，有的蹦了起來仿佛要給我們表演“鯉魚跳龍們”……它們真是可愛！一旦你拋下魚食，它們便層層疊疊地搶食，那景像很是壯觀。看得我不停地尖叫，以及有想抓住它們的的沖動。
我心房最柔軟的地方永遠為繡山公園。
留有一席之地。無論我走到哪里，我都會想到那里看魚，爬山看那美麗的白云！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
古希臘有句名言：認識你自己。然而在我看來，這句話等價于：你將用一生的代價去認識你自己。
我——蕓蕓眾生中一個平凡的追夢者。我喜歡在靜靜的夏夜撫一卷詩書，沏一樽香茗，在淡淡清雅的茶香里掩卷遐思……我喜歡把自己的真情實感蘊藏到文字中，我喜歡用一支筆來傾吐心聲，瀟瀟灑灑，盡展文采，總是有道不盡的暢快。
我有自己最堅毅的一面，當我有了自己的人生夢想，我會不惜一切代價去努力拼搏，不論遇到多少挫折坎坷，我絲毫不會退縮，因為我想要用真才實學實現(xiàn)自己小小的夢想。
我曾經(jīng)失敗過。小學時的我叱咤風云、一帆風順，一向穩(wěn)拿第一的桂冠，卻在最后的一中升學測試中僅僅得了八十一分，我清醒地意識到學海的'無涯與艱辛，猶如殘秋的蕭瑟，一曲悲歌。
痛定思痛，身上似乎拂去些昔日的浮華，一時沉穩(wěn)得如同年逾古稀、看破紅塵俗世的老者。黑暗中的亮麗，我終于走向了人生最寶貴的征途——成熟。
青春是花季，處處是成功、喜悅、鮮花、掌聲；青春也是雨季，處處是失敗、挫折、沼澤、泥濘。無論身處怎樣的人生境遇，我依然會懷著一顆追隨夢想的熾熱的心。在花季里捧起每一抹燦爛的朝陽，在雨季里篤定每一次信仰。我銘記著：上帝眷顧自強不息的人！在一位成功者坦蕩笑容的背后，是一條艱辛的來時路。
漫漫征程，我在靜靜的走著自己的路。一個十三歲女孩的希望，如同一支飽浸深情的筆，描繪出點點時光大道上的塵與土。
用手拂去昨日的狂熱與浮躁，用手握住今日的執(zhí)著與沉默。這就是我！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
馬上就要過新年啦，過年，當然少不了——“買年貨”！
媽媽和奶奶一起去副食品市場買年貨，我也加入到了買年貨的隊伍中。我懷著激動的心情，踏入了副食品市場。我一邁進市場，就被眼前的景象驚呆了——大大小小的副食品被擺在柜臺上，食品店一家緊挨另一家，五顏六色的'食品好像在比美似的！在這么多琳瑯滿目的食品中選年貨，簡直比萬里挑一還難。我用手托住下巴，一個一個地挑選�！斑@個看起來不錯，這個也不錯！到底該選哪一個呢？”我被難住了。不只是我，奶奶把其他的食品都挑好了，就是不知該買哪一個食品禮盒，最后我們選了一個價廉物美的禮盒。
選購完商品后，就是該把這些年貨帶回家啦！“一個、兩個、三個……”我一樣一樣地數(shù)著。不一會兒便把后備箱裝滿了。可是還有好多年貨沒裝呢，這可怎么辦呀！沒辦法，我們只好腿上放兩個，手上提兩個，肩上頂一個地把它們運回家。我們仿佛浸在這片“零食的海洋”中。
雖然這次買年貨運得相對比較辛苦。但是有了這些年貨，這個年就會增添幾分精彩與快樂！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
時光老人的腳步越走越快，在如夢的金色童年里，我感受到了世間的各種美，體會了白楊樹的堅貞與不屈。
——題記
打開記憶大門，尋找到的是純真的笑容和遺憾的淚水，似水年華，時間總是在不經(jīng)意之間留下難忘的一切。而我，依舊在白楊樹下唱著童年的歌謠。
葉子的離去，是風的追逐，但唯留下的還是由綠發(fā)黃的樹枝。看著門前的兩棵大白楊，我思想的潮水一下子涌了出來。
這兩棵大白楊就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著大家的家，春夏秋冬大家一起度過，一起在收獲。春天，白楊樹披著一身青白色的衣袍，當雨水過去，白楊樹開始抽出嫩芽，開始迎接生機勃勃的季節(jié)。夏天，枝葉茂盛，調(diào)皮的大家采摘著樹葉去high出“歡樂之旅”，在大家疲憊時，大家會光著腳丫在白楊樹葉子遮蔽的地方乘涼，縷縷清風撲面而來，為大家驅(qū)趕了夏日的炎熱。
秋天，白楊樹葉不像其他普通樹葉一樣，盡早的離去，而白楊葉堅守著母親的擁抱，用自己的生命去報答自然。大家?guī)е懵涞?樹葉，小心翼翼的夾在書中，當一個富有生命力的標簽。冬天，它傲然地挺立在一塊白茫茫的小土地上，在這寂靜的季節(jié)里，白楊樹依然成為大家的“伙伴”。偶爾，大家會撫摸樹枝，大家會驚喜的發(fā)現(xiàn)，在白雪覆蓋的樹枝下隱藏著可熱愛的生命。那綠，是讓人驚嘆的，是讓人感到生命的頑強，使沉靜的自然變得活潑起來!
在那個狂風暴雨的夜里，白楊樹用身體詮釋了什么叫堅強。風的怒吼，雨的狂嘯，使一些曾經(jīng)威武，高大的樹木一一倒下，那折斷的樹枝則為最好的證據(jù)�？吹竭@一狀況，我失望的去面對白楊，卻意外的發(fā)現(xiàn)白楊“不動聲色”的矗立在門前，它們似乎沒有在意自然的“破壞者”，更沒有被它們打敗。不怕困難，度過風雨，堅持自己的意念是白楊從根到葉體現(xiàn)的品格。
生命，就應這樣，不對自己的命運所屈服，不對強大的敵人所懦弱，不對一切跪地求饒!
謝謝你，白楊，你的影子永遠不會走出我的記憶，你的精神永遠會守住我的心!
“一棵呀，小白楊，長在哨所旁。根兒深，干兒壯，守望著北疆……”
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
深秋的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋風洗漱過。朵朵白云像揚帆起航的輕舟，慢悠悠的飄浮著，真是秋高氣爽��！
陣陣秋風從田野吹過，不由得感到一絲寒意。操場邊上的柳樹開始飄下幾片綠中帶黃的落葉，它們好像蝴蝶在飛，��！原來是秋風讓落葉長了翅膀。
蕭瑟的秋風是位神奇的魔法師，把水稻吹熟了；蕭瑟的秋風還是位多情的小伙兒，從小麥姐姐臉龐邊拂過，使小麥羞答答的'低下了頭。
秋天是個收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯看到果蔬都熟了，便開始忙碌起來。一會割麥子，一會摘水果，忙的不亦樂乎。過了一會兒，原本空空的車子里變的果實累累。農(nóng)民伯伯看著這一車又一車豐盛的果實，臉上洋溢著燦爛的笑容。從他那燦爛的笑中我知道：秋天是個讓人滿意的季節(jié)。
�。∏锾�，你好似那支神筆，在故鄉(xiāng)的地上繪了一幅多麼美麗的圖畫啊。迎著春風，欣賞這迷人的秋色，真讓人心曠神怡．．．．．．
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
有這么一個人，他的頭發(fā)很短，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。微笑時，臉上露出兩個酒窩，別人一看就覺得很可愛。
他非常愛說話，說出的話有時讓人大發(fā)雷霆，有時讓人抽泣不止，有時讓人笑得前俯后仰，有時讓人啞口無言。他的小嘴里還藏著豐富的表情：高興時，嘴角向上翹著，像彎彎的月牙。
生氣時，可以掛個小油瓶。
他很好動，上課一有空，就拿著手表晃來蕩去，同學在發(fā)言，他把尺子擺弄來，擺弄去�？傊险n時任何東西都有可能成為他的.玩具。
他是個書蟲，天天捧著書在讀，教育書、軍事書、科學實驗書、報紙、漫畫等都可能成為他的閱讀對象。
有一次，他一個人去圖書館看書，正巧遇見他的姐姐，可他沒有受到干擾，仍然在專心地看書，不知不覺，圖書館的門都關(guān)了他還不知道，幸虧服務員來檢察，發(fā)現(xiàn)了他，他才得以回家。瞧，他多愛看書！
你們想知道他是誰嗎？如果你肯幫我保密的話，我就告訴你，那個人就是我。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
下午，我急匆匆地回到家，感到一陣悶熱，我來到露天陽臺，向外四處張望。天空中一層灰色的濃云嚴嚴實實地遮住天空，天暗暗的，沒有一絲風。天上黑云翻滾，似乎要壓下來，一場大雨，馬上就要來了！
剛開始，與就像有人拿著玉米喂雞那樣“嘩——”地撒下一把�！奥÷÷ 币粋�長長地沉雷從天邊滾來，把我嚇得魂飛魄散。接著，“吧嗒吧嗒”，黃豆大的雨點落下來，直往我臉上、身上打。突然，又一聲巨雷，瓢潑大雨鋪天蓋地的傾瀉下來，豆大的雨點，好像狂暴的侵略軍一般但在人們的.身上，打在屋頂上、玻璃上、大地上，飛濺起一串串潔白的飛沫。院子里，街道上的水流滾滾，一片汪洋。
雨更大了，房頂、街上，建起一層白蒙蒙的霧，宛如縹緲地素紗�？釤崾遣恢愕侥睦锶チ说娘L，這時也一陣一陣的猛刮起來�！八丶啞毖U裊的飄去，雨點斜搭在界面的積水上，激起朵朵水花。
漸漸的雨停了……
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