小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于盼到了游戲，我們一看原來是開鎖啊！我心想：這也太簡(jiǎn)單了吧，真是小菜一碟�。�

　　游戲過后，我的想法卻改變了，要是不知道是為什么，我來告訴你吧！

　　老師把一個(gè)班分成兩組，我和一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人一組。到我們了我倆只亂開，老師哨子結(jié)束了，另一組贏了，我們卻輸了。我走到坐位上，氣急敗壞地對(duì)對(duì)方說：“你看，就是怪你吧！害我輸了！”“才不怪我，怪的是你！”我們便開始爭(zhēng)論起來。

　　老師請(qǐng)班上最厲害的`李薔薇、郭柯彤組給我們說說她們?cè)趺蹿A的，是這樣啊，一人開鎖，一人拿鑰匙，啊，把開過的鑰匙、鎖放在一邊，兩個(gè)人配合，我們才贏了！

　　我一定要向她們學(xué)習(xí)，因?yàn)楹煤脤W(xué)習(xí)，天天向上嘛！

　　評(píng)：思路清晰，方法、道理寫得特別棒。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　沈陽(yáng)丁香湖曾經(jīng)是采沙場(chǎng)，現(xiàn)在是東北最大的人工湖。以濱水為主的大型人文生態(tài)風(fēng)景區(qū)集自然景觀、人文景觀、水資源綜合利用、生態(tài)環(huán)境平衡、休閑旅游等功能為一體的大型生態(tài)景觀。

　　星期六爸爸帶我到了沈陽(yáng)西部的丁香湖玩。那天天氣特別好，晴空萬(wàn)里，一絲風(fēng)也沒有，太陽(yáng)照在身上暖乎乎的。

　　還沒有到湖邊，就感覺到了絲絲涼氣，不禁使我精神了許多，忘了路途的勞累。放眼看去，丁香湖可真大呀！我還沒有見過這么大的湖面，給人一種心曠神怡的感覺。湖中有一座小島，島上有很多樹。再向遠(yuǎn)處看，有一座高架路從湖中經(jīng)過。仔細(xì)聽，還能聽到隆隆的`火車聲，原來在胡的對(duì)面有一條鐵路經(jīng)過。我迫不及待的來到湖邊，湖邊有很多沙子，有一點(diǎn)海邊的感覺。湖氺特別清也特別藍(lán)。我仔細(xì)看，湖水中不時(shí)有幾條小魚游過。我在湖邊玩了有兩個(gè)多小時(shí)，玩累了就在湖邊的草地上休息一會(huì)。不覺天色已晚，我不得不離開這里。

　　回頭望著夕陽(yáng)照射下的丁香湖，展現(xiàn)的是另一番景象。我想，這是我最愉快的假期。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　經(jīng)常聽人說：母愛是無私的，溫暖的。老師也教我們唱那首——“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”可我一直不明白母愛怎么無私，怎么溫暖。

　　記得有一次，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，媽媽才回來。她汗流浹背，連水也顧不上喝一口，就讓我把作業(yè)拿出來交給她檢查。過了一會(huì)兒，只見她緊鎖眉頭，板著臉說：“你這篇習(xí)作缺乏細(xì)節(jié)描寫，所以不具體，不生動(dòng)。還有你的字寫的不工整，拿去重寫�！彪m然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)埋怨，明明都已經(jīng)寫好了，卻還要再寫一遍。但是等我把這篇作文交給老師后，老師在全班面前表?yè)P(yáng)了我，說我寫的生動(dòng)具體，而且字的'寫的好看。我最應(yīng)該謝謝的是我的媽媽，是她讓我得到了表?yè)P(yáng)。謝謝您，親愛的媽媽！

　　�。�媽媽，您的愛是溫暖的，在這溫暖的愛里我漸漸長(zhǎng)大。媽媽，您的愛也是無私的，在這無私的愛里我懂得了很多。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　聽說星期二第四節(jié)課是美食課。所以我每天都在想著：有什么樣的蛋糕呢?蛋糕好吃嗎? 終于到了那一天了，居然媽媽也在。

　　開始了，王羅莎媽媽做蛋糕。媽媽和其他家長(zhǎng)做蛋卷和水果沙拉。 先是把蛋糕做起來。 第一步：放一層的面包，在面包上面鋪一層奶油，一直要做到三層。 第二步：再用奶油把旁邊涂一層。 第三步：再在蛋糕上放些水果。 哇!蛋糕做好了!很多同學(xué)排起了隊(duì)。 現(xiàn)在水果沙拉好了，但我根本就沒看見水果沙拉是怎么做的。然后蛋卷也就出爐了。我狼吞虎咽地吃。真是太香了!

　　這是我上過的.最有趣的課了!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　我們暫時(shí)與世間凡俗告別，又暫時(shí)與這人間仙境接觸。雖然知識(shí)暫時(shí)，但足以讓我滿足了。

　　通向金雞谷一路上，山泉作嬌兒之態(tài)，泉聲則是我們?nèi)玮彴愕男β暋ｋS著泉聲尋覓，仿佛置身與世外桃源，身不由己，循聲而去，不覺漸高漸幽，已經(jīng)進(jìn)入山中。

　　那瀑布很美，一串串水簾飛流而下，形成了這世上獨(dú)一無二的一道美景。我們?cè)谶@瀑布潭中玩水，心里很舒服，猶如悶熱的天氣突然下起雨來，只感覺很欣慰。

　　上著山上著山，泉水越來越少了，山路卻越來越多了。我們的嘴上都說著：“我不行，我不行。，上不去，太高了……”但最終還是都爬上了山頂。那山路蜿蜒曲折，直上直下。雖然山頂上很熱，地方很小，但從山頂俯視，在一片山水相間的萬(wàn)綠叢中，千峰竟秀，萬(wàn)壑藏云。

　　如今，很多的山，從上到下，都有了登山的石階，還安上了護(hù)欄，系上了鐵鏈。這小路仍然很陡很險(xiǎn)。當(dāng)你拉著兩旁的繩子，踩著高低不平的石頭，幾乎垂直攀登。這時(shí)，你若回首身后，會(huì)叫你心驚膽戰(zhàn)。

　　當(dāng)我們爬完了這座山，心中充滿了無限的`自豪。自己畢竟戰(zhàn)勝了自己，登上了這海拔1668米的高峰，又怎能不愜意？那時(shí)，它會(huì)沖掉你登山的勞累，使你沉寂在這無限的美麗回憶中！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　“四川”一個(gè)我無法忘記的字眼，它是我到這個(gè)世界的第一個(gè)地方，也是我最親切的地方——我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美，很獨(dú)特，有著名的米亞羅紅葉風(fēng)景區(qū)，畢棚溝的風(fēng)光，還有桃坪羌寨，甘堡藏寨，對(duì)我最難以忘懷的便是那休閑娛樂、度假、保養(yǎng)各項(xiàng)設(shè)施齊全的古爾溝溫泉。

　　暑期來了，在和家人的陪同下我們回了那方故土，坐在車?yán)�，樹上的葉子灑落下來，飄進(jìn)車窗，撿起它將它捧在手中，我發(fā)現(xiàn)它的葉脈是清澈而又簡(jiǎn)單。就像是人生的路一樣，只要肯努力，肯向前，就會(huì)有出口。我想到了許多，也許直到我長(zhǎng)大，每當(dāng)想起那段畫面，那段時(shí)光感覺仍然依舊，我都會(huì)充滿無盡的向往。而到后來我步入初中，思想開始懵懂，漸漸窺見了時(shí)間的逝去，晝夜的輪回，仰首于家鄉(xiāng)的夜空，你會(huì)有無限的遐想，夜晚的靜謐，那些充斥在腦海中的孤獨(dú)與煩雜，使我沒有了現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)的煩惱，在那個(gè)世界只有我自己。只想一輩子留在家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)間小屋透出油燈的點(diǎn)點(diǎn)光亮與那漫天繁星在寂寞的山間互相呼應(yīng)。回憶的.畫面，記錄的語(yǔ)言，都應(yīng)該是我想留住想要帶走的一處處亮麗的風(fēng)景線，那一抹星空只希望能夠永遠(yuǎn)常在心間就已足夠了。我思思念念的家鄉(xiāng)原來是如此的美好，叢林中，揚(yáng)起頭，那大片綠色環(huán)繞在頭頂，使你感到一陣陣的涼爽;鄉(xiāng)間小溪邊，俯著身子捧起一口泉水，那緩緩的流水拂過你的指尖這些該是多么令人向往的一幅幅畫面啊!可惜，我不曾擁有過，但我的的確確看見過，那是存留在我記憶深處永不改變的畫面。

　　每逢佳節(jié)的時(shí)候，在古爾溝的一個(gè)大壩子里，人們點(diǎn)起篝火，大家圍著篝火跳起了鍋莊，人們載歌載舞，唱著、跳著，喝著，每個(gè)人的臉上都洋溢著滿足的喜悅。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　今天我還是像往常一樣高高興興得去上學(xué)，我剛進(jìn)班里就看見來得早的同學(xué)在早讀，我也走進(jìn)班里拿出我?guī)У臅�，開始讀書，不一會(huì)兒劉老師就進(jìn)來了，當(dāng)然是來上課的，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師告訴我們?cè)趺醋稣n前準(zhǔn)備：把語(yǔ)文書放在左上角，再把鉛筆盒放右邊。

　　劉老師還教了我們一些課堂規(guī)矩，比如：上課不許說話，不能插話，手要抱臂放在桌子上，要舉手回答問題。

　　這些做到的要獎(jiǎng)勵(lì)星星，班會(huì)課的時(shí)候可以兌換獎(jiǎng)品，最多的八名同學(xué)經(jīng)過評(píng)選，可以當(dāng)上小班長(zhǎng)，真可惜我得的沒有別人多因此好幾次我都沒當(dāng)上小班長(zhǎng)。

　　中午的時(shí)候放學(xué)我們不回家要在學(xué)校的食堂吃飯，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是有史以來我第一次在學(xué)校的食堂吃飯，我迫不及待的.想去體驗(yàn)一下，去吃飯也是有規(guī)矩的，要排隊(duì)不能插隊(duì)，就這樣排著隊(duì)去餐廳打飯，老師還告訴我們要右手拿碗左手拿盤，當(dāng)然，還是老規(guī)矩，不許說話，不許插隊(duì)，要排隊(duì)。

　　吃完學(xué)校的飯我覺得學(xué)校的飯實(shí)在是太好吃了，真想天天都吃到學(xué)校的飯。

　　美好的一天又過去了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　這幾天，天氣炎熱，大家常常會(huì)買一些冰涼飲料來解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會(huì)看見許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過的地方，不一會(huì)兒又卷土重來了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見。

　　把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。大家把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：我們共同的大家園——地球不美觀。大家要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會(huì)生氣的，如果越仍越多，地球母親就會(huì)變得更蒼老，皺紋就會(huì)越多，我們的家園不就變成了豬圈了嗎？要是哪一天，地球母親因?yàn)槿祟惖钠茐亩鵁o法了，那我們將會(huì)去向何方呢？第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因?yàn)閬G垃圾的那個(gè)人在把垃圾丟在地面上的時(shí)候，會(huì)被很多人看見，一些熱愛環(huán)保的人就會(huì)說：“那個(gè)人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德！”所以，我們千萬(wàn)別亂丟垃圾。從上面的.三個(gè)不美觀中，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護(hù)環(huán)境，我們將自食其果。

　　如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來了危機(jī)；大家在河邊散步時(shí)常把垃圾向水中一丟，還覺得很方便，卻不為江中的小魚著想；偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動(dòng)物們考慮……

　　大家無情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為大家自己想一想：我們的將來會(huì)怎樣？當(dāng)大地沒有了五顏六色，當(dāng)笑聲變成了單一的聲音，這個(gè)世界將變得多么悲哀、凄涼。

　　保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛自己，關(guān)愛明天。

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