小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2024-06-23 11:34:44 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文(精品3篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文(精品3篇)

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  “怎么還沒到六·一!”同桌抱怨道。從5月20日,同桌就開始埋怨六·一來得太慢。想想也是,這次過“六·一”是最后一個兒童節(jié)了,過完這個節(jié)日,以后上初中就不適合過“六·一”而得改過“五·四”了。同學(xué)們盼星星盼月亮,數(shù)著指頭熬過了10多天,“六·一”終于姍姍而來了!

  湊錢買彩帶,買拉花,吹氣球,備“道具”。好不熱鬧!

  1.捉弄老師

  一切都準(zhǔn)備就緒!袄蠋熯沒來?我們想個計(jì)策捉弄一下老師好嗎?”最多事的謝俊暉說。

  嗯!這倒是個好辦法。不過捉弄“聰明過人”的黃老師,恐怕有點(diǎn)難度。姚世櫞腦筋一轉(zhuǎn),拿起Apple的粉紅噴彩,大聲說:“哈!有法子了!用粉紅噴彩噴老師!老師肯定始料不及的!今天是六·一,老師不會批評我們的!”對,真是個好計(jì)策。謝俊暉、姚世櫞、劉文、張朝輝各拿了一瓶噴彩,站在教室門口等候老師的“光臨”。“老師來了!——”有人喊起來。他們四個立即噴起了噴彩。粉紅、橙黃、淡紫、天藍(lán),四種燦爛顏色紛飛,清新的味道飄蕩。老師果然“聰明”,一進(jìn)來糟到“突然襲擊”,連忙往后退。可他們四個閉上雙眼,不停地噴!肮蔽覀兇笮。老師也在門外苦笑了一陣。因?yàn)槭橇ひ宦,兒童的?jié)日,他老師能罵我們么?呵呵,這個計(jì)策出得真好!

  2.同學(xué)表演

  我們又端坐在座位上。等待著同學(xué)的表演。黃琳早就透露給我們聽了:六·一這天,要請幾位同學(xué)表演自選節(jié)目。我已猜到了會表演什么,當(dāng)然是調(diào)皮大王李超表演自學(xué)的“街舞”,搞不好,還要他的好友劉沖搭檔。他們跳的“街舞”肯定不比真正的街舞好,但總比沒人跳好啦。

  果然,老師親自出面請李超出來跳。李超拗不過這么大一群女生和一個老師,只好順從地出來表演了一段自學(xué)的“街舞”,雖然沒有音樂,但也算過得去。他在扭屁股時,我們一直笑稱他在表演“迪士科”,要叫何少梅和他一起跳。哈!

  男孩子派了代表出去表演,也該叫女孩子吧。老師的眉眼骨碌碌地轉(zhuǎn)了一下,接著全班轟動:“葉筱筱!葉筱筱!……”呵,誰叫她是班長,老師的“寵物”。她很慘地笑了一下,看來她不表演是不行了。正巧這時,李超說要何少梅表演唱《星愿》!哈哈,這么老的歌也拿出來唱,真不知怎么想的!斑蔬省痹撍赖拈_始鈴,偏偏現(xiàn)在打了。罷,不表演也行。

  3.分發(fā)禮物

  老師說還有禮物。不用說,最后一個六·一沒禮物真是太無人道了。李可娟說那可能是一只毛毛熊。就想啦,誰肯拿這么貴的東西來送!

  黃琳說大概是糖果和餅干。有道理。一團(tuán)團(tuán)鼓鼓的,不是餅干或糖果是什么呢?“希望能好吃一點(diǎn)的!蔽移矶\著。

  真的分發(fā)禮物了。唉,猜得不錯,是糖果和餅干。不過也太少了,就每人一塊小餅干,兩顆廉價糖。外面兩毛錢一顆的都有。

  這么低檔的禮物!哎!坝心愣Y物送算好了,還嫌差……”黎清清說,“好比以前一點(diǎn)都沒!”

  也對。算了,再去玩游戲抓一把。

  4.參加游戲

  自老師一宣布“解散”時,我們便想脫了韁的馬,沖下樓去看六(1)、六(2)的裝飾及游戲。六(1)、六(2)真沒品位,用星星……吐死。都沒我班好看。游戲呢,不過是玩玩籃球。我們還是硬扯了兩塊餅干!罢鎰澦恪!

  六(5)的'還不錯。不過按照以前五(5)的。游戲有釣“魚”和“投手”!棒~”挺難“釣”的。好容易鉤了半天才“釣”了一條小“魚”,線還沒拉上來,“魚”就“撲通”掉下去了。我還是喊他們拿了5顆糖給我。“不好吃也可以拿去給小孩子炫耀,大不了送他們!蔽蚁。

  6班的還更糟糕。不過游戲有點(diǎn)好玩。即畫鼻子。很簡單啦,我蒙上眼睛,對準(zhǔn)位置就“畫”上去。半秒鐘不到我就扯下布!肮嬛辛!”我又得到了10顆糖。

  該進(jìn)自己班搞搞了。哇,戴老師也在!她在套圈圈。還不錯啦,老師很厲害哦,連套中4個圈,得到的餅干都分派給大家了。好棒哦!

  5.大開吃界

  老師派的禮物太少了,“款婆”黎清清答應(yīng)請我們吃“牛雜煲”。好啊好啊,反正不用自己掏腰包,管它誰請誰呢,“We are sister Who and who”啊! 10點(diǎn)九我們就“逃”了出去準(zhǔn)備大吃一場。我跑到牛雜小店,喊了5煲牛雜,我、黎清清、楊薇、李可娟坐一桌吃一煲,我連吃了3碗。不得了,近五個月沒碰辣椒的我開始大開吃界。我猛喝牛雜湯,那湯香香辣辣的,真好喝!我又夾了幾塊蘿卜浸入汁里吃。還有海帶,上面倒?jié)M了辣椒粉,吃起來可帶勁了。我們四人合吃掉了一煲牛雜,辣得我們直流眼淚。黎清清好人做到底,干脆又請我們喝了兩杯冰可樂。冰涼的飲料讓我不禁又想吃麻辣。黎清清又給每人買了兩大片麻辣片,我知道那種很辣。我和李可娟一點(diǎn)一點(diǎn)地吃都辣得眼淚直流。反正這一天我們就吃了許多辣椒下肚,肚子都熱辣辣的了! 6.學(xué)織鏈子 吃飽了牛雜,正要返家,突然楊薇對路旁那個賣色彩彩繩的人來了興趣,一把選了110多根顏色各異的彩繩,興致勃勃地想織一條“鏈子”。賣彩繩的人便手把手教她,她進(jìn)步神速,不一會就織好了一條完整的、“獨(dú)一無二”的“楊薇柔軟色彩鏈”。這樣一條手工彩鏈,沒有墜子更不好看。于是她又買了幾條透明色的彩繩拿來織墜子“拖鞋”。也真夠笨的,那個阿姨織給她幾遍了,還是一頭霧水。“我來我來!”我“自告奮勇”。哈,織一小雙“拖鞋”還真簡單。下次籌多點(diǎn)錢來,織一雙可以穿的大拖鞋,那才叫派上用場了呢! …… …… 六一就這么過去了,像在演一出精彩的童話。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  人們都說,家是心靈的港灣,我很贊同這句話.

  我是一名中學(xué)生,寄宿在校,只有周末才能回家,有時侯還要補(bǔ)課,只能在家呆上一天.從來到學(xué)校的那一刻起,我就盼著時間快點(diǎn)過,星期五快來臨:回到家又盼著時間慢點(diǎn)走.

  每個星期五的下午,我都很高興.早早地準(zhǔn)備好,鈴聲一響,飛快的跑到路口,雙目不停地張望,迫不及待又耐心的等待著二哥來接我回家.每次我提聽到"呼喔呼喔"的聲音,我的笑容便偷偷地爬上角.因?yàn)槟鞘嵌绲能嚶暎看味玳_車開到我跟前,我都覺得很自豪.當(dāng)我坐好,二哥便"呼"的一聲踩油門,開出好遠(yuǎn)了.

  坐在車上,看見好多和我同齡的人都在等車,剎那間我覺得自己好幸福.

  回到村子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見家門前那棵高大挺拔的楊桃樹."楊桃樹,你又結(jié)果了嗎?"每次我都在心里想.回到家門前,不懂事的兩個侄女跑出來迎接我,紛紛大喊"姑姑回來了。⒉⑴軄砝@我的手,爭相要我抱.待我把書包放家,便被她們牽著手使勁拽,要我去看看我栽的花草快花了沒有.來到廚房里望著嫂嫂忙碌的身影.幫嫂子燒燒火,洗洗碗;來到菜地里,望著伯母彎曲的腰,幫伯母挑挑水,澆澆菜;來到豬棚里,望著伯父花白的頭發(fā),幫伯父喂喂豬,幫幫忙;來到自己的房間,望著布滿灰塵的桌椅,替"朋友"擦一擦,這便是我回家最樂意做的事情.

  看見鄰居--小學(xué)同學(xué)一個人忙碌的`身影,我替他傷心.他的父母為什么把他一個人扔在家里?他回到家要自己做飯才能吃,他的冷暖無人問曉.有一次我問他,為什么不隨他父母去廣洲,他說不想.難道他真的不想嗎?

  在家里,我從不會把學(xué)校不開心的事帶回家;在家里,不管農(nóng)活有多少,累活有多臟,我從不埋怨過,因?yàn)檫@是我的家;在家里我經(jīng)常爬樹摘楊桃給侄女`嫂嫂`伯父母`二哥吃.我恢復(fù)了有點(diǎn)野的我;在家里,我很滿足地吃著二嫂做的飯,不管什么,我都覺得好吃,每次都吃得飽飽的.

  我愛我的家,它永遠(yuǎn)是我心靈的港灣.

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  一次,我們需要學(xué)?梢越M織,讓我們給山區(qū)的同學(xué)捐贈書。為了提高山區(qū)的同學(xué)能看上書,老師進(jìn)行鼓勵學(xué)生我們能夠讓我們都要把書捐給山區(qū)的同學(xué)。

  當(dāng)我回到家時,我開始找書。當(dāng)我媽媽看到我在找東西時,她好奇地問:“你在找什么?”我回答說:“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)學(xué)生捐贈書籍,我想把書看完保存下來,捐給山區(qū)學(xué)生!眿寢屨f:“你真懂事!我和你一起去找。會更快。我們發(fā)現(xiàn)了我讀過的所有課外書,并對它們進(jìn)行了分類,一本準(zhǔn)備捐贈,另一本留下。第二天,我把書給了老師,老師表揚(yáng)了捐贈更多書的學(xué)生。其中一個是我,我很高興。

  我覺得這是有道理的.,因?yàn)槲夷軌蝾A(yù)訂捐給山區(qū),也就是學(xué)生,給我的愛。所以,我想我會應(yīng)該做更有意義的事情。

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