小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇【實(shí)用】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我站在西湖邊，吟詠著這首耐人尋味的的詩。今早，細(xì)雨蒙蒙，我又來到這久別的西湖。它還是那么美麗，那么神秘，那么夢幻。
我撐這一頂小花傘，漫步至“斷橋”。我縷縷思緒又回到那感人至深的畫面：害羞拘謹(jǐn)?shù)脑S仙向美若天仙，落落大方的白素貞借傘。“百年修得同船渡，萬年修得共枕眠�！彪m然他們并沒有有情人終成眷屬，但也造就了一段令人傳誦的佳話。我看著“斷橋”心中冒出一個大問號，我就向知識淵博的叔叔請教：“叔叔，為什么‘?dāng)鄻颉瘺]有斷，但是還要叫它‘?dāng)鄻颉�？”“其�?shí)這座橋并沒有斷裂，知識因?yàn)槟撤N自然原因，才會人從遠(yuǎn)處看了像斷了的橋，故得名‘?dāng)鄻驓堁�。�?/p>
游至“花港觀魚”，在刻有景點(diǎn)名稱的大石頭旁，心情舒暢地拍下一張照片。遠(yuǎn)處的雷峰塔若隱若現(xiàn)，宛如仙境一般�，F(xiàn)在正值荷花盛開之際，放眼一望，紅遍千里。有些荷花把自己的美貌完全展現(xiàn)在外面，供游人觀賞；有的半開半閉，好似一位害羞的`小姑娘；有的含苞欲放，好像只要給它力量，它就會哦綻放出青春的笑顏。池中的魚兒，頑皮地擺擺尾巴，在荷葉下玩捉迷藏，逗得游人哈哈大笑。
中午，我們坐車來到“清河坊”，感受著它的古代韻味。青磚鋪成的的街道，走在上面，仿佛能聽見時間隆隆的回聲。不好！肚子在唱空城計了。我們走進(jìn)一家飯館，發(fā)現(xiàn)里面的布置陳設(shè)都別有一番風(fēng)味，每個角落都洋溢著古色古香。不一會兒，菜來了，看著這一桌美味佳肴，我口水直流三千尺，馬上拿起筷子向美味“進(jìn)攻”。啊！這色、香、味俱全的菜，真是“人間哪有幾回聞”��！
我愛這如詩如畫的仙境——杭州！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
讀一年級時，剛開學(xué)，老師發(fā)了幾本新書，讓我們包上書皮�；氐郊�，我就纏著爸爸給我買書皮，爸爸爽快地答應(yīng)了。
下午，爸爸告訴我說：“我給你買了幾張漂亮的書皮�！薄罢娴�？”我急忙從爸爸的包里拿出書皮，仔細(xì)地看著。爸爸買的書皮真漂亮，上面印著各種美麗的圖案。我讓爸爸給我包上，捧著包好的書，我高興極了。
沒幾天，書皮就皺了。望著皺巴巴的.書皮，我很難過。怎樣才能使書皮變平呢？這時，我看見媽媽在用熨斗熨衣服。我想：熨斗能將衣服熨平，一定也能將書皮熨平。等媽媽走后，我輕手輕腳地走到桌子前，學(xué)著媽媽的樣子插上插頭，把熨斗放在書皮上。我滿以為漂亮的書皮會重新出現(xiàn)在我面前，過了一會兒，我把熨斗提起來，發(fā)現(xiàn)美麗的圖案不見了，上面出現(xiàn)了一個黑黑的熨斗印。我以為圖案被熨斗吃了，便“嗚嗚”地哭起來。媽媽聞聲趕來，看見這副情景，便明白了八九分。媽媽沒有責(zé)備我，而是語重心長地對我說：“傻孩子，書皮是塑料的，遇到高溫就會熔化。你看，知識多重要呀！”
我把媽媽的話牢牢地記在心里。她的話一直激勵著我去閱讀課外書報。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們家里養(yǎng)了一只很淘氣地小烏龜。它在我家已經(jīng)住了四年。它有一個長長地脖子，一對發(fā)亮地小眼睛，四只爪子尖尖的，一條細(xì)細(xì)地小尾巴，總是左右搖擺。
小烏龜喜歡在陽臺上曬太陽，陽光照在它的殼上，它覺得很舒服，就在水盆里游來游去。它的體溫低，血液是冷的`，冬天必須冬眠，不吃不喝，只有這樣，它才能保 存體內(nèi)的能量過冬。每次，我把它放在手上，它都會用那雙尖利的爪子抓我。一般它都閉著眼睛，但只要在給它喂飯的時候，晃晃龜食袋子，它就聽到了聲音，伸長 了脖子，等著我給它喂好吃的，吃得時候也是狼吞虎咽。烏龜愛吃肉，當(dāng)媽媽給它盆里放進(jìn)肉絲時，它只吃瘦肉不吃肥肉，還挺挑食的。以前這只小烏龜很孤單，我 就又買了一只與它做伴，可是我的烏龜總是與它搶食吃，過了幾天，新買的烏龜就死了，可能是它的地盤它不想被別人搶吧。
每天，我總會抽一點(diǎn)時間去和它“交流”，我喜歡它，因?yàn)樗o我的生活增加了很多樂趣。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
學(xué)校附近有一家小書店。
書店不大，卻很精致：紅色的如童話般的屋頂，通體透明的玻璃門窗，一切都那么簡潔高雅。
我很愛書，但大多數(shù)同齡人沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的游戲里不能自拔，大家沒有心思光顧這家清靜幽雅的書店。可是，學(xué)校門口有了這樣一個小巧的書店，對我來說卻是很興奮的事。
每天放學(xué)后，我都走進(jìn)書店看看。讓心靈歡快地徜徉于古色古香的書架之間，靜心品味那一股股沁人心脾的書香。我的指尖輕輕滑過每一本書的'脊背，仿佛與它們進(jìn)行著心與心的交流。我抽出一本《一千零一夜》，坐下，聽著耳邊悠揚(yáng)的樂曲，沉浸于美妙的幻境中，忘掉了喧嘩與浮躁的現(xiàn)實(shí)世界，忘掉了一切的不愉快……
但，很快發(fā)現(xiàn)，周圍的人并不是都與我一樣，對小書店情有獨(dú)鐘。事實(shí)上，書店的生意并不好。偶爾有幾個顧客，也只是隨手翻翻雜志，便覺得沒勁，揚(yáng)長而去。有幾次，我去書店時，看見鎮(zhèn)上的居民牽著狗、叼著煙路過書店，不屑地向書店瞥了一眼，便自去溜達(dá)了。
一個月后，我又去書店，看到小書店的紅屋頂在拆除，昔日通體透明的玻璃上已布滿了灰塵，里面的人正在裝修，忙得不可開交。我很驚訝，問旁邊的路人：“書店又裝修了？”
“裝修？”那人反詰的口氣中帶有譏諷，“賣給一個飯店了！”
幾個星期后，在一派熱鬧的氣氛中，新飯店開業(yè)了，而且生意火爆。每每路過時，我心中仿佛少了些什么似的……
編輯的話
按理說，學(xué)校附近的書店該是生意紅火的�？墒亲髡吖P下的小書店卻少有人光顧，以致經(jīng)營不下去。而作者卻獨(dú)獨(dú)愛書、愛這書店，似乎有些不合時宜。文中作者運(yùn)用對比手法，寫書店冷清關(guān)門，代之以飯店卻生意火爆，這一冷一火揭示了一個社會現(xiàn)象——人們熱切追求物質(zhì)生活，早把精神文化拋棄一邊了。對于作者的憂慮，你是怎么看的呢？
作者選材精巧，詳略得當(dāng)，對比鮮明，語言優(yōu)美自然。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09