小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
有的人說(shuō)最快樂的是寒假，有的人說(shuō)最快樂的是暑假，我卻覺得“六。一”兒童節(jié)是最快樂的！
大合唱，體一操一……都是我們喜歡的節(jié)目，但是，在這些節(jié)目中我最喜歡的還是那個(gè)相聲。相聲是五年級(jí)的龔浩、袁海琦表演的，你看他們表演的天衣無(wú)縫，把我們逗的哈哈大笑，但他倆卻好像不會(huì)笑似的，一本正經(jīng)的在臺(tái)上表演，莫非他們是吃了太上老君的`仙丹，可以控制信笑的嗎？看著他們的維妙維肖的表演，我在心里暗下決心，我也要像他們學(xué)習(xí)，像吃了仙丹一樣表演好多好多好玩的節(jié)目給同學(xué)們看，讓我也成為大家的榜樣，讓全校的同學(xué)們都知道我的名字，都喜歡看我的表演，那時(shí)候，我心里別提有多開心了！
這個(gè)六一兒童節(jié)，我特別快樂，快樂的像中了五百萬(wàn)彩一票似的，我特別羨慕，羨慕他們可以表演那么好的節(jié)目，當(dāng)然，我也有收獲，因?yàn)槲覐乃麄兩砩险业搅宋业牟蛔�，并且下定決心要努力學(xué)習(xí)。
雖然六一兒童節(jié)結(jié)束了，但我是沉浸在快樂當(dāng)中。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
春節(jié)快到了，家里忙開了鍋，媽媽把被子全部拿去曬，爸爸在貼窗花，擦玻璃，拖地……
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我看你也沒有什么事可以做，要不，幫我一個(gè)大忙�！薄笆裁词隆蔽乙苫蟛唤��！皫臀以陂T上貼福字”爸爸說(shuō)。我接著說(shuō)：“沒問(wèn)題，包在我身上�！卑职终f(shuō)：不要小看了這件事，這件事可大著呢！你先把福字的邊都貼上雙面膠，還有要分清哪一面是正面哪一面是反面……說(shuō)干就干，不一會(huì)兒我就照著爸爸的`話做了，可是左看看，右看看，再倒看看，我一拍腦袋說(shuō)道：我知道了，我把它給貼反了，哈哈哈……
爸爸聞聲趕來(lái)，我正把福字要撕下來(lái)，爸爸忽然制止了我，問(wèn)：“為什么好好的要把剛貼上去的福字撕掉呢？”我說(shuō)：“都是因?yàn)槲姨^(guò)于得意，不料卻把它貼反了。”爸爸聽后哈哈大笑，就連媽媽也在笑，我疑惑不解地問(wèn)：“笑什么笑，不就是把福貼反了嗎？也不用這樣嘲笑別人吧！”媽媽止住了笑，說(shuō)：“你呀！跟本沒貼反，你再仔細(xì)看一看�！蔽蚁耄骸案７戳耍膊痪驼f(shuō)福倒了，不是一樣的�！蔽彝蝗灰慌哪X袋說(shuō)：“福倒了，福到了，我也禁不住哈哈大笑起來(lái)了，真是開心極了�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
雖說(shuō)元旦節(jié)是我國(guó)的大節(jié)，但是我卻很討厭它。為什么啊，那你往下看啰。
討厭理由之一：每次元旦節(jié)都得舉行文藝表演，每個(gè)班都得出節(jié)目，但我們班對(duì)文藝七竅不通，這可怎么辦呢？記得那一年的.元旦節(jié)，我們費(fèi)了九牛二虎之力才編好了一個(gè)動(dòng)作，下面的舞蹈動(dòng)作咋辦呢？等我們好不容易編完了整套舞蹈，學(xué)校卻因?yàn)榘l(fā)生了一件大事，取消了元旦文藝表演。正在為編好舞蹈而高興的我們，聽到這個(gè)消息，都笑僵了。為了元旦，既費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)精力，還不能得到回報(bào)，所以，我討厭元旦。
討厭理由之二：過(guò)一個(gè)元旦節(jié)，就相當(dāng)于大了一歲。更何況，我現(xiàn)在已經(jīng)愛上小學(xué)版創(chuàng)網(wǎng)，再過(guò)一個(gè)元旦節(jié)，我就要和小學(xué)版創(chuàng)網(wǎng)說(shuō)拜拜了，我舍不得��！
討厭理由之三：元旦節(jié)在1月1日，而1月20多日就要考試了，過(guò)了這個(gè)元旦節(jié)，又要說(shuō)考試的事情了。這元旦后的日子都可稱為“地獄”了，天天壓力大，有緊張，作業(yè)又多。天吶，我都不敢再想了。真希望元旦節(jié)不要來(lái)啊……
討厭理由之四：我正在讀小學(xué)六年級(jí)上期，過(guò)了元旦節(jié)，就該讀小學(xué)六年級(jí)下棋了。雖說(shuō)還沒到初中，但我一想到下學(xué)期就要和電視絕緣了，我就無(wú)比討厭元旦節(jié)。
討厭理由之五：……
“還有呢？！我遛！”
“等等，不要跑啊�！�
……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在我讀小學(xué)的過(guò)程中，曾經(jīng)有許多事令我難忘，有傷心的、快樂的、開心的、幸福的……這一切一切，都令我難以忘懷。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，即將告別那幸福的童年生活，升入那教育嚴(yán)格的初中。而在我母校發(fā)生的一切一切，卻令我記憶猶新。
記得以前，我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，不識(shí)字的我東奔西跑，而那些六年級(jí)的大哥哥姐姐們?yōu)槲覀冎敢龑W(xué)校的方向。老師們耐心地教育我們，告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理，那時(shí)候我們才深知自己不再是幼兒園的小學(xué)生，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)的重任，我們是一棵正生長(zhǎng)的`幼苗，是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁……
后來(lái)，我們升到了二年級(jí)，大哥哥們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)候，我們深知，自己是一個(gè)名符其實(shí)的少先隊(duì)員，要熱心幫助別人，不要再惹老師家長(zhǎng)生氣。上廁所時(shí)，不能再跑進(jìn)男廁所。脖子上的紅領(lǐng)巾，是紅旗上的一角，重要的是，我們即將學(xué)習(xí)我們中國(guó)的千變?nèi)f化。
后來(lái)，我們有升入了三、四、五年級(jí)，調(diào)皮的我們終于按耐不住老師們的束縛，屢次頂撞悉心教育我們的老師，每一次，老師都偷偷跑到辦公室，流下晶瑩的淚珠。過(guò)多的作業(yè)與考試把我們的被壓得重重的，好重啊！某一次，校長(zhǎng)恨恨地批評(píng)了我們班，好難過(guò)。每一次競(jìng)賽，我們班也從沒表?yè)P(yáng)過(guò)……
后來(lái)，我們又升到了六年級(jí)，面臨著人生的一場(chǎng)場(chǎng)考試，雖然會(huì)有人考砸，可是，我們并沒有因此而責(zé)怪別人，而是鼓勵(lì)著他人，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。之后，我們就紛紛抄寫同學(xué)錄，訴說(shuō)著離別的痛，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都明白，我們即將升入初中，可能會(huì)永遠(yuǎn)都見不到彼此，可是每一本同學(xué)錄，都會(huì)拴著我們的友誼。
我想說(shuō)一句：“再見了，親愛的母校，再見了，親愛的同學(xué)們。到了中學(xué)，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的，我要為學(xué)校添光彩，為班級(jí)添光彩
，我一定不會(huì)令你們失望的�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。這首熟悉的詩(shī)是王安石寫的讓當(dāng)今的大大小小都認(rèn)為梅花有一種堅(jiān)持不懈的精神。梅花是中國(guó)最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，他卻不一樣。愈是寒冷，愈是風(fēng)凄雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的'人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的凄凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。
梅花在寒冷的冬天怒放，人在困難面前成功！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
假如你會(huì)變，你想變成什么呢？讓我們一起展開想象的翅膀，在夢(mèng)幻王國(guó)中遨游！小時(shí)候，我們可能都會(huì)想，如果我能像孫悟空那樣騰云駕霧該有多好啊，就可以飛到天空中和星星與月亮一同嬉戲，像小鳥那樣自由自在的在蔚藍(lán)而又廣闊的天空翱翔。
假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良。給貧困的人們畫上一棟棟的房子，這樣他們就不用四處流浪，就可以過(guò)上幸福的生活了；我要給貧困的學(xué)生畫上一所美麗的學(xué)校，讓他們重返校園。
有一天，我來(lái)到一條小巷。看到這里田地荒蕪，房屋破舊。就拿著神筆在空中揮舞了幾下。突然間，整座城市煥然一新。破舊的房屋變成一棟棟雄偉的大廈，莊稼也年年大豐收，人們都穿著華麗的衣服，猶如生活在天堂一般。
假如我會(huì)變，我要變成愛心大使。我拿出魔杖，在空中劃出了一個(gè)圈，地上便出現(xiàn)了各式各樣的食品、飲料和店鋪，有游樂園、學(xué)校、圖書館······我把所有的孩子都集中在這里，這里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有饑餓，只有快樂和獲得知識(shí)的喜悅。能讓全世界的'兒童都快樂幸福，就是我這個(gè)愛心大使的愿望，我要幫助他們擁有一個(gè)快樂美好的童年。
假如我會(huì)變，我要變成一朵玫瑰，我要獻(xiàn)給在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)所畏懼勇往直前的戰(zhàn)士們，是他們，用鮮血換來(lái)了今天的和平，是他們，用生命換來(lái)了祖國(guó)的安寧！
即使我不會(huì)變，我也要用我的雙手使祖國(guó)變得更加美好！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
星期六的下午，我做完作業(yè)，看見一件很臟的衣服還放在那里。我想：“我已經(jīng)十歲了，應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)兒家務(wù)活了�！�
我從廚房里拿來(lái)了臉盆，盛了半盆水，放了一點(diǎn)洗衣粉，浸泡了一會(huì)兒，開始使勁搓起來(lái)。我把衣服搓了一遍又一遍，可是衣服上的臟物還是洗不干凈。我突然想起媽媽平時(shí)是用刷子刷，把領(lǐng)子刷干凈的'，便用右手在領(lǐng)子上又打了點(diǎn)肥皂，然后拿著刷子用力刷，一會(huì)兒，啊！刷得干干凈凈了。接著就用水 漂洗了一遍又一遍，我看見衣服已經(jīng)洗得干干凈凈了，就把衣服掛在了陽(yáng)臺(tái)上。
看著自己親手洗的衣服我特別高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了洗衣服！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
有人給我們家送了五條魚，就在不久前。五條魚，家里一時(shí)吃不完，只能養(yǎng)在水桶里。魚兒們?cè)谛⌒〉乃袄飺頂D著，玩耍著，好不快活。
后來(lái)，家中隔三差五地有人來(lái)作客，因?yàn)檎甏汗?jié)期間，所以每來(lái)一次客人，就會(huì)有一條魚成為下酒菜。一來(lái)二去，客人來(lái)的多了，殺的魚也就多了，水桶里剩下的魚自然也就少了。直至最后，過(guò)了春節(jié)高峰期，水桶里也只剩下一條魚了。這是一條很孤獨(dú)的魚。這條魚似乎很通人性，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小小的水桶不再擁擠時(shí)，發(fā)現(xiàn)在水桶里無(wú)論轉(zhuǎn)多少個(gè)圈也找不到和它一模一樣的同類時(shí)，它似乎也明白了什么。于是，它開始反抗。
一個(gè)休息日，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，突然間就聽到廚房里傳來(lái)響亮的撞擊聲，緊接著又是幾聲清脆的“啪、啪”聲。我連忙趕過(guò)去看，潔白的磁磚上躺著它－－那條魚在喘著氣，銀白色的魚鰓蓋子一上一下地，似乎在訴說(shuō)著它的痛苦。我誤認(rèn)為這是它一時(shí)的頑皮，微笑著一邊輕輕地?cái)?shù)落著它，一邊將它緩緩地放入水桶中。可是沒過(guò)多久，又聽到了它從水桶中跳出的聲音，我快步走到廚房，看見它歪歪地躺在地上，身上破了幾處，出了些血。我無(wú)奈地望著這條魚，認(rèn)為它在和我開玩笑。它真是一條調(diào)皮的魚，我隨手將魚一抓放入水桶中，心想它要再這樣我可不管它了�？墒俏义e(cuò)了。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身往回走，連腳都未踏出廚房門時(shí)，我意料之外的事又出現(xiàn)了，那條魚竟然又跳了出來(lái)，“啪、啪”地撞擊地板的聲音響亮無(wú)比，一聲又一聲，似乎沒有停止之意�！耙幌�、兩下、三下……二十一下！”它一共撞了二十一下！我這才驚訝地回頭去看這條魚，它已遍體鱗傷，片片魚鱗下滲出殷紅的魚，而它就倒出這污血之中。我慢慢地走過(guò)去蹲下，將它輕輕地捧起并注視著。漸漸地，我的眼睛有點(diǎn)模糊，幻覺里已不是一條胡亂掙扎的`魚，而是一個(gè)無(wú)助的、痛苦的生命。
人類有幸生活在這個(gè)五彩的地球上，可不幸的也許是地球上的萬(wàn)物。正因?yàn)槲覀冎髟字@個(gè)星球，統(tǒng)治著萬(wàn)物，所以有許許多多的人根本不知道去珍惜，一個(gè)個(gè)物種漸漸遠(yuǎn)我們而去。我一向以為人似乎是無(wú)所不能的，可當(dāng)我面對(duì)那條痛不欲生的魚時(shí)，卻顯得那么渺小、那么束手無(wú)策。也許當(dāng)?shù)厍蛏鲜裁次锓N都沒有的時(shí)候，人類才會(huì)感到孤獨(dú)，感到自己就是那條無(wú)助的魚……
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