(精)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
海倫?凱勒，一個(gè)又盲又啞的人，卻成為了一個(gè)影響世界的人。
一個(gè)可愛的女孩，在她剛剛開始學(xué)會(huì)用眼睛看這個(gè)世界時(shí)，可怕的病魔像會(huì)施妖法的巫婆，讓她失去了看與聽的權(quán)利。從此，她再也看不見這個(gè)多彩多姿的世界，聽不見悅耳的聲音。她的世界陷入了無邊無際的`黑暗與死一般的寂靜、、、、、、
安妮?蘇利文小姐像天使一樣出現(xiàn)在海倫?凱勒的生活里，改變了她的一生！她開始向命運(yùn)之神進(jìn)行挑戰(zhàn)！
海倫?凱勒為了順利通過考試，不得不記下美國(guó)式點(diǎn)字符號(hào)，為了學(xué)好老師上課所學(xué)的內(nèi)容，海倫每天晚上都和安妮?蘇利文在燈下苦讀。海倫?凱勒付出了常人難以想象的精神與力量。我不禁捫心自問：換了我，能做到嗎？
一個(gè)偉人的背后，包含了多少辛苦的汗水和頑強(qiáng)的意志呀！
有一次，我數(shù)學(xué)考差了，一個(gè)男生就笑我。我火氣上來了，就想揍他一頓。忽然，我想起了《海倫?凱勒》這本書。海倫?凱勒在“秋葉事件”中不也受到過打擊嗎？但她什么也沒說呀！剎那間，我的怒火竟然平息了。
梅特林克X人說：“海倫?凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)當(dāng)?shù)玫接朗懒鱾�，以�?duì)我們的生命給予最必要的提醒�！�
是啊，海倫?凱勒那種頑強(qiáng)的精神，永不言棄的斗志，將是我要學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
俗話說得好，一心不能二用，今天張老師給我們做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的規(guī)則是這樣的：兩只手各拿一支粉筆，同時(shí)畫一個(gè)三角和一人個(gè)圓。第一個(gè)上來的是莊子涵，他拿起粉筆畫了起來，可他畫的一點(diǎn)兒也不像，三角形的一條邊變成圓的了，頓時(shí)全班一陣哄堂大笑，連張老師也情不自禁地笑了起來，林胡燦畫的還要搞笑，他下去時(shí)又是一陣哄堂大笑，我和張振遠(yuǎn)忍不住說：“這哪是圓呀，這分明是土豆嘛 ！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)的上來試，可畫的沒有一個(gè)是像樣的，張振遠(yuǎn)說他可以畫出來，可讓我想不到的是，他上去畫時(shí)先跟張老師說了句：“葉凡也畫成功了�！蔽翌D時(shí)臉紅得像個(gè)大蘋果，嘴里還害羞地說：“別這么說嘛！”不過讓我驚奇的.是，他在桌上不是畫的好好的嗎？怎么到黑板上卻畫不來 ？等他畫完時(shí)全班已經(jīng)笑翻了天。他回到位子上時(shí)，臉跟我剛才一樣紅，他還不停地說？“在桌子上不是畫得好好的嗎，在黑板上怎么畫不好呢？”說著他又在桌子上畫了起來，可沒有畫成功，他說：“天哪，失靈了！”
哈 哈 ~哈 哈，就這樣這節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，瞧！張老師從游戲中告訴我們一心不能二用的道理。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
天氣預(yù)報(bào)今天本來是不下雪的，我正沉浸在失望之中，可是天空卻意外地飄起了鵝毛大雪，我真是感到格外地興奮。等雪停了，我便想下去玩雪，媽媽同意了。但是，一個(gè)人玩多沒意思，我用甜言蜜語(yǔ)說服了媽媽，和我一起下去。
我吸取了前幾天手凍僵的教訓(xùn)，戴上手套，拿了工具，走向一片瑞雪。
這一次，我想堆一個(gè)大一些的雪人，必須和媽媽合作。堆雪人活動(dòng)開始了。首先，我做了一個(gè)圓圓的小雪球，用我學(xué)到的“滾雪球招”把小雪球往雪地上滾。因?yàn)樾⊙┣蛞贿厺L一邊會(huì)把地上的雪沾上，所以使雪越來越多，雪球越來越大。終于，我滾了一個(gè)和健身球一樣大的雪球作為第一層。然后用同樣方法，做了一個(gè)和籃球一樣大的雪球，把它放在第一層的上面，作為頭。再用雪做了兩個(gè)和短法棍差不多長(zhǎng)的“手”，安在大雪球的兩側(cè)。最后，要幫它化妝了，媽媽找了兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的樹葉，作為它的.眉毛，我拿出一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鏟子，在它臉上挖了兩個(gè)深深的洞，這是它的眼睛。為了使它更逼真，我抓了一把雪，捏成鼻子形狀，輕輕地粘在雪人的臉上，隨后用鏟子給它挖了一個(gè)大嘴。最后，又在它的身體上鑿了三個(gè)洞，這是它衣服上的鈕扣。
看，它正在高興地笑呢！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
每一個(gè)人，都有自己最敬仰的人。今天，老師要我們寫作文，題目我最敬仰的一個(gè)人。敬仰的人？誰(shuí)呢？同學(xué)們七嘴八舌的討論了，有的說，寫老師；也有的說，寫同學(xué)；還有的說寫革命烈士真多呀！嗯，我還是寫我們的數(shù)學(xué)老師謝劍萍老師吧！ 謝老師是從四年級(jí)開始教我們的，因?yàn)槲覀円郧暗狞S老師當(dāng)了主任，所以不教我們班了，而謝老師又教了一個(gè)畢業(yè)班，所以學(xué)校把謝老師調(diào)來了我們班。剛開始我們都不適應(yīng)這個(gè)老師，后來在老師和我們的相處下，我們漸漸和這位新老師認(rèn)識(shí)了。 謝老師人長(zhǎng)得漂亮不說，而且她很公正，很聰明，常常跟我們做一些數(shù)學(xué)書的`小實(shí)驗(yàn)，小游戲，我們都很喜歡這個(gè)漂亮的老師。謝老師上課時(shí)就是一個(gè)嚴(yán)肅的教官，下了課就是一個(gè)活潑漂亮的大姐姐。 這就是我最敬仰的人，謝老師！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”四（4）班的大合唱唱響了整個(gè)報(bào)告廳，也為國(guó)慶歌詠比賽拉開了序幕，難忘的歌詠比賽。
星期五，一個(gè)愉快的日子，一個(gè)迎接國(guó)慶的日子，更是一個(gè)既激動(dòng)又緊張的日子，因?yàn)榻裉煳覀兯哪昙?jí)要舉行歌詠比賽。為了爭(zhēng)奪第一名，我們可沒少花功夫，唱好每一個(gè)字，做好每一個(gè)動(dòng)作，我們每天都在刻苦地練習(xí)。
我們班是第一個(gè)參賽。同學(xué)們穿著整潔的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地走上舞臺(tái)。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力，我們跟著喊起口號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”在這沖天的口號(hào)聲中，我的緊張心情早已消失得無影無蹤。演唱開始了，小指揮員——我雙手合著節(jié)拍揮動(dòng)著，那動(dòng)作柔中帶剛，大家都聚精會(huì)神地看著我，動(dòng)情地演唱著。我們演唱的第三首歌是《游擊隊(duì)之歌》，同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作，我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，無數(shù)的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動(dòng)人的歌聲中，小學(xué)生作文《難忘的歌詠比賽》。一陣?yán)坐Q般的'掌聲把我從無限的回憶中驚醒，我們班的演唱結(jié)束了。同學(xué)們?cè)谖业目诹盥曋行嘘?duì)禮謝幕，雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺(tái)。
我們坐在座位上認(rèn)真地觀看著其他班的演唱，每個(gè)班都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂的海洋里，這哪是在比賽呀，分明是生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，陳主任走上舞臺(tái)，激動(dòng)地說：“本次比賽第一名——四（4）班！”哇！我們立刻沸騰了！同學(xué)們手舞足蹈、開懷大笑著，高老師的臉上也露出了滿意的笑容。
此時(shí)，我真正懂得了收獲的涵義。只有努力才會(huì)成功，“功夫不負(fù)有心人”！在大賽中，我們用優(yōu)美的造型和悅耳的聲音贏得了掌聲，我們用辛勤的汗水爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
這場(chǎng)歌詠比賽真讓我們回味無窮呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我常想象未來的房子，今天夢(mèng)姐姐帶我來到了這里。
未來的房子，是這樣的房子里面什麼都有，還有兩個(gè)保姆都的別好。
你想吃什麼她都會(huì)做，而且做得特別好吃，美味，可口。后院還有沙灘和游泳池，還有地下室和車庫(kù)，房子里還有衣服，鞋子，文具，各式各樣的。
前院是個(gè)大花園，里面有許多五顏六色的鮮花，每當(dāng)春天來臨時(shí)，這里便是一個(gè)花的海洋，這個(gè)房子一共有五層，第一層是個(gè)客廳，里面有個(gè)大電視，第二層是保姆的房間，里面有電視空調(diào)，還有一個(gè)書房，三層有三個(gè)房間，一個(gè)是我的.臥室，一個(gè)是妹妹的，還有一個(gè)也是書房，四樓是寫作業(yè)和跳舞的地方。五樓是個(gè)大陽(yáng)臺(tái)，每個(gè)房間配的都有現(xiàn)代化的高科技家用電器。想看什麼書那是一點(diǎn)按鈕，這本書就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，衣服臟了來到衣柜前想穿的衣服就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。感到美極了！
地下室就更神奇了，老師要買什麼學(xué)習(xí)用品的話，那里面是應(yīng)有盡有，取之不盡用之不完，有各種舞蹈服，還有各式各樣的鞋子，五顏六色好看極了。還有一個(gè)音樂教室，里面有鋼琴，音樂書，豎笛，架子鼓，等各種樂器，彈奏起來那美妙的聲音好聽極了。
這就是我想象的未來的房子！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
小學(xué)，你猶如一本書，盡管只有六頁(yè)，但是需要六年的時(shí)光才能讀完！小學(xué)，你猶如六顆玻璃糖，每一顆的味道都不一樣，因?yàn)槔锩娌刂W(xué)六年的不同滋味。
小學(xué)，你是一個(gè)把我們聚集，又把我們拆散的地方；小學(xué)，你留下了我們的汗水，又留下了我們的淚水；小學(xué)，你留下我們的笑聲，留下我們的瑯瑯書聲，留下了我們的每一句“老師好”！
小學(xué)，你看看我六年的足跡。
一二年級(jí)，我的成績(jī)并不好。上課總是積極向上，而同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)只是活潑開朗。與同學(xué)們較為合群。
三四年級(jí)，我隨意展現(xiàn)我的才華。成績(jī)也慢慢提高，雖然每次試卷簡(jiǎn)單，因?yàn)槲掖中牡拇竺�，又犯了錯(cuò)誤。所以每次都考不到滿分，我的愛好有很多，尤其是我的美術(shù)，每次學(xué)校的文化墻都是我一筆一畫完成的！
五六年級(jí)，我的'性格變得隨意起來，成績(jī)也沒有以前的那么好。成績(jī)?cè)谀昙?jí)里沒有那么突出。但我反而變得更加真實(shí)。
小學(xué)，你看到了嗎？六年，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成亭亭玉立的大姑娘。我從剛進(jìn)母校的我們天真無邪，到現(xiàn)在的收獲滿滿。
雖然一路走來，有平坦，也有崎嶇，但也走到了“盡頭”。
往事如煙，我永遠(yuǎn)記憶猶新。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
經(jīng)過一段時(shí)間的精心護(hù)理和觀察，我發(fā)現(xiàn)在小橘和彩寶寶玩時(shí)，黑美人便會(huì)去湊熱鬧。要不就從中間游過去，要不就頂撞它們，破壞它們的.游戲。而當(dāng)白美人、小橘和彩寶寶一起玩時(shí)，黑美人便不過去了，呆在家中看守門戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們，看起來有些孤獨(dú)可憐的樣子。有時(shí)黑美人也會(huì)跟它們一起玩，不過十分少見。它們游動(dòng)時(shí)也非常有趣，黑美人和小橘因?yàn)樯眢w細(xì)長(zhǎng)，肚子扁小的緣故，所以游起來輕松自如，就像兩位游泳高手在悠閑自得地游弋。而彩寶寶和白美人因?yàn)橐现蚀蟮亩亲�，所以游起來比較緩慢，猶如兩位文人在漫步抒情。
最有趣的是當(dāng)聽到周圍有響動(dòng)時(shí)，它們就會(huì)顯出驚慌失措的樣子，任尾巴拼命地?fù)u擺，也游不了多遠(yuǎn)，似乎在原地打轉(zhuǎn)，讓人忍俊不禁。白美人最調(diào)皮了，偶爾也會(huì)看到它把頭探出水面，吐泡泡，發(fā)出“噗，噗”的響聲。正是因?yàn)樗鼈兊念B皮可愛，才為我家?guī)砹藷o限快樂與生機(jī)。在我學(xué)習(xí)累時(shí)，便去逗逗它們，給它們喂食。
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