小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文集合[7篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
紛紛的細(xì)雨，和了古人的詩句，細(xì)細(xì)的落下。
清明，很遠的遠古先祖?zhèn)兙褪翘ち诉@樣的雨前往他們先祖的墓前，獻上他們對祖先的敬畏，將畫有圖騰的神符，祝福了逝去的英容。不遠的時空，父母也就是踏著這樣的時光，來到他們先祖的墓前，默默的和他們傾訴，添喜了，豐收了，讓先祖?zhèn)兎窒砑易迮d盛的喜悅。更近的今日，我也就是踏著先祖賜予的美好，在風(fēng)情日明中去探望父母、先祖。
墓碑和青草透著蒼涼和希望，一縷青煙，一束鮮花，帶去了祈禱和祝福。
葉落歸根，父母的先祖?zhèn)兌蓟鲆粧g泥土，融入炎黃的大地。一行足跡，生生不息，代代傳承，血脈從今天的清明一株洶涌到先祖，走與在只就是一種形式的變化，靈魂從遠古到現(xiàn)在，在生與去之間留下愛的溫暖與幸福。
南方或稍南的地方，山桃花正盛開，山杏花正艷，柳綠鶯啼。更遠的南方，遍野的油菜花，和了漫山遍野的青翠，渲染了春的絕唱。
留神細(xì)聽蝶翅的輕舞，春燕的'呢喃，踏青的足跡小心的繞過冒尖的嫩綠，驚喜的睜大流連的雙目，感嘆一步一畫，一回眸又一春的禪變。
時光抹去了悲傷，將欣欣向榮塞滿了思念。昨日與今日并未分離，年年花不同，年年花又開。呱呱墜地的驚喜如同花開的美麗，花落為泥的凄美，如同入土化泥的悲愴，一開一合間一果生，一起一落間眾生續(xù)�；ㄩ_的聲音如同翻泥而出的靜默，泥香化為花香，一樣的清新脫俗，沁入因緣的血脈。
眼前，花還未開，柳才鵝黃。草剛剛吐綠，尖尖的刺破云端刺入蔚藍，頂著的一滴晶瑩細(xì)雨，慢慢的順著綠脈滑入泥土。
你若踏青，定不會拒絕這雨，定不會拒絕這花和綠，定不會拒絕這亙古的遺贈，為此而淚流滿面，也寫滿了欣然和欣慰。
一年一年，等待雨落，等待花開，等待草綠，等待出行的腳步。行，走向這美麗的春天，吟哦這春的美麗。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天早上，我很高興。因為要開元旦晚會了。到了學(xué)校的門口，我又碰見惠雷浩了，他是我的朋友，我們進了學(xué)校的'第二個門，就看見教室的窗口上掛滿了彩帶，很漂亮。
我們進了教室等了一會兒，開始吃早飯了，吃完早飯以后，聯(lián)歡晚會開始了，表演的小朋友有很多，輪到我表演了，我表演的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，前兩個腦筋急轉(zhuǎn)彎同學(xué)們都答對了，而最后一個同學(xué)們沒答對。我出的題是：樹上有十只猴，走了九只猴，還有幾只猴？同學(xué)們都喊起來，有的說：還有一只猴。有的說：還有19只猴。同學(xué)們認(rèn)為只有這兩種答案。哈哈！最后的答案是：還有兩只猴，因為留下的那只猴有猴寶寶了。晚會結(jié)束之后，我們看了會兒電視，放學(xué)了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天是周天，我做完了作業(yè)正在院子里玩。很快，就到了該燒飯的時間了，我去廚房幫我的奶奶燒飯。我的奶奶突然說要教我燒飯，我楞了一下，但是還是愉快地答應(yīng)了，燒飯應(yīng)該很有趣吧！
我的奶奶叫我先從米桶里盛出兩碗米放到淘籮里。然后，我的奶奶叫我將淘籮放到自來水的龍頭下面將米沖洗一下。我聽了我的奶奶的話一一按照我的奶奶說的話去做了。然后，我的奶奶叫我將淘好的米放到鍋子里去再加上適當(dāng)?shù)乃烷_始燒了。在放水的時候我的奶奶還作了一些指點。
我家是用灶頭燒飯的。于是，我就到灶后燒火。我把柴一根接一根地放了進去。大火立刻像舌頭一樣往鍋底舔去。我的奶奶站在一邊叫我不要再往灶里添柴，要等到里面燒過一些再放柴。同時，我的奶奶還叫我將下面掏掏空，說是這樣燒起來火會更加旺。
燒了不多久，鍋子里面就開始往外邊冒出熱氣。我的奶奶看到熱氣直往上冒就叫我不要再燒了，說是讓它再燜一會兒，就可以吃了。我就停止不燒了。
我想燒飯原來并不難，由此我想到不管做什么事，只要自己勇敢去做，一次不行的.話，可以再做第二次，還有第三次……你一定要堅持，總有一次你會做成功的。不試不知道，一試就知道，燒飯也不難。
吃飯的時候，大家都說今天的飯很好吃，我的奶奶跟他們說今天的飯是我燒的，大家都對我豎起了大拇指，我心里別提有多開心了！以后有機會，我還要多燒飯，雖然燒飯不容易，但是我依然覺得這是一件很有成就感的事情！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
綿綿秋雨停了，我跟著爸爸媽媽泰山后面的古剎——玉泉寺去玩。
由于接連下了幾天的雨，山更綠了，水聲更大了。我們沿著石階慢慢向上走，來玩的人不多，一路上都很靜，像到了世外桃源。爸爸拿著傻瓜，拍起來沒完沒了。真是秋天到了，蘋果長在深山里，比外面熟得慢點，也泛出了深紅的顏色。管園子的老大爺，可能是怕鳥雀來吃，還派了一些草人，穿著衣服站在秋風(fēng)里，呵呵，袖子隨風(fēng)飄舞，可能真會把鳥雀嚇跑吧。
寺院里有兩棵巨大的銀杏樹，據(jù)說是唐朝栽下的，長到現(xiàn)在一千三百多年了。長得還很旺，上面結(jié)滿了白果，像成串的.珠子，風(fēng)一吹過來，地上落了很多。
再往上走，是大雄寶殿，如來佛端坐正中，很莊嚴(yán)，兩旁是十八羅漢，我拉著爸爸，急忙去找降龍和伏虎兩位羅漢，從動畫片里經(jīng)�？吹剑娴搅烁�，還有點怕呢。
大殿向東，有一塊巨石，上面有幾個坑，很像腳印，爸爸說這是東佛腳。據(jù)說是當(dāng)年玉泉寺的和尚們練功時留下來的。真想不出，他們是怎么踩出的這些腳印。
從這里向遠處望去，層林盡染，好像一幅畫，很美。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
在近幾個月，全球爆發(fā)出了一種甲型H1H1流感，流感立即遍布全球，我聽見新聞中說各個國家都有流感患者，又看看中國，一例也沒有，我頓時感到非常幸運。但我沒高興幾天中國第一例甲型H1N1流感在我們成都出現(xiàn)了。頓時，我們?nèi)胰巳诵幕袒�，我上學(xué)時特別注意，生怕別傳染上了！媽媽每天都在嘮叨：“跑到什麼地方不好，偏偏跑到成都來，萬一被傳染上了怎麼辦呢?”
當(dāng)知道接觸過患者的人都已經(jīng)被隔離了，連治療他的醫(yī)生也被隔離觀察時，我們?nèi)胰诵闹械氖^終于放下了，我們還知道他姓包，正在隔離病房里進行治療，幾天以后，包某某終于出院了，這是多么有意義啊！這就說明我們國家已經(jīng)把甲型H1N1流感給征服了。與此同時，我國還研制了防治甲型H1N1流感的中藥，這種流感對我們的威脅也越來越小。到現(xiàn)在，別的國家有幾百民患者，而且還因病情嚴(yán)重死了幾十人。而在我們中國，共確診13名患者，無一例傳染病例和死亡病例，有幾名患者還康復(fù)出院了。我們真應(yīng)該為我國的疾病防治工作驕傲��！
說到疾病防治，這讓我想起了另一項我們應(yīng)以為榮的事業(yè)——中國的航空航天事業(yè)。
在20xx年，我們國家首個繞月飛船“嫦娥一號”發(fā)射成功，中國人終于實現(xiàn)了千百年來想登上月球的愿望，也是探測器登上月球少數(shù)幾個國家之一，這為我國航天事業(yè)邁出了一大步。從此，月球上也有我們中國探測器的身影。相信在不久的'將來，月球?qū)ξ覀儗⒉皇莻�迷！
我們的祖國正在日益強大，沒有了以前的貧窮與災(zāi)荒，生之快樂代替了死之悲哀，明媚的花園代替了凄涼的荒地等等。生活在這麼一個繁榮富強的國家，我們能不愛自己的祖國嗎？
我愛我的祖國！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
清晨，猴子早早的就起來了。它推開門一看，哇！森林里一片朦朧，就像童話中的仙境。小猴就跑到森林里玩，它就要到對面去買書。它騎著自行車，因為他看不見有一棵大樹，突然撞到了書上，頭起了兩個大包，小猴就當(dāng)場暈倒了。大霧慢慢散了，森林里的小動物都出來玩了。它們看見樹上睡了一只小猴，它們就趕快搶救。有一只大猩猩說：“你們讓開�！币驗檫@只大猩猩是參加過跆拳道比賽的，得了第一名。
它就用拳頭錘小猴的熊，沒有反應(yīng)，第一個辦法沒成功。然后一頭大象從河邊提來一桶水，用長長鼻子吸了一口水噴向小猴，還用長長的.鼻子拍了拍小猴的臉，還是沒反應(yīng)，第二個辦法也沒成功。一頭小豬走來吸了一口氣說：“大家請讓開。”就對準(zhǔn)小猴的口一吹，只聽見小猴說了一句話：“臭啊…..”。因為小豬兩個月沒有刷牙了，所以還是沒有成功。最后，小雞溫柔地地用頭頂了一下小猴的胸口，小猴被小雞救活了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
世界上的每一位學(xué)生都有一個快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。
今天是“六一”兒童節(jié)，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個六一了，我多么希望這一切都不要來到，多么希望時間停留在我們最快樂的時候。
我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著一個個精彩的節(jié)目，最后快要下課的時候老師對我們說了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師說“同學(xué)們，我沒接你們這個班的時候，心里就在想，如果哪個老師接你們這個班，哪個老師一定倒霉，誰知道居然是我接了你們這個班，說實話開始我剛來的時候，看到你們這個班這么亂，實在是不想教你們，可后來我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的了解，甚至把你們當(dāng)成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會給你們講那么多的大道理了，你們每個人都有自己的.目標(biāo)，每個人都有一個向往的地方，等你們分開后再見，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時間里珍惜你們這份友誼。”老師說完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說老師我不想跟您分開……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開心的過完你們這個最后的六一吧!”后來我們表演了一個個有趣的節(jié)目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節(jié)。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個節(jié)日，一次發(fā)現(xiàn)，一個玩具，一只昆蟲，一場爭執(zhí)……看起來那么微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。
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