小學(xué)生優(yōu)秀作文[大全7篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
星期一，老師讓我捏橡皮泥我捏了一個(gè)小姑娘。我捏得小姑娘很可愛，我特別喜歡她。
我先把橡皮泥捏成了一個(gè)頭和兩只小手，接著我用黑色捏成了頭發(fā)和眼睛。再用橙色做一條褲子和一雙小鞋子，最后把他們組合就做成了。
我做了一個(gè)小姑娘，希望在明天比賽里獲得好成績(jī)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
前幾天，老師說：“班級(jí)里要舉行一次踢毽子比賽�！迸鷤儌�(gè)個(gè)歡呼雀躍，男生們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。老師看看我們又說：“踢雞毛毽子，大小都行。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性哦。”于是利用課余時(shí)間我們紛紛開始練習(xí)。
剛開始我頂多踢兩三個(gè)，心想：“下回肯定踢得多，可是往往事與愿違。”媽媽用手摸著我的頭說：“你在踢毽子的時(shí)候，一定要讓毽子落在你腳心的側(cè)面，并且你的眼睛還要盯著這個(gè)毽子，做到這一點(diǎn)，你就能進(jìn)步了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向她示意：OK，我知道了。
在不懈的努力下我果然進(jìn)步了許多，可以踢到九個(gè)了，我很高興。比賽終于開始了，由于男生們的笨手笨腳和身體的不協(xié)調(diào)早早的被我們女生所淘汰出局，只能當(dāng)拉拉隊(duì)員嘍。所以比賽成了我們女生的獨(dú)角戲了。于是，我的目光落在了比我強(qiáng)一些即是對(duì)手又是好朋友的房瑞琪身上。比賽時(shí)間是五分鐘，可是基本上沒一次贏她的。然后我就開始觀察她踢得動(dòng)作，原來她的腿和腳基本上是平的。我呢，卻是斜的，難怪我踢得那么少，于是我就按照她的樣子踢。比賽在緊張又激烈的情況下進(jìn)行著，同學(xué)們你追我趕毫不示弱。毽子掉下了馬上拾起來接著踢。在踢得時(shí)候毽子一上一下，我的眼睛緊盯著這個(gè)鍵子也開始一上一下。這時(shí)候我心里在想：“這個(gè)小毽子像長(zhǎng)了翅膀的'淘氣小精靈兒。一會(huì)兒讓我逮著，一會(huì)兒又從我身邊飛過有趣極了！” 時(shí)間在一分一秒地流逝，比賽也已接近了尾聲，在老師喊“�！钡臅r(shí)候，我們身旁計(jì)數(shù)的同學(xué)，快速地跑到老師身邊把我們踢的個(gè)數(shù)報(bào)告給了老師。比賽成績(jī)的公布，我僅僅比房瑞琪多踢了兩個(gè)……好險(xiǎn)��！我高興的蹦了起來并高呼：“噢……噢……我贏了……我贏了……”
通過這一次難忘的活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)：無論做什么事都要認(rèn)真、樂觀、自信、堅(jiān)持不懈才會(huì)成功、出色！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天晚上，我和我的好朋友：趙帥康，趙易杰。一起來了一次別開生面的“輪滑大賽”你想知道是怎么回事嗎？且聽我給大家慢慢道來。
因?yàn)槲液挖w易杰還有趙帥康都是輪滑技術(shù)比較高的，速度也很快。那么第一項(xiàng)一定就是——速度！“one、too、three go！”隨著一聲響，趙帥康與趙易杰都以最快的速度在小區(qū)的.公路上如離弦的箭一樣驚人的速度前進(jìn)。而我呢，已經(jīng)在返回的路上了。我一高興減慢了速度。趙帥康馬上追了過來。我大驚失色，再滑，沒料到趙帥康快到終點(diǎn)了。這是，趙易杰也趕了上來。我、趙帥康、趙易杰，我們?nèi)隣?zhēng)的不相上下。一會(huì)我第一，一會(huì)趙帥康第一，一會(huì)趙易杰第一。但趙易杰在比賽中摔倒了，我一急，馬上加速，得了第一名，我終于松了口氣，再來說說趙帥康和趙易杰吧！他們倆還在相互爭(zhēng)奪。趙帥康一急，一個(gè)“車輪滾滾”就得了第二名。
第二項(xiàng)是花樣比賽，我們請(qǐng)趙帥康拿來了八個(gè)障礙物�？凑l碰壞的最多。結(jié)果趙易杰碰壞了四個(gè)，我碰壞了兩個(gè)，趙帥康碰壞了兩個(gè)。
輪滑既鍛煉了平衡，又考驗(yàn)了技術(shù)，可真好玩呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
陽春三月，鳥語花香，轉(zhuǎn)眼間就到了昆明櫻花盛開的季節(jié)了。今天，小姨給我上傳了一張她和姥姥在昆明圓通山觀賞櫻花的照片，真就是讓我羨慕不已！櫻花真就是難得一見，不知南昌哪里可見呢？現(xiàn)在只好通過圖片大飽眼福了。
這就就是那開滿櫻花的櫻花樹，它多像一位身穿盛裝的小姑娘呀！一片片粉紅的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊，就像小姑娘那粉嘟嘟的笑臉�？粗@幅美麗的圖畫，我仿佛看見了一只只勤勞的`小蜜蜂和美麗的小蝴蝶被陣陣花香吸引了過來，在花朵上翩翩飛舞著。
一陣微風(fēng)輕輕地掠過樹梢，無數(shù)粉紅色的花瓣就像雪花一樣紛紛飄落，孩子們興奮的在櫻花樹下追逐著、嬉戲著……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間過的可真快��！一眨眼的功夫就過了幾十年，這時(shí)的我已經(jīng)成為了一名樓房設(shè)師有一套自己的“夢(mèng)幻城堡”。同學(xué)們！你們一定想知道“她”的樣貌吧！那就讓我們一起去看看吧！
走進(jìn)“夢(mèng)幻城堡”，就像走進(jìn)一片美麗的大森林一樣呈出春天的景象，一片草地都吐出了嫩芽；棵棵桃樹映出了粉紅色的微笑；彎曲的河面上流淌著清澈見底泉水………
嗯？現(xiàn)在為什么這么熱�。颗�！原來是我養(yǎng)的狗“可可”，一不小心按住了季節(jié)按啊這個(gè)按鈕了！這個(gè)按鈕雖然小了一點(diǎn)兒，但你不要看它小，它可以隨時(shí)感受到春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，只要按下按鈕，就會(huì)馬上呈出相對(duì)的季節(jié)。
咕咕……，到底是什么在響�。颗�？原來是我的肚子到了吃飯的時(shí)候了！走進(jìn)廚房，我看見廚房里有各種各樣的鍋、碗等等燒飯用的東西。這些都還是機(jī)器呢？你們可不要小看這些機(jī)器哦！他們會(huì)自動(dòng)燒飯呢！只要在心里想吃的，他們就會(huì)知道，并會(huì)馬上做出香噴噴的菜。在這個(gè)廚房里不只有這些哦！還有一本電子書，這本書里面可是有全天下的菜譜。如果你實(shí)在想不出想吃什么的話，就可以在這本電書里面選，只要點(diǎn)一下你個(gè)菜就可以做出相應(yīng)的菜
有人可能會(huì)說：這樣的房子雖好，但這種房子很費(fèi)電��！這種房子用的電都是把污染環(huán)境的.空氣和污染環(huán)境的廢品化成電，所以一點(diǎn)都不費(fèi)電的！
如此好的設(shè)備要是被偷的話那不就可惜了嗎？不要著急！我們還有多功能門呢！如果有客人拜訪的話，多功能就會(huì)自動(dòng)撥打的手機(jī)，和那為客人通打電話，如果我認(rèn)識(shí)的話他（她）就可以進(jìn)去，如果不認(rèn)是的話，那位客人只好自動(dòng)回家。
我相信，只要我努力，未來的房子會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
小學(xué)畢業(yè)了，我結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對(duì)小學(xué)有太多不舍……
我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們。他們給我?guī)砹酥R(shí)，快樂和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們！
小學(xué)畢業(yè)后，我們班有幾個(gè)同學(xué)都出去上學(xué)了，而且他們都不是一個(gè)地方，更不是一個(gè)學(xué)校。我就是其中一個(gè)，我不在家里上了，去城里上，我離開同學(xué)老師的那一刻，我哭了，哭的那么傷心，我沒讓他們發(fā)現(xiàn)。我寧愿笑著流淚，決不哭著說不舍得，用笑來偽裝掉下的眼淚，讓同學(xué)們看著我笑著離開……
我永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的6(2)班，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)是最團(tuán)結(jié)的'。我們班主任說：“歷年來我教的每屆學(xué)生，只有你們班最讓我欣慰，因?yàn)槟銈兪亲顖F(tuán)結(jié)的班，我頭一次看到這么團(tuán)結(jié)的班級(jí)，你們是最棒的！”
的確是這樣，我們班曾經(jīng)一起氣過老師，上課沒有聽課的，連好學(xué)生也不過如此；我們班也曾經(jīng)一起哄過老師，同學(xué)們齊聲對(duì)老師說“對(duì)不起”，連壞學(xué)生也是這樣。我有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我感都十分驕傲！自打一年級(jí)起，大多數(shù)的獎(jiǎng)狀都在我們班，因?yàn)槲覀兪亲顖F(tuán)結(jié)的班級(jí)！
我想對(duì)我的同學(xué)們說：“同學(xué)們，朋友們，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國(guó)家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻�！�?/p>
再見了，我愛的班級(jí)體！
我在別地一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
下雨了，熊大叔打著一把傘走出了家門。這時(shí)熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動(dòng)物正站在他家的門前淋著雨，看見熊大叔拿著傘出來，就異口同聲的說：“請(qǐng)把傘借給我吧！”熊大叔一時(shí)著了慌，過了好一會(huì)兒，他才結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我應(yīng)該借給誰呢？”
他們又異口同聲的'說：“借給我呀！”
熊大叔想了想，說：“我還是借給公雞大哥吧�！�
另外兩只動(dòng)物烏龜和青蛙說：“我們也需要傘啊！我們也好冷��！”熊大叔說：“你們可以在水里生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了。”這時(shí)烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話，他們羞愧的低下了頭。
公雞大哥高高興興的打著傘回家了。
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