小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
朋友是什么？朋友是在你熱的汗流浹背時(shí)，為你送來(lái)一杯清涼的綠茶;朋友是在你冷的時(shí)候，給你送來(lái)一車車煤炭的人；是那個(gè)會(huì)陪你聊八卦，聊暗戀的人；是那個(gè)在你孤獨(dú)時(shí)，放下自己的事情來(lái)陪伴你的人；是那個(gè)盡管幫不上你忙，也要拼盡全力來(lái)幫助你的人。是的，這，就是朋友！
世上的人千千萬(wàn)萬(wàn)，可真正能夠和自己成為知己，閨蜜，兄弟又能夠有多少呢？因此，我們理應(yīng)真心對(duì)待我們的那些朋友，去珍惜她們�？�，在我們的'身邊，也多多少少有一些虛偽的，不真心實(shí)意對(duì)待你的人，這些說(shuō)是你所謂的好朋友，其實(shí)，就是酒肉之交罷了，看你有好處，就和你玩，但一旦你有什么困難，這些人就不再和你來(lái)往，因此，我們有少交這些朋友，但是，我們更要真心實(shí)意的去對(duì)待他人，去用真心來(lái)?yè)Q取真心。同時(shí)，有希望我們能夠多交一些朋友，請(qǐng)你相信如果你肯邁出一步，別人就會(huì)邁出那剩余的九十九步。
希望我們的能夠珍惜朋友，不要去做一些傷害朋友的事情。記住，這個(gè)世界上，除了你的家人，戰(zhàn)友，就是你的朋友最關(guān)心你了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
第一次接觸書籍是在幼兒園，老媽給我買的第一本書是繪本《猜猜我有多愛(ài)你》。那時(shí)候還小，看了不會(huì)有什么感受，只是覺(jué)得里面的小兔子好可愛(ài)。還有一本就是《三字經(jīng)》，其實(shí)當(dāng)時(shí)根本就不懂《三字經(jīng)》講的是什么，這不過(guò)跟著老師的讀音鸚鵡學(xué)舌罷了，并不理解里面的真正內(nèi)容和含義。
轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí)，老媽給我買回來(lái)《格林童話》、《大林和小林》、《安徒生童話故事》等等。里面優(yōu)美的文字，動(dòng)人的故事情節(jié)，讓我看了心情舒暢。從此，我的閱讀之旅便開始了�！稅�(ài)的教育》《妹妹的紅雨鞋》《長(zhǎng)襪子皮皮》等課外書走進(jìn)了我的世界，那時(shí)候的我雖然不會(huì)有太多的感想，但至少我會(huì)覺(jué)得讀書是一種享受。
后來(lái)，我又讀到了一些奇怪的故事，那些離奇的人物和怪異的語(yǔ)氣，讓我有些看不明白，最后的結(jié)局更是出人意料，卻又算不上是悲劇，有時(shí)候我讀完整個(gè)故事好久還在琢磨它的含義是什么，一股神秘的力量讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。這些故事也只是在我的腦海里留下了匆匆的影子，轉(zhuǎn)瞬即逝。
四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織購(gòu)書活動(dòng)，讓同學(xué)們購(gòu)買動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的小說(shuō)，一開始我就被小說(shuō)充滿創(chuàng)意的題目和封面所吸引，一口氣買了四本。我看的第一本是《狼王夢(mèng)》，《狼王夢(mèng)》徹底改變了我對(duì)狼的看法，我甚至喜歡上了狼，狼的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，甚至是狼的.野心，都深深地吸引著我。于是，我開始瘋狂地向同學(xué)們借動(dòng)物小說(shuō)，還不時(shí)地纏著老媽給我買沈石溪的書，光買的動(dòng)物小說(shuō)就有十五本，向同學(xué)借來(lái)看的更是有數(shù)十本，還記得有一次我在《警犬拉拉》里看到了警犬吃的食物是土豆燒牛肉，我竟然也嚷嚷著要吃，從此土豆燒牛肉就成了我喜愛(ài)的食物之一。
可是老媽看不下去了，她可不愿意我只讀一位作家的作品，她想讓我學(xué)習(xí)不同作家的不同寫作風(fēng)格，于是我便有了四大名著和《城南舊事》等各類書籍，于是我的手中便常常捧著一本書。
現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了邊看邊想，有時(shí)候還寫讀后感，甚至有時(shí)候我會(huì)去體驗(yàn)一下書中所講的情節(jié)……書，它不僅僅是我的伙伴，它也成為了我生活中不可缺少的一頁(yè)篇章。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的幸福是因?yàn)槊刻煳业亩伎梢砸?jiàn)面，一家人從來(lái)不吵架，不打架。比起那些無(wú)家可歸，沒(méi)有親人的人來(lái)說(shuō)，我的已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在這，每一天都有你至親至愛(ài)的`人來(lái)陪伴你。在你傷心流淚時(shí)有人安慰你；在你快樂(lè)時(shí)有人與你一起分享你的快樂(lè)；在你郁悶時(shí)有人陪你聊天；這些，就足以表達(dá)出我的是怎樣幸福的一家人。
我的快樂(lè)也是有原因的：我的一家人每天都有說(shuō)有笑，爸爸媽媽每天一下班回來(lái)就走進(jìn)廚房，位我的這些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐時(shí)，一家人在燈光下談天說(shuō)地，把一天中所發(fā)生的事都說(shuō)出來(lái)，讓大家都知道一些生活中的趣事，多么舒適、愜意的生活呀！有了這些，我的一家子每天都是開開心心，快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。
其實(shí)我的生活中的幸福與快樂(lè)遠(yuǎn)不止這些，而我的能生活在其中，每一天都有不同的體驗(yàn)與感受，這就足夠了。我的一家人每天都是幸�？鞓�(lè)的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我從兩歲半開始上幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)有八年的學(xué)齡了。教過(guò)我的老師有很多，有趣的、親切的、漂亮的、嚴(yán)肅的，各有千秋。但給我印象最深刻的就是教導(dǎo)我四年的欒老師。
欒老師身材微胖，但給人的感覺(jué)卻是美麗大方。尤其是她的聲音溫柔可親，輕聲細(xì)語(yǔ)讓人聽起來(lái)有如沐浴春風(fēng)，舒服極了。她雖已經(jīng)三十多歲，但那不長(zhǎng)不短的秀發(fā)，月牙眉下，有著一雙總是透著智慧的眼睛，加上她那甜甜的笑，給她形象生動(dòng)的語(yǔ)文課增色不少。所以我們都愛(ài)聽她講課，也愿意接近她，和她談心。
天有不測(cè)風(fēng)云，從來(lái)不拉課的欒老師竟然破天荒的一連幾天沒(méi)來(lái)。一下課，同學(xué)們就聚在一起嘀嘀咕咕，猜測(cè)著原因。在大家的猜測(cè)和期盼中，欒老師終于來(lái)了，但樣子卻很憔悴。原來(lái)這幾天欒老師生病了。在沒(méi)有完全康復(fù)的情況下，欒老師為了不耽誤我們的課程，堅(jiān)持帶病回來(lái)上課。
語(yǔ)文課上，欒老師沒(méi)有因?yàn)樯》潘晌覀兊?學(xué)習(xí)，而是一如既往對(duì)我們嚴(yán)格要求，她不顧勞累，反復(fù)講著學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并不厭其煩地提問(wèn)需要掌握的生字詞，力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)掌握。
欒老師不僅傳授給我們知識(shí)，還給了我們父母般的愛(ài)。平時(shí)班里誰(shuí)有個(gè)磕磕碰碰，都會(huì)被欒老師帶到辦公室涂抹藥水，還千叮嚀萬(wàn)囑咐，不準(zhǔn)碰水啊，不要吃醋啊，嘮嘮叨叨就像我們的老媽一樣。
現(xiàn)在欒老師已經(jīng)不教我們課程了，但她傳授給我的知識(shí)，教給我的道理會(huì)讓我受益一生。她是我心目中的好老師。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天，我在學(xué)校里，不知為什么，突然間嘔了起來(lái)。
老師見(jiàn)狀，就讓陸佳佳去我媽媽，讓我媽媽把我接回去。不一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了。她見(jiàn)我臉色蒼白，也嚇壞了。因?yàn)槲移綍r(shí)嘔吐，沒(méi)有一次像這樣臉色蒼白。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，背起我就往家里走。因?yàn)樘爝�下著大雨，媽媽背著我還要一手打著傘，一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了。媽媽只好讓我下來(lái)，一手打傘。一手扶著我�？斓郊視r(shí)，我又在橋邊嘔了起來(lái)。媽媽當(dāng)時(shí)急得眼淚都快掉下來(lái)了。到了家，媽媽扶我躺在床上，拿出一塊濕毛巾，放在我的頭上。她又拿出體溫表，幫我量了一下體溫。"噢，39度！"媽媽急得像熱鍋上的'螞蟻，不知道該怎么辦。媽媽從櫥頂拿出降熱的藥片給我吃，我剛吃完，媽媽又拿來(lái)一盤沒(méi)有皮、已經(jīng)切好的蘋果，一塊塊地喂我吃。
過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō)："你怎么不去上班。"媽媽說(shuō)："你這個(gè)樣子，還讓我去上班，讓我怎么放得下心呢？"就這樣，媽媽一直在家中，看著我。后來(lái)我的病好了，才知道那次媽媽請(qǐng)假回來(lái)陪我，她的工資被扣了50元。媽媽卻一點(diǎn)也不在乎。
媽媽，謝謝你。
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