（精華）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
秋姑娘身著五彩繽紛的彩裙，帶著瓜果的清香、豐收的喜悅，坐著一片紅葉悄悄地飄來了。秋天的校園更燦爛了。
伴隨著秋的氣息，踏進(jìn)校園的大門。整個(gè)校園煥然一新。
校園里彌漫著秋的清香。花園里的牽�；�，穿著色彩斑斕的花衣，吹著喇叭迎接秋天的到來；吊蘭伸展著白綠相間的小手，為秋天的到來鼓掌；道路兩旁的香樟樹，裹上了米黃的大衣，樹葉被染成了鮮艷的鵝黃，飄飄灑灑，為道路增添了幾分新的色彩。
校園里彌漫著秋的豐收。期中考試過后，同學(xué)們用小手從樹上摘下一個(gè)個(gè)豐收的果實(shí)，臉上掛滿了恬靜的'微笑。她們抱著豐收的果實(shí)，興高采烈地回到了父母的懷抱。
校園里彌漫著秋的音樂。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，從教室里飄散出來；同學(xué)們悅耳的歌聲，從教室里飛出來……
秋天的校園，充滿了五彩繽紛；秋天的校園，充滿了歡聲笑語；秋天的校園，承載著童年的記憶……
我愛金風(fēng)送爽的秋天，更愛秋天的校園。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽告訴我，我們是一個(gè)中國(guó)人，是炎黃子孫，是龍的傳人。在我剛剛懂事時(shí)，爸爸告訴我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史文化的文名古國(guó)。我們上小學(xué)的時(shí)候，老師教我們唱國(guó)歌，畫國(guó)旗……中華人民共和國(guó)這七個(gè)字在我的腦海里留下了深刻的印象。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)我的祖國(guó)有了更加深刻了解。改革開放的今天，我們的祖國(guó)在黨的帶領(lǐng)下日新月異的.發(fā)展，煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)星羅棋布，繁華都市隨處可見；高科技衛(wèi)星接連發(fā)射升空，神舟號(hào)宇宙飛船在宇宙間暢游；香港、澳門也回到了祖國(guó)母親的懷抱；人民生活水平在逐漸提高，經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)在不斷的繁華……
我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員登上上世界之巔——珠穆朗瑪峰時(shí)，誰不為這高興，不為這自豪。在奧林匹克的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，一直被稱作“東亞病夫”的中國(guó)人，也有了自己的位置，這些事情，都說明了中國(guó)在進(jìn)步，顯示出了中國(guó)這頭東方雄獅的威嚴(yán)！
我們作為祖國(guó)的下一代，祖國(guó)的未來由我們接班，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)未來的棟梁。因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋�(gè)名字——中國(guó)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
這本書通過一個(gè)小學(xué)生記日記的方式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞。這本書和別的書不同之處在于這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有什么豪情壯語。他只是通過對(duì)生活樸素的描寫，沒有華麗的裝飾，來表現(xiàn)出人與人之間需要關(guān)心，理解，幫助。
令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說的是作者在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里圍著很多人。一看，才知道有一個(gè)孩子被車子壓了腳，骨頭都?jí)核榱�。一打聽，才知道他是因�(yàn)榫葎e的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過。我認(rèn)為，在現(xiàn)代，見義勇為的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學(xué)二年級(jí)。這種精神是何等可貴的啊�，F(xiàn)在的人們，大多都是“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，這孩子的精神令人感動(dòng)。還有就是一篇名為“高尚行為”的.日記令我印象頗深。它記述了一個(gè)既窮又有殘疾的孩子被別人欺負(fù)，嘲笑。而這個(gè)孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無可忍了，隨手抓起一個(gè)墨水瓶，朝那幾個(gè)孩子扔去，他們躲開了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問是誰，有一個(gè)男孩站起來承認(rèn)，可事實(shí)不是他，他是自愿幫同學(xué)頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒有過多的怪罪他。
從這個(gè)替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風(fēng)�，F(xiàn)在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對(duì)這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺，我向大家推薦這本書。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了，我要給媽媽送一份禮物，可是送什么好呢？對(duì)了！可以幫媽媽做家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。正好今天劉梓琪和馮寶睿也來我家，我想媽媽一定準(zhǔn)備把家里收拾一遍，我正好可以幫媽媽一起干活。
今天一上完英語課，我就飛奔回去，問媽媽：“今天劉梓琪他們來不來?”媽媽說：“來呀，媽媽還要把家里收拾一遍呢！”“那我也一起來收拾�！眿寢屨f：“好！”我準(zhǔn)備把地板全部拖一遍，我躬著背，彎著腰，把拖把不停地，上下來回地拖，碰到有沙發(fā)空的'地方和床底還要趴在地上拖。拖完屋里的木地板，我又用洗拖把的水把陽臺(tái)徹底地沖洗了兩遍，地面被我打掃得干干凈凈，一塵不染。一個(gè)小時(shí)過去了，雖然我已經(jīng)累得滿頭大汗，但心里卻特別，因?yàn)槲业木褪墙o媽媽最好的節(jié)日禮物。明天我還準(zhǔn)備制作20張洗碗券送給媽媽，這樣在她累的時(shí)候就可以隨時(shí)吩咐我去洗碗啦。
吃完晚飯我又和媽媽一起翻看她小時(shí)候的照片，原來媽媽小時(shí)侯也和我一樣，格外的。
最后，我祝愿媽媽節(jié)日！身體健康！永遠(yuǎn)！
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